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1、1/ 2买菜买菜教学目标：1、能正确进行小数的加减混合计算，并能选择简便的方法进行计算。2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，提高解决问题的能力。3、通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。教学重点：1、正确进行小数的加减混合计算，并能选择简便的方法进行计算。2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。教学难点：正确进行小数的加减混合计算，并能选择简便的方法进行计算。教 法：主动探究法、实验操作法。学 法：小组合作交流法教学准备：小黑板教学过程：一、 导入新课2/ 2二、自学导航1、估一估 1 把
2、芹菜和 1 把油菜多少钱。2、提出自己的疑问供小组成员讨论。3、小组合作，每组根据任务大小派出若干名同学展示成果，同学认真听，认真评，并提出置疑。4、在我们学过的整数加减法中，计算法则是什么？1.252.41= 3.66-1.25=5、概括小数加减法的计算法则。6、为什么要小数点对齐，它起什么作用?三、当堂训练1、0.25.5= 1.2+9= 5.03+3.24= 4.5+1.05=2、判断对错，有错的题目在下面空白处订正。4.28 5.23 0.8+ 4 + 1.17 + 0.64. 32 6. 30 1. 4( ) ( ) ( )四、作业布置：1、练一练 4、5、6 题写作业本。2、完成相关配套练习。
