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1、第 1 页 共 3 页 大塘中学九年级历史第一次月考（满分 70 分）一一、单项选择题单项选择题 ( (本大题共本大题共 1212 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，计分，计 2424 分。分。) )题号123456789101112答案1、如果你是考古学家，想研究迄今为止最古老的人类化石，那么你准备去的地方是A、亚洲 B、非洲 C、欧洲 D、美洲2、在古代印度，国王属于“种姓制度”中的等级是A、婆罗门 B、吠舍 C、首陀罗 D、刹帝利3、古代文明的形成深受自然环境的影响，以下四个古代文明地区中，自然环境明显不同于其他三个的是A、古希腊 B、古巴比伦 C、古代印度 D、古代埃及4、下列图中
2、的遗址和文物，代表着不同国家和地区的古代文明。图片内容出现的先后顺序是 汉谟拉比法典 金字塔 罗马军队 希腊陶器A B C D5、罗马帝国建立的标志是A、罗马战胜迦太基 B、凯撒夺取统治权C、屋大维独揽各项大权 D、罗马成为地中海上的霸主6、西欧封建社会最大的土地所有者是A、教会 B、国王 C、骑士 D、贵族 7、 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”典型的反映了A、西欧的封建等级制度 B、雅典的奴隶制民主政治 C、西周的分封制度 D、印度的种姓制度8、他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经控制了希腊，扫荡了小亚西亚，攻入埃及，征服了波斯，足迹远达印度。他是A、凯撒 B、屋大维 C、拿破仑 D
3、、亚历山大9、搭起东西方文明桥梁的是A、埃及人 B、希腊人 C、罗马人 D、阿拉伯人10、要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字A、象形文字 B、楔形文字 C、希腊字母 D、拉丁字母11、小萍周日上教堂做礼拜时，看到具有薄墙、尖拱、彩色玻璃等建筑特色的教堂，请问这是属于什么形式的建筑风格A、哥特式 B、罗马式 C、中国式 D、印度式12、马可波罗来中国时，他有可能经历的事情是看到巍峨的明代长城 沿大运河观光 随成吉思汗远征欧洲 在中国任官A、 B、 C、 D、二、辨析改错题二、辨析改错题（找出每处错误之处并改正找出每处错误之处并改正 本大题共本大题共 3 3 小题，每小题小题
4、，每小题 2 2 分，共分，共 6 6 分。）分。）13、汉谟拉比法典规定把整个社会的人分成四个等级，不同等级的人不得通婚，不得往来。14、伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府的公职。全体公民都可以参加最高权力机构公民大会15、一个旅游团要实地考察欧洲最古老的文明，他们应该到意大利改正：三、材料解析题（本大题第三、材料解析题（本大题第 1616 题题 5 5 分，第分，第 1717 题题 1212 分，第分，第 1818 题题 1111 分，共分，共 2828 分。分。 ）16、小可在整理世界历史九年级上册第二课时设计了下列表格，请帮他完成表格，同时回答他所提出的疑问， （4 分）（1）
5、文明的国度发源的河流文明的象征古埃及金字塔古巴比伦印度河种姓制度准考证号：_ 班级：_ 姓名：_ _ 座号：_.第 2 页 共 3 页 （2）根据表格提供的信息，古代亚非文明（东方文明）的特征是 。 （1 分）17、阅读下列材料 材料一：公元前 443 年前 429 年，伯利克里连续 15 年当选雅典将军，历史上称他执政的时期为“伯利克里时代”。当时，雅典空前繁荣。材料二：这是日本历史上一次重大改革，改革效仿中国的隋唐制度，改革使日本的社会性质发生了变化。材料三：查理马特为直接加强与军事将领的联系，运用了一部分没收叛乱贵族的土地和教会的土地请运用所学知识回答：材料二中所说的繁荣表现在哪些方面？
6、（3 分） 繁荣的原因是什么？（2 分）材料三所指的这次改革的名称是什么？（2 分）这次改革，日本的社会性质发生了怎样的变化（2 分）材料三所指的这次改革在当时起了什么作用？（3 分）18、阅读下列材料以下是古代罗马人的几条叙述： “他们（奴隶）容易捕获。这桩买卖的最重要最发财的中心是提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶原因是，迦太基被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式来赚钱是多么容易。于是海盗在各地兴起，自己去袭击和贩卖奴隶。 ”“每一个罗马人都尽量给自己多买奴隶，许多人拥有一两万或更多的奴隶。 ”“有人将工具分为三类，会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话
7、的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴工具包括车子。 ”“当今，农活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手、烙上印记的脸来干的。 ”材料中“迦太基被摧毁之后”指的是什么历史事件？（2 分）结果如何？（2 分）罗马奴隶的主要来源是什么？（2 分）罗马奴隶的处境如何？（2 分）结合所学知识，谈谈你对奴隶社会的看法。 （3 分）四、探究题四、探究题（本大题共（本大题共 2 2 小题，第小题，第 2929 题题 8 8 分分 第第 3030 题题 4 4 分分 共共 1212 分分) )19、古代文明的传播与发展大多以两种基本形式展开，它们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织建构了不同文明的乐章。根据相关知
8、识回答下列问题：请回答：（1）根据相关知识完成下表（答案直接答在表中，每空 1 分，共 4 分。 ）史 实文明交往与传播方式亚历山大东征暴力冲突和平往来阿拉伯数字的传播（2）你赞赏文明传播与发展两种方式中的哪一种？请简要说明理由。 （4 分）20、举出古代中国和世界、古代世界各民族各地区之间和平交往的三例重要史实，试选其中一例谈谈它的影响。 （4 分）第 3 页 共 3 页 九年级历史第一次月考参考答案一、单项选择一、单项选择1-6、 BDADCA 7-12 ADDBAC 2 2、辨析改错题辨析改错题13、 “汉谟拉比法典”改为“印度种姓制度”14、 “全体公民”改为“全体男性公民”15、 “
9、意大利”改为“希腊”三、材料解析题：三、材料解析题： 16、 （1）文明的国度发源的河流文明的象征古埃及尼罗河尼罗河金字塔古巴比伦两河流域两河流域汉谟拉比法典汉谟拉比法典古印度古印度印度河种姓制度（2）大河流域的农业文明（保守、集权） （答出大河流域的文明即可）17、 经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰；伯利克里扩大公民的权利，鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。大化改新 ； 日本从奴隶社会向封建社会过渡查里马特改革使法兰克王国在封建贵族内部形成了严格的等级制度，提高了法兰克国家的政治和军事力量，促进了西欧封建制度的形成和封建社会的发展。18、罗马为争夺地中海霸权,与迦太基进
10、行的布匿战争；迦太基战败，罗马成为地中海霸主。主要来源是战俘，还有海盗袭击和贩卖的奴隶。处境悲惨，被看作是“会说话的工具”本题答案可以从奴隶的悲惨命运以及奴隶制社会取代原始社会的进步性和必将被更先进的社会制度所代替的社会发展必然趋势为答。四、 探究题：19 、 （1） ：暴力冲突：希波战争 ：马可波罗来华：和平往来 （2）本题为开放性试题，只要答案有理即可20、 （1）丝绸之路、遣唐使、鉴真东渡、玄类西行、郑和下西洋、马可波罗来华、阿拉伯数字的传播、佛教传人中国等。 （任选其中三项即可） (2)丝绸之路沟通了东西方经济文化交流。遣唐使把隋唐的制度、文化传播到日本，促进了日本的发展。鉴真东渡对中日文化交流做出贡献。玄类西行推动唐朝与南亚的文化交流。郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济文化交流和友好关系的发展。马可波罗来华激起欧洲人对东方的憧憬和向往。阿拉伯数字传遍全世界，影响重大，成为人们共同使用的数字符号。佛教传人中国，对中国文化影响深远。 （答出其中的任何一例即可）
