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1、 言之无文，行而不远。 文章没有文采，就传播不远。孔子曰：孔子曰：文章讲究文采，讲究美。因此，文章讲究文采，讲究美。因此，作文应运用生动形象的语言去表达，作文应运用生动形象的语言去表达，去创作。去创作。诗人给乞丐写了一句什诗人给乞丐写了一句什 么样的话？么样的话？一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大 街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的 脖子上挂着一块牌子，上面写着：脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼自幼 失明失明”，经过的人没看见他似的走开了。，经过的人没看见他似的走开了。有一天，一位诗人走近他身旁，他便有一天，一位诗人走近他
2、身旁，他便 向诗人乞讨。诗人说：向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我也很穷，不过 我给你点别的吧。我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞说完，他便随手在乞 丐的牌子上写了一句话。丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施那一天，乞丐得到很多人的同情和施 舍。舍。春天就要来了，可我看不见她。2、“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、 鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。 夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而 世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远，而人之所 罕至焉。故非有志者不能至也。”(游褒禅山 记)1 1、“披绣闼绣闼 ，俯雕甍。山原旷旷其盈视视，川 泽纡泽纡 其骇骇瞩。闾阎闾阎
3、扑地，钟鸣钟鸣 鼎食之家；舸舰舰 弥津，青雀黄龙龙之舳。云销销雨霁霁，彩彻彻区明。 落霞与孤鹜齐飞鹜齐飞 ，秋水共长长天一色。渔渔舟唱晚 ，响穷穷彭蠡之滨滨；雁阵阵惊寒，声断衡阳之浦。”( 滕王阁阁序)高考作文高考作文 “ “发展等级发展等级”深深 刻刻 丰丰 富富 有文采有文采有创意有创意什么样的文章什么样的文章“ “ 有文有文 采采 ” 用词贴切用词贴切善于运用修辞手法善于运用修辞手法文句有意蕴文句有意蕴句式灵活句式灵活用词贴切用词贴切1 1、选用形象、新鲜的词语来表情达意。、选用形象、新鲜的词语来表情达意。“ “绿绿“ “，“ “闹闹“ “，形象，传神，渲染出无，形象，传神，渲染出无 限
4、春意，盎然生机。限春意，盎然生机。春风又绿江南岸。（王安石春风又绿江南岸。（王安石船泊瓜洲船泊瓜洲）红杏枝头春意闹。（宋祁红杏枝头春意闹。（宋祁玉楼春玉楼春）人被躯壳的长短而左右，因羞愧或甘心于 人被躯壳的长短而左右，因羞愧或甘心于 三尺之躯而自修囹圄，从某种意义上来说，是三尺之躯而自修囹圄，从某种意义上来说，是 盲了自己的心。盲了自己的心。 （高考满分作文（高考满分作文踮起脚尖踮起脚尖 2 2平常的字，运用得好，一样具有很强平常的字，运用得好，一样具有很强 的艺术魅力。的艺术魅力。 黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀。 黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀。 （臧克家（臧克家难民难民） ） 夜幕渐黑，归巢的乌鸦的
5、翅膀渐渐模糊 夜幕渐黑，归巢的乌鸦的翅膀渐渐模糊 ，一个，一个“溶溶”字，耐人咀嚼。字，耐人咀嚼。用词贴切用词贴切句式灵活句式灵活1 1整句和散句、长句和短句等等灵整句和散句、长句和短句等等灵 活搭配，语言就会变化多姿，活搭配，语言就会变化多姿，表现出一表现出一 种参差错落，灵动自然之美，种参差错落，灵动自然之美，增加语言增加语言 的节奏感和音乐美。的节奏感和音乐美。几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭 上的点点残血；几百年的潮涨潮落，早已淹上的点点残血；几百年的潮涨潮落，早已淹 没了零丁洋里的声声叹息。然而，岳武穆的没了零丁洋里的声声叹息。然而，岳武穆的 满腔
6、热血，文天祥的一颗丹心，早已载入史满腔热血，文天祥的一颗丹心，早已载入史 册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，若无册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，若无 意气，他们又怎会有如此壮举？意气，他们又怎会有如此壮举？ （高考满分（高考满分 作文作文谈意气谈意气）当有人需要帮助时，有同学选择的答案 当有人需要帮助时，有同学选择的答案 竟然是竟然是“悄悄走开悄悄走开”！为什么？为什么他们！为什么？为什么他们 要抛弃他们赞赏的助人为乐的品质？试问，要抛弃他们赞赏的助人为乐的品质？试问， 在复杂的社会里，还有什么人像学生这般纯在复杂的社会里，还有什么人像学生这般纯 洁？在茫茫人海中，还有谁比我们青少年更洁？在
7、茫茫人海中，还有谁比我们青少年更 热诚，更有同情心？但是，为什么，就连他热诚，更有同情心？但是，为什么，就连他 们也做出了如此卑怯的选择？（月考优秀作们也做出了如此卑怯的选择？（月考优秀作 文文请不要请不要“悄悄走开悄悄走开”）2 2陈述句、疑问句有不同的表达效果。陈述句、疑问句有不同的表达效果。 精心设计问句，可以激发读者的阅读兴趣。精心设计问句，可以激发读者的阅读兴趣。 反问句，更有加强语气，引人深思的作用。反问句，更有加强语气，引人深思的作用。句式灵活句式灵活试问：天下豪杰，哪一个不经历任何坎试问：天下豪杰，哪一个不经历任何坎 坷、不经受任何挫折、不克服任何困难就可坷、不经受任何挫折、不
8、克服任何困难就可 以扶摇直上、一举成才以扶摇直上、一举成才?(?(傅锋傅锋立志成才立志成才) )为了强调所阐述道理和所作出的判断具有无为了强调所阐述道理和所作出的判断具有无 可辩驳的正确性，作者选用的是一个反问句可辩驳的正确性，作者选用的是一个反问句 ，是因为反问句有突出和强化论点的作用。，是因为反问句有突出和强化论点的作用。3 3反问句，更有加强语气，引人深思的反问句，更有加强语气，引人深思的 作用。作用。 句式灵活句式灵活今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站 出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？ 闻一多闻一
9、多 最后一次讲演最后一次讲演 一个问句，三个感叹句，表达强烈的憎恶之情。如一个问句，三个感叹句，表达强烈的憎恶之情。如 同当面指斥，（使敌人处于被告地位）用第二人称，同当面指斥，（使敌人处于被告地位）用第二人称， 狠狠地打击了敌人的嚣张气焰。再一反问，答在其中狠狠地打击了敌人的嚣张气焰。再一反问，答在其中 ：你们杀死李先生是没有任何道理的。激发了听众强：你们杀死李先生是没有任何道理的。激发了听众强 烈的共鸣。烈的共鸣。 长短整散陈问叹，常式变式尽其妙。长短整散陈问叹，常式变式尽其妙。4 4要发挥陈述句、疑问句、反问句、感要发挥陈述句、疑问句、反问句、感 叹句等不同句式的作用。叹句等不同句式的作
10、用。 句式灵活句式灵活山如眉黛，小屋恰似眉梢的 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点痣一点。十分清新，十分自然十分清新，十分自然，我的小屋玲珑，我的小屋玲珑 地立于山脊一个柔和的角度上。（李乐薇地立于山脊一个柔和的角度上。（李乐薇 我的空中楼阁我的空中楼阁）3 3改变句子的正常语序，能改变句子的正常语序，能突出、强突出、强 调某个句子成分所负载的语义，调某个句子成分所负载的语义，更有一种特更有一种特 别的美。别的美。句式灵活句式灵活女人看出他笑得不像平常女人看出他笑得不像平常,“,“ ”A”A、怎么了，你？、怎么了，你？B B、你怎么了？、你怎么了？ 主谓倒置，把女人对水生的关切主谓倒置，把女人对水
11、生的关切 之情表达的更加急切了。之情表达的更加急切了。 3 3改变句子的正常语序，能改变句子的正常语序，能突出突出 、强调某个句子成分所负载的语义，、强调某个句子成分所负载的语义，更更 有一种特别的美。有一种特别的美。句式灵活句式灵活这个地方花朵是太少了，颜色全被女人占去；石头是太少了，坚强 这个地方花朵是太少了，颜色全被女人占去；石头是太少了，坚强 全被男人占去；土地是太贫乏了，内容全被枣占去；树木是太枯瘦了，全被男人占去；土地是太贫乏了，内容全被枣占去；树木是太枯瘦了， 丰满全被羊肉占去。（贾平凹丰满全被羊肉占去。（贾平凹延川城延川城）踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼踮起脚
12、尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼 吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的 暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的 活力。踮起脚尖的人生异样精彩！（高考满分作文活力。踮起脚尖的人生异样精彩！（高考满分作文踮起脚踮起脚 尖尖） 诗意地生活，或许是如陶潜诗意地生活，或许是如陶潜“采菊东蓠下，悠然见南山采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自般的悠然自 得；是如李白得；是如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱；抑般的飘逸洒脱
13、；抑 或如易安居士或如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。然而，这般的温婉简约。然而，这 就是诗意地生活的全部吗？答案是否定的。（高考满分作文就是诗意地生活的全部吗？答案是否定的。（高考满分作文诗意地生诗意地生 活活） 善于运用修辞手法善于运用修辞手法根据表达的需要，灵活运用 根据表达的需要，灵活运用比喻、比拟、排比、对比、比喻、比拟、排比、对比、 夸张、对偶、设问、反问、引用夸张、对偶、设问、反问、引用等修辞方法，可以增强文章等修辞方法，可以增强文章 的表达效果。的表达效果。人生就是一场戏,而母亲的戏和我的戏都是独角戏。母亲的 剧本有我，但我却放弃了演绎
14、的机会；我的剧本中也有母 亲，而我却拒绝让母亲演出。 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲 线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡 雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛 ，有一颗感悟美的心灵。 六月的雨就是无情的你伴随着点点滴滴痛击我心里 等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年；盼望着假期,盼 望着明天,盼望长大的童年。 善用修辞是使文章有文采的一个重要手段，最常用的 有绽入艺术的比喻，增强气势的排比，浓化情感的拟人， 也可以根据文章的需要用到其它修辞手法，总之，为了文 章的神采飞扬要善于巧用、妙用。 “ “传教士刚到非洲时，他们手里有传教士刚到非洲时，
15、他们手里有圣经圣经，我们手，我们手 里有土地。传教士说：里有土地。传教士说：让我们祈祷吧。让我们祈祷吧。我们就闭目祈我们就闭目祈 祷。待我们睁开眼睛一看，我们手里有祷。待我们睁开眼睛一看，我们手里有圣经圣经，而土地，而土地 都到他们手里去了。都到他们手里去了。”南非黑人大主教图图南非黑人大主教图图 几千年后，一位诗人说： 几千年后，一位诗人说：“真正的勇敢不是为某件事真正的勇敢不是为某件事 壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。”于是一阵秋风于是一阵秋风 呜咽着，吹起呜咽着，吹起史记史记发黄的纸页。发黄的纸页。 （高考满分作文（高考满分作文 历史从那一夜开始历
16、史从那一夜开始） ） 文句有意蕴文句有意蕴文句有意蕴是指句子富含哲理，有 文句有意蕴是指句子富含哲理，有 文化底蕴，有言外之意，有弦外之音，文化底蕴，有言外之意，有弦外之音，“ “ 言有尽而意无穷言有尽而意无穷” ” 使一篇文章的语言有意蕴的方法很多，比如 引用名言，蕴含哲思，巧设悬念，字词巧排，幽 默讽刺等，给人以深刻的思想启迪或唤起人强烈 的情感共鸣。 沉舟侧畔千过，病树前头万木春。刘禹锡 地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅 占便宜的代价最昂贵。格言 人与幸福就好像猫与它的尾巴。当猫拼命追逐它的尾 巴时，尾巴总是跑得比它快，当猫决定一直向前走时 ，尾巴总会紧紧跟着它。手机短信 大路上的
