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1、 2 曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明 （根据学位论文类型相应地在“”划“”） 本人郑重声明：此处所提交的博士/硕士论文汉语国际教育硕士培养模式调查研究以山东省部分高校为例，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士/硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。 作者签名： 日期： 曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书 （根据学位论文类型相应地在“”划“”） 汉语国际教育硕士培养模式调查研究以山东省部分高校为例系本人在曲阜师范大学攻读博
2、士/硕士学位期间，在导师指导下完成的博士/硕士学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或部分内容。 作者签名： 日期： 导师签名： 日期： 3 摘 要 至今，汉语国际教育硕士专业已经设置 6 年，培养规模也在不断的扩大，为海外输送了一大批非常优秀的师资，尽管如此，海外的教师缺口依旧很大。相较之下，我国国内汉硕毕业生却面临着就业难的现状，往往一
3、毕业就选择非对口行业入职，形成转行率高的特有现象。在“汉语热”引发的国外汉语教师师资紧缺的今天，这种现状是教育资源和人才资源的双重浪费。如何处理好满足海外师资需求与减少国内人才流失之间的矛盾，平衡好二者间的关系，避免对人才资源和教育资源的浪费，是值得我们深思的问题。 本文以此现状为出发点，对于汉硕专业学位现今的培养模式进行调查与研究。首先，本文通过对比研究07版与09版的培养方案， 深入解读培养方案的变化， 并分析潜在的问题，在深刻了解培养方案的基础上研究培养模式。汉语国际教育硕士毕业生作为汉硕专业的受教者，其反馈信息有很大的意义。本文通过对山东省内部分高校毕业生进行调查问卷、访谈等等方法，调
4、查部分高校的培养重点、师资教学、课程设置、毕业论文、教学实习等等方面的资料，基于毕业生的反馈信息，分析对于培养模式的建议和意见，探求更好的培养模式来完善本专业的培养过程，同时提出相应的对策和意见。本文不仅从培养职业对外汉语教师的角度来分析培养模式，也从毕业生实际就业的角度对培养模式进行了分析。这对完善汉硕专业培养模式和培养出新一代的汉语国际教育硕士学生有很大的实践意义。 关键字：汉语国际教育硕士；培养模式；就业 4 Abstract Up to now, the MTCSOL has been set for six years with its training scale constant
5、ly extended.We has sent a large number of excellent teachers to abroad,however,the gap of Chinese teachers are still very huge.By contrast,the graduates of MTCSOL at home are facing with the situation of employment difficulty;often once they graduate, they choose to work for other careers,which has
6、become a special phenomenon of high rate of changing careers.On the occasion of Mandarin Fever which is caused by the shortage of Chinese teachers abroad, the current situation is a waste of both education resource and talent resource.What we must consider is how to deal with the contradiction betwe
7、en meeting the need of Chinese teachers abroad and reducing the talent drain home and how two balance their relationships in order to avoid the wastes. Based on this situation,the essay surveys and studies the present training mode of MTCSOL.The essay unscrambles the changes in training program by c
8、omparing that of 07 and 09 and analyzes the potential problems on the basis of deep understanding of training program.As the educatee, The reflection information of the MTCSOL graduates is meaningful.The essay surveys the material on training focus,staff and teaching,courses setting,essay writing ,p
9、ractice teaching and so on by making questionaries and interviewing to the graduates of MTCSOL in part of the universities in Shandong Province.Based on these reflection information,the author analyzes the advices and suggestions on the training mode to explore a better one to make the training mode
10、 more perfect,as well as puts forward the relevant solutions.The essay not only analyzes the mode to the extent of Chinese teachers abroad,but also to that of graduates.This makes a great practical contribution to make the mode perfect and train the MTCSOL graduates of the newer generation. Key word
11、s: MTCSOL;training mode;getting jobs 1 目 录 第一章 绪 论 . 1 一、汉语国际教育硕士专业的相关背景及研究意义 . 1 1、汉语国际教育硕士专业的历史背景 . 1 2、汉语国际教育硕士的国内就业情况 . 1 3、研究意义 . 2 二、汉语国际教育硕士专业的研究现状 . 2 三、研究思路和方法 . 3 1、研究思路 . 3 2、研究方法 . 3 第二章 本调查研究的相关背景及问卷情况 . 4 一、汉教培养方案的对比分析 . 4 1、新版方案的变化 . 4 2、培养方案存在的问题 . 6 二、问卷设计与调研情况 . 7 1、问卷类型 . 7 2、发放对象 . 7 3、发放与回收方式 . 7 4、回收数据统计 . 7 第三章 调查资料的统计分析 . 8 一、实习与就业情况 .
