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1、 GoStopBack生活中悟出的道理 为什么顾客能很快的挑出自己所需的商品呢 ? 在图书馆里有这么多的书籍,为什么你能够很 快找到你所需的书呢? 为什么你能快速找到你要进的网站呢?这是人们将这些物品按照一定的标准 事先对它们进行了分类 这种方法，对于我们研究 纷繁复杂、数量众多化学 物质和化学反应有不可取 代的作用。思考与交流 1.请根据自己以往的生活学习经验和社会 知识，再列举一些应用分类法的例子。讨论 对它们进行分类的目的和意义。分类的作用和意义分类方法的应用可使事物更加的系 统化、条理化，更进一步区分和认 识不同事物的相同点和不同点。案例1：以所含 阳离子 不同进 行分类以所含 阴离子
2、 不同进 行分类分类的标准 要对事物进行分类，首先要确定一定的标准，标准不 同，得到的分类结果也不相同。通常因为一种分类方 法的局限性，我们往往采用多种分类方法。交叉分类法探究练习 1.有关分类标准的问题案例2、树状分类法：采用树状形式对同类事物进行再 分类的一种方法。物质纯净物混合物单质化合物酸碱盐氧化物树 状 分 类 法实践活动物质混合物纯净物单质化合物非金属单质金属单质氧化物盐酸碱一 、 初 中 化 学 中 有 关 物 质 的 分 类纯净物和混合物的比较纯净物混合物概念只由一种物质组成由两种或两种以上物 质组成有固定的组成有固定的性质无固定的组成一般无固定的性质Cu MgO NaCl空气
3、、海水、玻璃特征例子返回探究练习 2.单质的分类金属非金属单 质活泼金属:较活泼金属:不活泼金属 :由分子构成：由原子直接构成 :Ka Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金刚石、石墨、H2、Cl2、P4、O3返回氧化物的分类下列物质在我们生活中常见,其 中属于氧化物的是( ) A.水 B.食盐 C食醋 D.酒 金属氧化物:非金属氧化物:氧化物CuO MgO CaOCO2 SO2 答案： （A）酸的分类按是否含氧：酸按提供氢离 子数目：按挥发性：一元酸、二元酸挥发性酸、难挥发性酸含氧酸、无氧酸碱的分类KOH NaOH Ba(OH)2 NH3.H
4、2OCu(OH)2 Fe(OH)3 Mg(OH)2 Zn(OH)2 可溶性碱:难溶性碱:按溶解性按提供OH- 的数目按强弱碱盐的分类2.按是否可溶于水:可溶性盐:难溶性盐:K+ Na+ NH4+ NO3+ SO42- Cl- CO32- PO43- AgCl BaSO4 1.按阴、阳离子来分: 阳离子：阴离子：K+ Na+ NH4+ Cu2+ Ca2+ NO3- SO42- Cl CO32- PO43- 3.组成中是否有可电离的H+、OH-正盐酸式盐碱式盐反应类应类 型实实例二、化学反应的分类化合反应分解反应置换反应复分解反应A+B=ABAB=A+BAB+C=A+BCAB+CD=AD+CBH2
5、SO4 + 2NaOH=Na2SO4 + 2H2O 2H2+O2=2H2O点燃2KMnO4=K2MnO4 + MnO2 + O2H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2整理与归纳探究练习3【实践活动】 按照物质的组成和性质，对纯净物进行 分类，仿照P21图2-3作出树状分类图，然后 选择下列合适的物质填在物质类别上。O2、Cu、H2SO4、NaOH、Ba(OH)2、HCl KNO3、CO2 、空气、CuO、含镁60%的MgO 、 NaCl返回 A NaCl 、KCl 、NaClO 、MgCl2 B HClO3 、KClO3 、Cl2 、NaClO3 C H3PO4 、H4SiO4 、HCl
6、、H2SO4 D 铜 、 金 、 铂、 钙每组物中都有一种物质与其他物质在 分类上不同，试分析每组物质中的组 成规律，将这种不同于其他物质的物 质找出来探究练习 某物质经分析，只含一种元素，则此物质( ) A一定是一种单质 B 一定是纯净物C 一定是混和物D 可能是纯净物，也可能是混和物答案： （D）返回对下列化学反应从不同的角度 进行分类：（1）4P+5O2=4P2O5（2）C +O2=CO2（3）3Fe+2O2=Fe3O4（4）C+2CuO=2Cu+CO2标准:(1)从反应物 与生成物种类 和类别去划分返回(2)从物质 的得氧、失 氧角度去划 分点燃点燃思考: （5） Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2高温点燃高温
