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1、初中语文基础知识及综合性学习 复习备考九年级语文 徐英平（一）语音n纠错本或者检测本n分散复习，勿集中地大 批量地复习n多强化正确的印象而淡 化错误的影响1（2008北京）下列词语中加点字的 读音完全正确的一项是（ ） A 刹那（ch） 订正 （dng）茅塞顿开 （si） B 贮藏（ch） 倾斜 （qng）轩然大波（p） C 解剖（pu） 酝酿 （ning) 爱憎分明 （zng） D 符合 （f）乘客 （chng）自给自足 （gi）2.（2008福州）下面加点字的注音 ，有错误的一项是( )。 A 美味佳肴(yo) 寻觅 (m) 迸(bng)溅 B 小心翼翼(y) 和煦(x) 心扉(fi) C
2、 棱(lng)角分明 蹒(mn)跚 堕(zhu)落 D 骇(hi)人听闻 孕(yn)育 凛冽(li)（二）汉 字根据形声字特点，记住字的音形。 不写不规范的简化字，不乱用繁体字 。 尽量多用字典，养成好习惯。 避免受到不规范的广告语的误导； 在语境中认读汉字，理解记忆； 强化练字，坚持在作业中练字。1.下列词语中没有别字的一项是（ ） A 筹划 一愁莫展 谰言 色彩斑斓 B 摇晃 恍然大悟 题词 金榜提名 C 审议 顾名思义 沦陷 语无伦次 D 勇猛 永往直前 瞭望 眼花缭乱2. （2008浙江金华）下面是2007年 感动中国组委会授予孟祥斌的颁奖词 ，请根据拼音和语境写出相应的汉字 。风萧萧
3、江水寒，壮士一去不复（ fn）( )。同样是生命，同样有亲人 ，他用一次辉（hung）( )的陨落 换回另外一个生命。别去问值还是不 值，生命的价值从来不是用交换体现 。他在冰冷的河水中睡去，给我们一 个温暖的启sh( )。（一）词语成语1、日常多查词典，养成善用工 具书的良好习惯。 2、词语：重在善于辨析同义词成语：要结合语境、了解 成语典故及词义的古今变化 。1 1、（、（20082008四川自贡）下面句中空白处四川自贡）下面句中空白处 ，依次填入的词语最恰当的，依次填入的词语最恰当的项是（项是（ ） 风又从废墟上风又从废墟上 ，依然发出，依然发出“留留 留留”的声音。我忽然的声音。我忽然
4、 了。它是了。它是 在召唤！召唤人们留下来，在召唤！召唤人们留下来， 这凝涸这凝涸 的历史。废墟，不愿永久停泊。的历史。废墟，不愿永久停泊。 A A吹过吹过 醒悟醒悟 改造改造 B B拂过拂过 感悟感悟 创造创造 C C掠扭掠扭 清醒清醒 改变改变 D D刮过刮过 觉悟觉悟 制造制造2、（2008乌鲁木齐）下列句子中加点的词语使用 恰当的一项是（ ） A北京奥运会主会场“鸟巢”和别的建筑不同，“ 东倒西歪”的柱子结构扑朔迷离，对焊接的要求很高 ，技术难度很大。 B近日，中国新疆国际民族舞蹈节在首府举行，来 自国内外的参演艺术家们玲珑剔透的服饰、优美动人 的舞姿，赢得观众的阵阵赞叹。 C现在，上
5、网交流越来越成为人们较为喜欢的一种 交际方式，但随之而来的不规范用字却比比皆是，给 人们的交流带来不和谐音。 D今年起，端午节被国家确定为法定假日，一时间 各种文化主题活动欣欣向荣，人们以此来表达对我国 这一传统节日的庆贺。（二）古诗文识记课标在79年级的“阅读”第十 一条指出，“诵读古代诗歌，有 意识地在积累、感悟和运用中， 提高自己的欣赏品位和审美情趣 。”在第六条中指出，“评价学 生阅读古代诗词和浅显文言文， 重点在于考察学生记诵积累的过 程。”准确识记，正确理解 书写正确、工整、清晰 根据要求灵活选择运用 古诗文名句客观性试题，考查的是客观性试题，考查的是 学生对于整体诗文准确学生对于
6、整体诗文准确 掌握，这种试题堵绝了掌握，这种试题堵绝了 部分考生复习中投机取部分考生复习中投机取 巧的做法。巧的做法。 （08浙江奉化）根据要求默写。（( l ）一 （3 ）题必做，( 4 ) ( 5 ）两题任选一题） ( l ）_ ，君子好逑。（诗经 关雌) ( 2 ）_，甲光向日金鳞开。（李 贺雁门太守行) ( 3 ）鸟宿池边树，_。 贾 岛 题李凝幽居) ( 4 ）我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、 同情劳动人民的佳句，请写出一联： ( 5 ）为了提升文化品位，有关部门准备挑选 含有飞鸟的诗词佳句，镌刻在观鸟园的山石或 廊柱上，请你推荐两句这样完整的诗句：（三）名著阅读常见考 试 题 型
7、 n文学常识积累题， n主要人物性格题。n人物情节关联题。n故事情节评点题。n感悟品味创新题。n简评推荐赏析题。1 1、熟悉名著中的开篇词以及、熟悉名著中的开篇词以及 相关的重要句子相关的重要句子 ； 2 2、熟悉名著中的主要情节、熟悉名著中的主要情节、 回目或梗概；回目或梗概； 3 3、熟悉名著中的人物性格、熟悉名著中的人物性格、 字、绰号和典型语言。字、绰号和典型语言。例一：下面是 水浒 西游记 中三个 精彩的打虎场面，请写出打虎英雄的名字。nA 在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下 ，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪 门。 那老虎朝他一扑，他不慌不忙， 趁着那老虎的势力，手起一刀，正中
8、那老虎 领下。nB 拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪 里去！”那只虎礴着身，伏在尘埃，动也不 敢动，却被他照头一棒，就打得脑装迸万 汽桃红，牙齿喷几珠玉块。n C 左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来， 提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾 打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、 葬子里、耳朵里都迸出了鲜血。例二：（2008长沙市）请从名人 传钢铁是怎样炼成的鲁滨 孙漂流记中任选一部，依照所给 的句子形式，仿写一个句子。 例三：（2008福州市）下面表述的 名著内容，有错误的一项是( )例四： （2008哈尔滨市）对四大名 著中人物和情节的描述不正确的一 项是（ ） （四）标点符号n判断所给的
9、几句话或一段话中的标点 使用是否正确，或选出正确的一项；n在几组句子中选出误用标点的一项；n根据表达需要，为一段话中隐去的标 点添加正确的标点符号；n原句上直接修改不正确的标点符号；n结合具体语境，理解常用标号所起的 表达作用，做出选择。例：（2008扬州）下列句子中标 点符号使用正确的一项是（ ）（2 分） A 、船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖， 再走七、八公里，就到了风景如画的凤 凰岛。 B、专家们正在研究这座千年古塔将怎么 修，周围近百株古树将怎么办？ C、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了 ，有再青的时候，挑花谢了，有再开的 时候。 D、诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨” 的奇景，不禁发出
10、“道是无晴还有睛” 的感慨。（五）修改病句1、掌握常见病句类型， 准确辨识病句。2 能依 照句子原意，准确修改 病句，并能使用修改符 号修改。例：（08广州）下列句子中没有语病的 一项是（ ）（3分）A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时， 被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。B.善于灵活运用各种表现手法的文学作 品，往往生动传神，寓有艺术感染力。C.造型独特的北京奥运主会场“鸟 巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径 。D.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统， 至少需要三十年时间才能基本全部恢复 。例：（08哈尔滨）下面一段文字 中画线的两个语句各有一处语病， 请把改正后的语句写在相应的横线 处。为了提高
11、同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活” 为主题的文学交流活动。本次活动 内容丰富，有优秀书籍推介，有学 生作品展览，有生活剧表演等等。 通过这次文学交流活动，使同学 们明白了要写好作文，就要观察生 活、感受生活的道理。（六）仿句（1）试题的约束性。所仿写例句内 容、形式是受上下文约束的，即内 容连贯，结构相似，修辞一致； （2）约束中的开放性。即内容上有 很大的自由空间。考生可凭借自己 大胆丰富的联想和想象，运用自己 的积累和才华，创造出尽可能清新 、优美的句子。例：（08哈尔滨）仿照下面 的句式，再写一个关于语文的比 喻句。有人说，语文是一本永远读不完 的微型百科全书；有人说，语
12、文 是一个折射人生的多彩世界；有 人说，语文是一棵枝繁叶茂、硕 果累累的知识大树。（七）提取信息一、新闻类二、压缩语段类例：（2008大连）从下面的语段中筛选出两条主 要信息，写在横线上。(2分)按照“限塑令”的规定，自6月1日起，所有超 市、商场一律不得免费提供塑料购物袋。这样，市 民购物只能自买购物袋，购物袋的价格自然引人注 目。据报道，在广东一些超市、商场，购物袋的价 格并不便宜，一般在3至5元只。在个别商场，一 只购物袋竟然达到15元。其他城市购物袋也价格不 菲。如北京的家乐福、沃尔玛和易初莲花等超市， 环保购物袋的售价一般都在18元至49元只之 间。“限塑令”的本意是保护环境，但动辄
13、数元甚 至十几元的环保购物袋显然已经“贵族化”了。如 果环保购物袋不能“平民化”，就意味着多数人将 其弃用，其结果是给百姓生活带来不便。因此，推 出环保且廉价的购物袋是当务之急。（八）看图写话先看懂图意，然后再依 据图意，展开想象写成 一段话。 （2003南京）仔细观察下面这幅招贴画 ，按要求答题。 请简要说明画面的内容。（不超过30字 ） 说说这幅画我们的启示。(不超过30字)（一）口语交际n介绍类n独白类n交往类n表演类n讨论类掌握基本的方法 言之有“礼”，即文明得体 。 言之有“物”，即有内容。 言之有“序”，即说明有合 理的顺序。 言之有“节”，即简明。（2005年湖南株洲）根据下面
14、提供的语境，在横线上补出得 体的话。 小明上数学课时，有一个 问题没弄懂，下课后，他去问 刘老师，敲开办公室的门后， 他对刘老师说：情景对话中考前夕，张强接到文学社长的通知，周 末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访 活动。正想放松一下的张强把活动计划告 诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸 已经商量好了，等你中考一结束，我们就 去海南旅游。” (1)“妈妈”的言外之意是:(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说 服妈妈。言外之意（西宁市，2005）口语交际能力展示 。 （1）请你(化名李晓)针对李媛同学 的特点，给她写一则临别赠言。(限 在50字以内)李媛，女，是初中三年的同班同 学。平时不爱说话，很少参加同学聚 会和其他活动。学习踏实，肯钻研， 文化课成绩优秀，但体弱多病。临别赠言（泰州市，2005）情境口语交际。仔细观察右边 的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学， 你如何劝说他们呢？ 漫画解说润扬大桥开通了。作为某校的一名 小记者，如果你将就这件事分别采 访扬州市市长、旅游局局长，你想 问一个什么问题？怎样发问？请将 你的问话写出来。（4分）（采访市长） （采访旅游局局长）主持采访（2006成都市）阅读下面的材料,按要求答题。电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围 群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时 ,
