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1、第二课 人格是最高的学位词语阿卜杜米力克阿卜杜拉 萨依巴格 乡第二中学前提测评一，请读一下课文二。二、按课文二的内容回答问题。1. 我是如何得到硬壳日记本的？2. 我 为什么至今不忘那个日记本和 老师的教导？ 三、请读一下第二课的词语。 阿卜杜米力克阿卜杜拉 萨依巴格 乡第二中学教学目标与学习目标 1.会读，会写，会理解词语。（重点） 2.理解词语的维汉两种意思。（重点） 3.掌握词语的解释。（难点） 4.会用词语组成词组并造句。（难点） 5.丰富学生的词汇量提高用词进行交际的能力。教学内容 词语（一） 1.人格（名）rn g . 人的性格，气质，能力等特征的总和。 个人的道德品质 ： 高尚。
2、 人能作为权利，义务的主体的资格。不得侵犯公民的人格/ 权。例句：尤素莆哈斯哈吉莆的人格使人魅力 。雷锋具有高尚的，2.学位（名）xu wi _ 根据专业 学术水平由高等院校，科研机构等授予的称号。如：博士，硕士，学士等。如：授予学位/ 最高学位。词语（二）1.尽职尽责 （词组） jn zh jn z 尽责：尽力负起责任；尽职：尽力做好本职工作。例句：社会需要的人。 2.大提琴（名）d t q n 提琴的一种，体积比小提琴大四五倍， 音比中提琴低八度。家/ 例句：他有成为家的愿望。3.轻装 （名）qing zhung _- 1) 轻便的行装： 就道/ 2）轻便的装备： 轻装 部队。如：去旅游时
3、就道方便多了。请把扫帚留下去。词语（三）1.拜托（动） bai tuo _ 委托。敬辞，托人办事。别人买来书/ 如：你把这碗饭带给我妈妈。2.就坐（动）jiu zuo _坐到座位上。如:按顺序 /各位领导请在主席台上。3历经（动）li jing 经历；多次经过：劫难/风雨/80年的岁月/ 例句:文化大革命的人认为历史离我们很近 。4.呐喊（动) na han _ 大声喊叫。不停地呐喊/ 军队胜利就不停地。5.典籍（名）dian ji _ 各种古典书籍。历史记载 中。6.翻阅（动）fan yue _ 翻动书页 或文件来阅读 。书籍/材料/如;同学们习惯一些有关参考书,学习上大有进步。7.学子学生
4、。8.芸芸众生(词组） yun yun zhong sheng 佛教指一切有生命的东西，一般用来指众多的平常 人。 如：对的关爱/ 我们对 要有一片感恩的心。9.雄心勃勃（词组)xiong xin bo bo 怀着远大理想和抱负。 如：的人/的年轻人/ 的人也一定要具有高 尚的人格。 10.飒爽英姿(词组 ）sa shuang ying zi 姿势豪迈而矫健。的模样/的背影/ 例句；父亲的模样时时 在我眼前。11.冒失 （形容词）mao shi _ 轻率：鬼/ 太 / 说话做事不要太冒失。一、说出词语的解释。人格 雄心勃勃 翻阅二、填空。冒失：同义（ ） 近义（ ）反义（ ）细心;谨慎 鲁莽 莽撞 请 回 答 一 下作业 1、学习听写词语。2.学习解释词语并造句。3.每个词语在作业本上抄写一行 。
