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1、動詞用例名詞用例 辞書品詞表示提示 用例関係三宅登之（東京外国語大学）日本中国語学会第回関東支部拡大例会 中国語辞書 2007年3月17日(土）明治大学本研究主旨?中国語動詞名詞区分 ?辞書動詞名詞用例掲 載適切調査 2.1. 調査対象語動詞名詞兼類 扱，三宅2005a 調査100語中， 同型兼類語中心用 例豊富 取上。2.2.調査対象辞典（）最近10年程度以内日本出版辞書， 以下辞書種用例調査対象。 ?相原茂編2002講談社中日辞典 第二版講 談社（講） ?伊地智善継編2002白水社中国語辞典白 水社（白） ?相原茂荒川清秀大川完三郎主編2004東 方中国語辞典（東）2.2.調査対象辞典（）
2、他同規模辞典， ?小学館北京商務印書館共同編集2003 中日辞典第版小学館 品詞表示対象2.2.調査対象辞典（）?松岡榮志樋口靖白井啓介代田智明編 2001中日辞典三省堂 名詞用例動詞用例区別場 合，対象 【研究】ynji研究（） 提示法対批判李尔钢2006 詳。名詞動詞文法的特徴 3.1. 品詞分類基準文法機能（）?划分词类的根据只能是词的语法功 能。（朱德熙1985a,11）?语法功能词的（语法）分布 （distribution） （朱德熙1985a,14）3.1. 品詞分類基準文法機能（）词的语法功能应包括以下三方面的功能: 1词充当句法成分的功能。如能否作主语、宾语或 中心语，能否带宾
3、语或补语，能否作定语、状语 等。 2词跟词结合的功能。如能否受“不”修饰，能否 受“很”修饰，能否前加“所”，能否带“着、 过”等。 3词所具有的表示类作用的功能。如是否有指代功 能，是否有计数功能，是否有拟声功能，是否有 连接功能等。（陆俭明1999,400）3.2.動詞名詞文法的特徴（）【動詞】 述語 目的語補語伴 “不”含，連用修飾語修飾受 “了、着、过” 伴 助動詞修飾受 “把”構文，“被”構文述語構成 重形3.2.動詞名詞文法的特徴（）【名詞】 主語目的語 連体修飾語 直接他名詞修飾受，直接他 名詞修飾 数量詞修飾受 副詞修飾受3.2.動詞名詞文法的特徴（） 動詞共通特徴（後述） ，
4、名動詞特徴持 特徴用例 提示3.3. 文成分関係（1）主、宾语谓语定语状语名词动词形容词副词（陆俭明1993,80）3.3. 文成分関係（2）本発表関連部分抜出 主、宾语谓语定语名词动词3.3. 文成分関係（3）実際 主、宾语谓语定语名词动词3.3. 文成分関係（4）主語目的語動詞： 他的笑是有原因的。（朱德熙1985a,16） *孩子的吃使我高兴。（中川正之木村英樹編 訳1986訳注17） 主語位置一部副詞修飾受， 助詞伴，重形 制限生。（沈家煊1999）3.3. 文成分関係（5）主语谓语宾语定语状语补语名词21.221.20.1849.04 20.949.04 20.96.50动词0.91
5、76.776.72.866.527.155.88形容词1.7226.26.0342.019.14.8（莫彭龄、单青1985）3.3. 文成分関係（6）?动词、形容词在句子里做谓语是它们的主 要用法，做主语和宾语则是它们的次要用 法（张拱贵1983） ?主要用法主要用法区別，用例 主要用法載。 名詞主語目的語連体修飾語 動詞述語動詞名詞分類用例割振 4.1.原則?用例品詞文法機能提示 。（郭锐1999，程荣 1999）4.2.基本的（）?朱德熙1985a“名动词”（名動詞） 考採用?名詞動詞共通機能動詞 方組込，動詞名詞的用法 記4.2.基本的（）名詞動詞動詞名詞的用法4.3.動詞名詞的用法名詞
6、（）（）動詞名詞的用法行為自体指 示，同型兼類語（郭锐1999, 郭锐2002， 三宅2005a），名詞（影山1999） （）名詞行為関参与者指， 異型兼類語（郭锐1999, 郭锐2002，三宅 2005a）,名詞（影山1999）4.3.動詞名詞的用法名詞（）英語日本語名詞名 詞（影山1999,108） a. There has been no public announcement of the result yet.結果掲示、行。 b. Announcements are posted on the bulletin board.告知板掲示貼。4.3.動詞名詞的用法名詞（）a. The t
7、ranslation of the book took as many as three years.本翻訳年。 b. There are at least three translations of Natsume Soosekis Botchan.夏目漱石坊少 翻訳。4.3.動詞名詞的用法名詞（）“领导”（指導者） “存款” （預金） “补助” （助成金品） “建筑” （建造物）純粋名詞（三宅 2005a）4.3.動詞名詞的用法名詞（）“调查”现代汉语词典動詞項目 (名)调查得到的结果和材料等 这是一份非常详细的调查 这份调查先交给领导请在这 份调查上签上你的名字（鲁健骥、吕文华主编200
8、6商务馆学汉语词典商务印书馆）4.4.側組込（）“调查”名詞性質持動詞（）“调查”動詞性質持名詞桌子调查吃桌子调查吃4.5.（）採用根拠 4.5.1.分類上根拠?名詞分類基準複雑。 副詞修飾受一項目 名詞分類基準切捨 。（中川木村編訳1986,67-69）4.5.2.意味論的根拠（）?動詞名詞化説明聞， 名詞動詞化言。 这些动作、行为、性质、状态等等已经事 物化了，即变成了可以指称的对象。（朱 德熙1982,101） 名動詞行為指示， 物体叙述。（三宅 2005a,69-71）4.5.2.意味論的根拠（）（大堀2002 ）4.6.作業手順(1) 品詞動詞動詞特徴 用例添付。 (2) 名詞的使方
9、用例必要 挙，付。実際用例問題点新基準提案 5.1. 動詞例使（）(1)述語 你在哪儿工作? /勤 （講）(2)目的語伴 给我安排一个房间吧/私一部屋用意 （講）5.1. 動詞例使（）(3)補語伴 事情还没有调查清楚/事調 （講）(4)連用修飾語修飾受 一切由你们安排，我们没有意见/一切 手配任，我異存 （白）5.1. 動詞例使（）(5)“了、着、过” 伴 他们表演了中国人民喜爱的歌曲/彼中国 人好歌歌（白） 这种方法仍然刺激着生产的发展/方法依然 生産発展刺激（白） 他在上海工作过/彼上海働（東） (6)助動詞修飾受 一种事物不能变化为另一种不同的事物/事物異 別事物変（白）5.1. 動詞例
10、使（）(7)“把”構文，“被”構文述語構成 应该把问题认真分析一下/問題点一 度真剣分析（白） (8)重形 他们反映的情况，你要分析分析/君 彼報告状況分析 （東）5.2. 動詞名詞的使方 （(1)-(3)朱德熙1985a,24）5.2.1.準述賓動詞形式動詞虚義動詞目 的語（）我们作了全面的分析/我全面的分析 （白） 为国家多做贡献/ 国多貢献 （東） 进行分析/ 分析行（白） 加以分析/分析加（白） 耳膜受到刺激/鼓膜刺激受（白） 按情节轻重予以处分/情状軽重処 分（東）5.2.1.準述賓動詞形式動詞虚義動詞目 的語（）?虚义动词=指称标记 一个动词，做了虚义动词的宾语后，就隐去 了动词的
11、绝大部分功能（这些功能都与动 词的陈述性相关），变成一个指称性成 分，而此时的虚义动词就起了指称标记的 作用。（刁晏斌2004,54） 次不一致解消5.2.1. 基準虚義動詞目的語適用（）?安排 （白）動（人員労働力仕事計画時間日程 手順）適当処理，配置， ，段取，手配，手整，割 他们作了具体的安排。/彼具 体的段取。 （東）名段取，案配，手作出具体安排/ 具体的段取5.2.1. 基準虚義動詞目的語適用（）?分析 （白）動分析，解明我们作了全面的 分析。/我全面的分析（講）名分析做化学分析/化学分析5.2.1. 基準虚義動詞目的語適用（）?准备 （東）動準備，用意我们事先已作了 充分准备/私事
12、前十分準 備（白）名準備渡河前，部队作了周密的准备 /川渡前，部隊周到準備5.2.1. 基準虚義動詞目的語適用（）?处分 （白）動処分，罰最近他受到了处 分。/最近彼処分（講）名処分，処罰受处分/処分受5.2.1. 基準虚義動詞目的語適用（）?刺激 （白）動（人）刺激，元気，与他受了很大的刺激。/彼大 打撃受 （講）名刺激他精神上受到了很大的刺 激/彼精神的大受5.2.1. 基準虚義動詞目的語適用（）?批评 （講）動批判，叱責受批评/批判 叱責叱（東）名批判接受批评/批判受5.2.1. 基準虚義動詞目的語適用（）?体会 （白）動体験会得，体得你访问中 国，到过很多地方，一定有不少体会吧!/ 中国訪問，多土地行 ，会得多 ！ （東）名経験，体験参加这次活动，你有什 么体会?/今回活動参加何会
