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1、第二章 感知觉【教学目标标】通过学习，使学生了解感知觉的 概念、分类和规律；了解感知觉对人类认识 发展的重要意义；掌握社会知觉与一般知觉 的异同；掌握社会知觉的特殊性和基本规律； 掌握观察力的培养。 【教学重点】感知觉对人类认识发 展的重要意 义；观察力的培养；社会知觉；感知觉的规 律。 【教学难难点】感知觉的规律。 【教学方法】讲授法、问题讨论 。 【教学时时数】6课时第一节 感知觉概述一、感觉概述 （一）感觉觉的概念感觉觉是人脑对脑对 直接作用于感觉器官的 客观事物的个别别属性或某部分的反映。1、外界事物直接作用,产产生各种各样样的 感觉觉。2、有机体本身作用，产产生各种各样样的 感觉觉。
2、（二）感觉的基本特点 1、从产生的条件来讲：必须是事物的直 接作用。 2、从反映的内容来讲：是个别属性或部 分，不是全貌或整体。 （三）感觉的意义 1、感觉觉是我们认识们认识 客观观世界的开端。 2、感觉对觉对 外界保持平衡作用也起很大作 用。“感觉觉剥夺夺”实验“感觉觉剥夺夺”实验感觉剥夺是指将志愿者和外界环境刺激高度隔绝的特殊状态。 1954年，加拿大麦克吉尔大学的 心理学家首先进行了“感觉剥夺”实 验：实验中给被试者戴上半透明的 护目镜，使其难以产生视觉；用空 气调节器发出的单调声音限制其听 觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿 脚用夹板固定，限制其触觉。被试 单独呆在实验室里，几小时后开始
3、感到恐慌，进而产生幻觉在实 验室连续呆了三四天后，被试者会 产生许多病理心理现象：出现错觉 幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧 张、焦虑、恐惧等，实验后需数日 方能恢复正常。（四）感觉觉的生理机制三个环节：对感受器的刺激，传入神经的 活动，神经中枢的活动。眼、耳、鼻、舌 和皮肤是我们们的感觉觉器官。 感觉产觉产 生的过程： 适宜刺激物刺激感受器，产生神经冲动，经过传 入神经把神经冲动传到神经中枢（大脑皮层的 感觉区），通过精细分析，产生感觉映像。 感受器、传入神经、神经中枢合称为叫分析器。 （五）感觉的分类根据刺激物的性质及它们作用的感觉器官的 性质，可将感觉分为两大类： 1、外部感觉：是指位于身
4、体表面或接近身体表面 的感受器对外界刺激个别属性或部分的反映。 包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉（触觉 、压觉、温度觉及痛觉）。 2、内部感觉：是指位于机体内部器官和组织的感 受器对机体内部刺激个别属性或部分的反映包 括运动觉、平衡觉和机体觉。（六）感觉能力对刺激强度的依从关系 1、感受性与感觉阈觉阈 限的概念 感受性：感觉觉器官对对刺激的感受能力叫感 受性。 感觉阈觉阈 限：能引起感觉觉的一定刺激强度值值 叫感觉阈觉阈 限。感受性就是用感觉阈觉阈 限来 衡量的。任何一种感觉觉都存在着两种感 觉阈觉阈 限和两种感受性：绝对绝对 感觉阈阈限（ 绝对感受性）和差别别感觉阈阈限（差别感 受性）。2
5、、绝对绝对 感觉阈阈限（绝对感受性）绝对阈绝对阈 限则则是指刚刚能引起感觉觉的最小刺激量，也叫 感觉觉的下阈阈。 绝对感受性是指刚能察觉出最小刺激量的能力。 绝对绝对 感受性和绝对阈绝对阈 限成反比关系。E代表绝对绝对 感受性，R代表绝对绝对 感觉阈觉阈 限，那么它们们之 间间的关系便可以用下列公式表示： E=1/R绝对绝对 感觉阈觉阈 限因刺激物的性质质和机体的状况而不同 。 刺激强度超过了一定限度，就不再增加感觉强度， 而是产生痛觉。我们们把那种刚刚刚刚 引起压压痛觉觉的刺激量 ，叫做感觉觉的上阈阈。超过上阈的刺激强度，就会使感 受器官受到损伤，严重的还会造成感觉的丧失。 3、差别别感觉阈
6、阈限（差别感受性）刚刚刚刚 能引起差别别感觉觉的最小刺激量差叫差别阈别阈 限。如在原有 200支烛烛光中再加上一支烛烛光，我们们感觉觉不出光的改变变，一定要 增加2支，才能感觉觉到前后两种光在强度上的差别别。(如举重运动 员举重) 滥竽充数的故事：“齐齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处处士请为请为 王 吹竽，宣王悦之，廪廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之 ，处处士逃。” 韦伯定律。 1830年，德国生理学家韦韦伯在研究感觉觉的差别阈别阈 限时时 发现发现 ：如果以I表示原刺激物的强度，以“I+I”表示刚刚觉刚刚觉 察 出变变化的较较强刺激物的强度，那么在一定范围围内，每一种感觉觉器 官的差
7、别阈别阈 限都是一种相对对的常数，用数学公式表示为为：K = I + I / I 差别别感觉阈阈限与差别感受性也成反比关系4、感受性的变化规律人的感受性并不是一成不变的，刺激物作用时间的长短，不同 刺激的相互影响，不同感觉器官的相互作用，都能影起感受性的 变化。感受性的变化主要表现在： （1）感觉的适应：是指由于同一刺激物对感受器的的连续连续 作用 而使人的感受性发发生变变化的现象。如：嗅觉适应、视觉暗适应（ 明适应）、温觉适应、味觉适应等。“入芝兰之室，久而不闻其 香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭”这是嗅觉的适应。 （2）感觉的相互作用：由于感觉的相互作用而使感受性发生变 化的现象。感觉对觉对
8、比：是指同一感受器在不同刺激的作用下，感觉觉在强 度和性质质上发发生变变化的现现象。（同时对比、继时对比）不同分析器的相互作用：如某人动手术，放点音乐会减少 痛苦；进餐，会讲究色、香、味。5、感受性与实实践人的感受性与实实践有着密切的关系。感受能力经经后天练习练习 可以得到提高。专专 门门从事某种职业职业 的人，由于长长期使用某一 感官，使得相应应的感受性也逐渐渐提高。感 觉觉器官的感受性遵循“用进废进废 退”的规规律 。（染色专专家、笔迹专专家、茶叶专专家）感觉觉机能补偿现补偿现 象。某一感官有缺陷的人 可以发发展另一些感官的感受性来加以补偿补偿 。（盲人等）二、知觉概述 （一）知觉觉的概念
9、：人对对客观观刺激物的整体属性的 反映就是知觉觉。 （二）知觉的特点 1、就其产生条件来说，是客观事物的直接作用 产生的； 2、就其反映的内容而言，是客观事物整体的反 映； 3、知觉的产生必须以感觉为基础，否则，就会 产生错觉。寓言故事：瞎子摸象 （三）知觉与其它心理因素的关系知觉过觉过 程是在同其它心理过过程相联联系进进行的 。（四）知觉的生理机制知觉是通过多种分析器的协同活动对 复杂刺激物的多种属性或刺激物之间的 关系进行分析综合的结果。也就是说， 知觉是大脑皮质许多机能区协同活动的 结果。当然，在这其中，有一种分析器 是占主导地位的。如学生的听课活动， 参与的有听觉分析器、视觉分析器、动
10、 觉分析器等，但起主导地位的是听觉分 析器。（五）知觉的分类1、根据知觉时起主导作用的感官的特性 ，可能把知觉分视知觉、听知觉、嗅知 觉、味知觉、触知觉等；2、根据所知觉的事物的特性，又可把知 觉划分为物体知觉和社会知觉，物体知 觉包括时间知觉、空间知觉和运动知觉 ；社会知觉包括对他人的知觉、人际知 觉、角色知觉、自我知觉。3、根据人脑对客观事物反映的正误性， 还可把知觉分为正确知觉和错觉。 （六）知觉的基本特性1、知觉的选择性：人不可能对 客观事物全都清楚地感知到，也 不可能对所有的事物作用反应， 总是有选择地以少数事物加以优 先知觉，对它们知觉得格外清 晰，而对其余的事物反映得比较 模糊，
11、这种根据客观事物间的相 对关系来进行选择的特性叫知觉 的选择性影(举例:老妇与少妇人图 、 花瓶与人脸侧影图）响知觉选择性的因素： 对象与背景的差别；知觉对象的 动静状态；刺激物各部分的组 合；人的主观状态。2、知觉的理解性：是 指当人们知觉事物时 ，总是以已有的知识 经验为基础去理解和 解释事物，并用词语 加以标志的特(例:人 骑马与狗图）影响知觉理解性的因 素：知识经验；漓江九马图言语提示；乒乓球拍与 墨水瓶图 漓江九马图3、知觉的整体性：当直接 作用与感官的刺激在不 完整或信息不充分的情 况下，我们仍然把它作 为一个整体来加以反映 的特性。（举例） 影响知觉整体性的因素：客观因素：知觉对
12、象各 部分的强度关系和结构 关系；主观因素：个人的原有 得人心知识经验4、恒常性当知觉条件（距离、大 小、角度或光线）在一 定范围内发生了变化时 ，我们对事物的知觉映 象仍然保持相对的不变 的特性。如在黑板上的 一张挂图，不论我们坐 在前排还是后排看起来 都是一样大小。 主要有大小、形状、亮度 、颜色恒常性 影响知觉恒常性的因素： 知识经验三、感知觉觉的关系（一）联系：都是客观观事物直接作用；都是人对对客观观事 物的表面的认识认识 ，都属于认识过认识过 程的感性阶阶段，知觉觉 以感觉为觉为 基础础。 （二）区别别： 感觉的内容不同：感觉觉是对对事物个别别属性的反映，知 觉觉是对对事物的各种不同
13、属性、各个不同部分及其相互 关系的综综合反映。 生理机制不同：感觉觉只需个别别器官的活动动，知觉觉需各 种感官共同的活动动。 受影响的因素不同：感觉主要取决于刺激物，知觉还 有主体的知识经验等。第二节 几种主要的感觉和知觉几种主要的感觉一、视觉视觉 （一）概念：是事物的光刺激并作用于 视觉器官而产生的主观映像。 （二）视觉刺激：适宜刺激是波长为 毫微米的光波。 （三）视觉产生：光刺激视觉视觉 感觉觉器( 视视网膜)，产产生神经经冲动动，视视神经经 大脑脑皮层层的视觉视觉 中枢，形成视觉视觉 。视锥细视锥细 胞主要功能是感受强光和色 彩，进行颜色感觉。视杆细胞的主要 功能是感受弱光，进行“夜视觉
14、”。 （四）特殊视觉现象：1、色觉缺陷；2 、视觉后像；3、闪光融合 （五）意义：视觉视觉 接受的信息量约占人 全部信息量的以上二、听觉（一）概念：外界声音作用刺激于 听觉器官而产生的感觉。 （二）听觉刺激：听觉的适宜刺激 是赫兹的声 波。 （三）听觉产生：内耳耳蜗蜗是听觉觉 器官。外耳起聚集声波的作用。 中耳有三块块听骨，起传导传导 作用， 耳蜗蜗里的科蒂氏器官上的感觉纤觉纤 毛把声波转换为转换为 神经经冲动动，神 经经冲动经动经 听神经传经传 入大脑脑皮层层 颞颞叶的听觉觉中枢。 （四）意义：听觉接受以上 的信息。三、嗅觉觉嗅觉觉是对对能溶解的、有气味 的气体分子作用于鼻腔上部 的嗅细细胞
15、时产时产 生的感觉觉。人 的嗅觉觉很敏感，能嗅出上万 种不同的气味。人的嗅觉觉也 很复杂杂。当两种不同气体同 时时出现时现时 ，会产产生嗅觉觉的混 合、交替、区分、掩蔽或抵 消现现象。嗅觉觉感受性还还受机 体状况和环环境因素的影响。 机体某些疾病如感冒、鼻炎 会降低嗅觉觉感受性。案例 嗅觉的作用 红楼梦中有一段关于嗅觉与性爱觉醒的精 彩描写。贾宝玉每每闻到薛宝钗身上有一段奇 香，便要向她讨来吃。情窦已开的薛宝钗比贾 宝玉早熟，于是用话骗了宝玉，说自己吃的是 一种药，叫冷香丸。于是贾宝玉才没有追问下 去。其实，这种令贾宝玉飘飘然、醉蒙蒙的奇 香，并非冷香丸之功，而是女人体香之力。正 是它通过嗅觉
16、唤起了宝玉的春心荡漾。 四、味觉 味觉觉的感受器是味蕾 ，主要分布在舌面上 ，也分布在咽喉的粘 膜和软软腭处处。一般 认为认为 在生理上有四种 味觉觉：酸、甜、苦、 咸，其它都是由这这四 种混合产产生的。五、皮肤觉觉 触压觉压觉 。其刺激是接触皮肤表面的物体的适当 压压力。 温度觉觉。包括冷觉觉和温觉觉。刺激是度 度物质质的温度。（生理零度） 痛觉觉是一切对对机体有伤伤害的刺激。痛觉觉感受 性因身体不同部位而异，背部、脚掌、手掌最 不敏感。影响痛觉觉的因素很多，如过过去经验经验 、暗示、情绪绪状态态、注意是否集中都会产产生影 响。六、运动觉动觉 反映身体各部分的位置、运动及肌肉的 紧张程度的感觉。感受器位于肌肉组织 、肌腱、韧带各关节中。运动觉常常配 合人的视觉、听觉、触觉等随意运动， 获得对外部世界的感性认识。 七、平衡觉觉平衡觉觉也叫静觉觉。它是由人体作加速 运动动或减速的直线线运动动或旋转转运动动所引 起的。平衡觉觉的感
