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1、 如何准备“人机对话 ”考试1.“人机对话”考试时间为30分钟 （包括进场和准备时间）。从正式开 始到结束大概17分钟。2. （2011级）该考试为必考科目 ，以15分的原始分计入高考总分，题 型也有所调整。 3. （2011级）这次口语考试改革 ，既是挑战也是机遇，抓住这次机遇 的关键就是尽快进行大规模训练。 年份题型Part A Part BPart C2011起（可能（可能 ）Reading Reading aloudaloud ( (模仿朗模仿朗读读) )Role playRole play （三（三问问问问五五 答）答）Story retelling （故事复 述)“人机对话” 总的
2、备考策略：1、调整话筒，让话筒靠近嘴巴 ，保证录音质量。2、养成作好笔记的习惯。3、录音答题时保持镇定，确保 自己的发挥PartA 模仿朗读：这是口语能 力要求的基础部分。考查的重 点在语音、语调和流利程度三 方面。题型描述：截取一段带有图像的国 外原声视频材料，配有视频和录 音两次带读，让学生模仿朗读。题型题型题型题型PartB 三问五答：典型的听说合 考，通过语言输入考查学生获取和 处理信息的能力。题型描述：通过一段对话录音和 人机互动环节完成语言输入部分， 以人机互动的形式完成口语的语言 产出任务。题型题型PartC故事复述故事复述：考查学生获取信息和 再现信息能力。PartA题型演示：
3、学习策略：平常多练习朗读课文，纠正自己的语音语调 。PartA 模仿朗读备考策略答题技巧：1、发音清晰、准确；不含糊、不 追赶。2、注意语调，不变调。3、在录音准备时间一定要试读一 遍，而且要读出声。试题中出现的 超纲词时要找到它的发音规律。4、出现字幕比较多的时候要抓紧 。PART A 模仿朗读评分 （满分10分）档 次语语音语调语调语语速与内容 分值值标标 准分值值标标 准 A6发发音清晰、准 确，语调语调 正确 、自然，语语流 连贯连贯 、流畅畅4按原语语速，且内容完 整B4-5发发音基本准确 ，语调语调 基本正 确，语语流尚为为 连贯连贯3基本按原语语速，漏几 个词词C2-3部分音素发
4、发音 不正确，语调语调 不连贯连贯 ，语语流 有不连贯现连贯现 象2基本按原语语速，漏一 些词词D0-1大部分的音素 发发音不正确， 语调语调 不正确， 语语流不连贯连贯0-1不能按原语语速，漏一 个句子或10个以上词词模仿朗读高分录音Rome, where Europes taste for city life began. Today, three out of four Europeans are city dwellers, not all of them are human. For every million people in Italy there is over half a
5、 million cars, and here in Rome, nearly as many motorbikes. Even in the middle of winter, theres plenty of basking to be done. Huge numbers of winter tourists are flying in from the north. Three million birds come here each winter for one reason only. The city is literally a “hotspot”, significantly
6、 warmer than the surrounding countryside. Cities burn lots of fuel. Their buildings absorb sunlight and smog helps to retain the warmth.样本一： 样本二：此题得分比较容易 不一定“高仿真”； 但要“像”生词、专有名词（人名、地名等 ）按读音规则读出即可目的在于发挥高考反拨作用，以 考促学平时训练：发音准确，语调自然 （美、英、澳音均可）比较：D发音不准，“有声无调”难以听懂如何备考“模仿朗读”：模仿课文的录音进行朗读。模仿新概念英语等标准英语语 音的录音。朗读
7、时要大声，使口腔肌肉得到充 分的锻炼，同时也训练舌头的灵活 性。通过经常、反复的练习。朗读最佳时间及方式：晨读三问五答题型演示Q1学生根据汉语提示，用英语提第 一个问题：你花了多长时间 决定 出演该电视剧 ？（电脑回答两遍 ） Q2学生根据汉语提示，用英语提第 二个问题：除了演该电视剧 ，你 将来还有其它什么计划？ （电脑 回答两遍） Q3学生根据汉语提示，用英语提第 三个问题：你演什么角色？（电 脑回答两遍） A1学生根据电脑提的第一个问题， 作出回答。（电脑问 两遍） A2学生根据电脑提的第二个问题， 作出回答。（电脑问 两遍） A3学生根据电脑提的第三个问题， 作出回答。（电脑问 两遍）
8、PartB 三问五答 答题技巧： 1、前面的Introduction部分和三问部分是 所有听力信息的输入部分，这两部分要做 好听力笔记。在三问环节，计算机会回答 两遍，中间停顿两秒。 2、在五答环节，学生要根据前面的语言输 入作出语言产出。这个环节，计算机也是 问两遍，中间停顿两秒。 学习策略：可以选用原来的听力材料来训 练，不同的是不再做选择题。而是对倾听 的材料提问并回答听力材料中的内容。PART B 角色扮演评分标准 （满分18分）提 问问回 答 分值值标标 准分值值标标 准语语 言2语语法、选词选词 正确1不影响信息理解 1语语法、选词选词 基本正确 动词时态动词时态 和语态错误语态错
9、误 动词动词 的及物性 主谓谓一致0.5基本不影响信息理解0出现严现严 重的语语法、选词错选词错 误误，导导致误误解或不能理解所 表达的信息 疑问词错误问词错误 结结构不完整，且意义义不连连 贯贯0导导致不能理解信息信 息1基本按照要求传递传递 了信息2按要求传递传递 了信息0.5传递传递 了部分信息1基本按要求传递传递 了信息（漏了 一、两点次要信息、或添加了 无关信息） 0不能按要求传递传递 信息0不能按要求传递传递 信息PART B 角色扮演既考听力，也考口语。回答机器提问的答案来自： （1）机器对考生的提问的回答 （2）引子(一开始播放的视频)所以考生要适当做些笔记如何备考“角色扮演”
10、：进行“手耳并用”的速记训练。进行“索取信息（提问）”训练。正确使用特殊疑问句，一般疑 问句进行提问，同时还要注意语音 语调。进行“回答问题”训练。Part C 故事复述该题型考查的能力：是典型的听说合 考，通过语言输入考查学生的语言产 出能力。PartC 故事复述答题技巧：1、在录音播放两遍的过程中，做 好听力笔记。要记好关键词，方便 自己构思复述。2、不要背诵，要用自己的话复述 。 学习策略：用独白形式、结构完整 、情节清楚的听力材料进行练习。PartC 故事复述演示你将听到一段故事，故事播两 遍。听完故事后，用自己的话 复述故事。注意不要背诵故事 。口头作文高分录音故事情节心爱的赛马受伤
11、精心的治疗和训练重返赛场，赢得比赛样本一：样本二： Part A 模仿朗读部分文本长度控制在100110个单词, 音频长度控制在6070s之间， 文本 词汇以考试说明中的词汇表中 3500词为依据。超纲词所占的比例控 制在2.8%左右, 即每个文本中最多不超 过3个。话题的范围多元化。试题技术指标试题技术指标Part B 三问五答部分 试题技术指标试题技术指标录音文字控制在260300词之间，基 本没有超纲词汇。话题范围界定在考 试说明中话题项目表以内，贴近 学生生活。由有多年录音经验的外籍教 师完成，无口音，声音清晰，发音准确 。语速与高考一致，每分钟110120 词左右。Part C 口头作文部分试题技术指标试题技术指标话题的范围贴近学生生活, 兼顾趣 味性和启发性, 包括音乐时尚、购物 消费、校园生活和家庭生活等。三条中文提示, 汉字总数30个字左右。 短片的时长为2分钟。
