《青海湖梦幻般的湖》

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1、一、导入新课二、资源共享、展示交流三、整体感知课文四、析读课文五、品读课文六、学生质疑、师生共同解疑七、总结全文八、迁移阅读、提高能力第三课青海湖，梦幻般的湖教学流程冯君莉冯君莉退出NEXT嗨！大家好！不知 你们有没有到过青 海？到过青海湖？ 现在让我和大家一 起到那里去看看吧 。青海湖鸟岛海心山沙 岛 ，梦幻般的湖NEXT青海湖由以 下几个部分 组成，它们 是：青海湖地处青海湖的西北部 ，长约500米，宽约150米， 栖息着十万余只各类候鸟， 称誉为“鸟的世界，鸟的王 国”。青海湖位于西宁市以 西100公里，是我国海拔最高 、面积最大的内陆咸水湖。 每年四月，来自我国南方和 东南亚等地的班头

2、雁、棕头 鸥、赤麻鸭、鸬鹚等十多种 侯鸟在这里繁衍生息；秋天 ，它们又携儿带女飞回南方 ，国家在岛上设有专门的保 护机构。 返 回海心山海心山是青海湖的又一名 胜。它位于青海湖湖心偏南， 长.公里，宽约0米， 高出湖面.米，自古以产“ 龙驹”而闻名。海心山环境幽雅 。绿草如茵，轻风薄云，淡水 清泉，景色宜人。山上古刹白 塔隐存其间。犹如步入仙境一 般。攀上海心山的顶端远眺青 海湖的全貌，那海阔天空，天 水相连，鸥翔鱼跃的壮丽景色 ，可以使游人尽情享受大自然 的景观，陶冶情操，抒展胸怀 。 沙岛，位于青海湖东北部，海晏县境内，曾 是湖中最大的岛屿，现已成为半岛，表面均由沙 砾覆盖，基本无植被，是

3、鱼鸥的栖息繁殖地 。返回卑禾羌的牧地，所以又叫“卑禾羌海”，汉代 也有人称它为“仙海”。从北魏起才更名为“青 海”。青海湖地处高原的东北部，湖的四周 被巍巍高山所环抱。北面是崇宏壮丽的大通 山，东面是巍峨雄伟的日月山，南面是逶迤 绵延的青海南山，西面是峥嵘嵯峨的橡皮山 。离西宁约200公里，海拔为3200米。它的 周长360公里，面积达4583平方公里，是我 国最大的咸水湖。青海湖由鸟岛、海心山、沙岛、三块石 和海西皮五部分组成。其中鸟岛和海心山岛 是著名的旅游圣地。青海湖，是中国最大的内陆咸水 湖泊。从古到今，人们向往它的浩瀚 、神奇、博大，为它的雄伟、秀丽而 赞叹不矣，把它誉为青海高原上的

4、一 颗璀灿的明珠。青海湖，古称“西海”，又称“鲜水 ”或“鲜海”。蒙语称“库库诺尔”，藏语 称“错温波”，意为“青色的海”、“蓝色 的海洋”。由于青海湖一带早先属于作者简介 冯君莉，女，1956年生，天津人，当 代作家。曾任青海省文学艺术研究所 副所长，发表了散文、报告文学、短 篇小说等作品几十篇。返 回 学生朗读课文，扫除生字障碍。 落实生字。深湛 涟漪魅力 逶迤安谧潸然泪下脍炙人口 理清课文结构。 提示：根据作者的游踪来划分。整体感知课文 zhnlin ymiwi ymshnKui zh一、(12段)作者在前往青海湖的途 中，怀着憧憬般的梦幻。二、(311段)作者在青海湖感受到 了梦幻般的

5、境界。三、(12段)作者希望青海湖被更多的 游人赏识，但又担心这梦幻般的美景 遭到破坏。返回NEXT朗读课文，思考以下问题： 朗读课文后，理清作者观赏青海湖的顺序（在文中找出 相关的语句）？ 作者从哪些角度来观察？ 作者在青海湖观赏的景物各有什么特点？ 文中描绘了青海湖的什么风光？ 文中抒发了作者什么样的感情？ 作者为什么用“梦幻般”来形容青海湖？“梦幻般”在文中 有何作用？请找出文中相关的句子。析读课文观赏顺序：草滩湖水乌云晴空草滩 与山峦岛屿观察角度：定点观察，下上下，近 远。草滩：绿茵茵， 油菜花：黄灿灿。湖水：蓝得醉人、纯 净、深湛、温柔恬雅 。乌云：似奔腾的骏马。晴空：淡蓝色的苍穹

6、。草滩与山峦：碧绿、 深褐色。岛屿：鸟岛之神奇 ，鸟种类多；鱼类 丰富。描绘了青海湖美丽、富绕、 神奇的风光。抒发作者对梦幻般的青海湖的 喜爱之情。用“梦幻般”来写出青海湖的神奇、 美丽、富绕的特点。以“梦幻”作为贯 穿全文的线索，从开头“关于高原的 梦”“扑进梦幻般的现实”从梦 幻中解脱，反思现实。其实是一条感 情线索，是文中的暗线。课文自始至 终把“梦幻”与对青海湖的描写结合起 来。这样虚实结合，使文章结构更紧 密。梦幻般的青海湖在路上（12自然段）期待、向往梦幻观赏青海湖（311自然段）美如梦幻、领略梦幻返 程（12自然段）反思、保护梦幻明线暗线虚实结合线索板书总结NEXT品读课文找出文

7、中你喜欢的句子来朗读，并说说喜欢的理由。叠词的运用：更能突出景物的特点且富有节奏感。例：课本 第18页课后练习二14题。 多种修辞手法的运用比喻生动形象；比喻：如写湖水的蓝像“姑娘水灵灵、蓝晶晶的眸子。”排比加强句子的语意和语气 。 排比：如写“青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝 得温柔恬雅。”品味语言文章结构等NEXT学生质疑，师生共同解疑如：文中引用古代传说有何作用？讨论归纳：引用传说的作用说明青海湖的历史悠久； 增添青海湖的神奇，迷人的色彩；表现了人们对青 海湖的美好愿望。文中写到年轻司机的表情“他仍旧那样肃穆，默 默的望着远处的一个地方，丝毫没有交流感情的意 思”，这样描写有什么作用

8、？这句话从侧面体现了青海湖神圣的美。NEXT迁 移 阅 读 ， 提 高 能 力拯救青海湖|水位下降 有关专家根据历史资料推算，青海湖水 位在1908年至1957年间，从3250米下降至3196.57 米，平均每年下降17.2厘米，湖泊面积减少8.4平 方公里。气象专家的科研成果显示，由于上世纪 末气候暖干，湖区周围降水少，注入青海湖的河 水水量减少，蒸发量加大，青海湖湖水“收支”不 平衡，加上人为活动因素，青海湖水位下降是必 然的。|土地沙化 在湖西北角已被10多平方公里的沙丘包 围，湖区的沙滩盐渍化严重，鸟岛周围满目黄沙 。鸟岛在20多年前还是一个湖中孤岛，1978年成 为三面临水的半岛，而

9、现在已成为离湖岸几公里 的陆岛了。湖的南部黄河段，草场向荒漠化的发 展趋势明显，退化面积迅速增加。|草场退化 青海湖环湖地区的草地是青海最好的草 地，以金银滩为代表的环湖草原也是青海最优良 的牧场，畜牧环境极好。由于居住人口增多，多 数人从事农副业，大量开垦草场作为耕地，草场 退化严重。|物种减少 青海湖是我国高原内陆湖区水禽候鸟栖 息繁衍的主要活动区域，也是最大的内陆高原湿 地水禽保护区。区域内共有鸟类20种，约12万只 ，其中以鱼鸥、鸬鹚、斑头雁、棕头鸥等水禽聚 集较多。另外，区域内还分布有兽类、两栖类、 爬行类、鱼类等物种。由于生态恶化，受威胁的 生物物种约占总数的1520%，尤以湟鱼为最 。藏野驴、野牦牛等珍稀动物数量也呈减少之势 。| 天灾固然可怕，但人祸所造成的结果一点儿都 不亚于天灾。每年成鱼季节，有大量的渔郎进入 湖区非法捕劳，鱼贩子也趁机进驻，进行现场收 购。 你想知道青海湖的现状吗？请阅读下面内容。NEXT迁 移 阅 读提 高 能 力|看完上文内容后，你有何感想？|冯君莉希望人们来到美丽的青海湖 游览，又怕环境遭到破坏。她这种 想法不是无中生有的，从上文就可 以得到印证。那么请你出出点子： 有什么措施即可以开发青海湖的旅 游资源，发展经济，又不破坏环境 ？NEXT你真的想退出吗？是否关闭