七年级第一课时到第四课时

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1、 我们生活在一个信息世界里。学习,听广 播,看电视,上网浏览,都是在获取信息。现代社 会信息量越来越大,传递信息的速度越来越快,人 们获取信息的途径越来越广。让我们感受信息传递的快速发展,体会信息 给我们的生活带来的影响,走进信息世界。第一课时:第一课时:信息及其特征 在大自然中,清晨的霞光送来了 的消息黎明树叶开始变黄隐含着 的消息秋天来临在生活中,红灯指示着 交通的信息禁止通行信息无处不在,无时不有 交通信号灯 图书馆中阅读书报 大自然的信息信息传递改变了我们的生活,让我们能更方便快捷的获取信息,了解世界。信息的传递方式 古时:烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递、击鼓 鸣号等; 19世纪中叶以后

2、,随着电报、电话的发明、 电磁波的发现,人类的信息传递方式发生了根 本性的变革; 20世纪电子计算机特别是网络的发明,加速 了信息时代的到来。古人为了要记往一件事,就在绳子上打一个结。以后看到这 个结,他就会想起那件事。如果要记往两件事,他就打两个结。 记三件事,他就打三个结,如此等等。如果他在绳子上打了很多 结,恐怕他想记的事情也就记不住了,所以这个办法虽简单但不 可靠。据说波斯王大流士给他的指挥官们一根打了60个结的绳子 ,并对他们说:“爱奥尼亚的男子汉们,从你们看见我出征塞西 亚人那天起,每天解开绳子上的一个结,到解完最后一个结那天 ,要是我不回来,就收拾你们的东西,自己开船回去。” 结

3、绳记事是文字发明前 ,人们所使用的一种记事方 法。即在一条绳子上打结, 用以记事。上古时期的中国 及秘鲁印地安人皆有此习惯 ,即到近代,一些没有文字 的民族,仍然采用结绳记事 来传播信息。烽火台是古时用于点 燃烟火传递重要消息的高台, 系古代重要军事防御设施,是 为防止敌人入侵而建的,遇有 敌情发生,则白天施烟,夜间 点火,台台相连,传递消息。 最古老但行之有效的消息传递 方式。古代书籍晚清时期的电话机19世纪的电报机1924年第一台电视机面世1960年4月1日, 美国首先发射了第一颗 人造试验气象卫星 1946年2月14日,世界 上第一台电脑ENIAC在美国 宾夕法尼亚大学诞生。 1969年

4、,第一个计算机网络诞生 。信息的形态: 文字信息 声音信息 图形信息 影视信息 等等材 料n“某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存训 练,具体要求如下:第一,每个队员除了身上穿的衣服外 ,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二公斤;第二 ,队员都是由飞机空降到半径为1000公里的原始森林的中 心地带,要求在一个月时间内从森林里走出来。” n问 题:n1、队员带哪三件物品合适?(笔记本电脑、钢枪、水、 饼干、指南针、打火机、钢刀、火石)请同学们以小组为 单位,在2分钟内给出一个可能的答案。n2、这则材料说明了什么? 信息是指对人们有用的数据和消息。信息是指对人们有用的数据和消息。日常生

5、活的每时每刻都充满着各种信息,人们日常生活的每时每刻都充满着各种信息,人们 自觉或不自觉地获取着信息、利用着信息。信息的自觉或不自觉地获取着信息、利用着信息。信息的 应用领域非常广泛,不同领域的专家、学者对信息应用领域非常广泛,不同领域的专家、学者对信息 意义的理解不尽相同,以至于很难给信息下一个统意义的理解不尽相同,以至于很难给信息下一个统 一的定义。一的定义。一般地,我们把通过感知、语言、文字、图形一般地,我们把通过感知、语言、文字、图形 、图像、声音等方式传递的内容都称为信息。、图像、声音等方式传递的内容都称为信息。感觉剥夺实验第二课时:第二课时:信息的特征n例1:2008年北京奥运会,

6、中国体育健儿顽强 拼搏,奋勇争先,取得了51枚金牌,位列奥运 金牌榜第一。有专家估计,通过网络、电视和 其他途径观看北京奥运会比赛的人数超过5亿 。n1、依附性:信息无处不在,但是信息 只能依附于某种载体才能存在。承载信 息的文字、图形、图像、声音、动画、 电磁波等称为信息的载体。n例2:某公司为了提高销售人员的推销策略和销售技 巧,希望业务人员能够把各自在销售实践中的经验 和技巧贡献出来让大家分享,便特别设立了每季度 一次的销售方案评奖。具体分为目标客户选择、产 品展示方案、客户服务方法、最佳销售体验等奖项 ,每一个销售人员都把自己的得意之作做成演示文 稿参加评奖,最后把所有的方案都汇集起来

7、装订成 册,发给大家学习参考。几个回合下来,这个公司 各大区的销售就取得了突飞猛进的发展,公司也形 成了很好的业务学习和探讨的风气。 思考:这则材 料说明了什么?体现了信息的什么特征?“销售经验会”信息的特征n2、共享性:这是信息独有的特征。物质 和能量在使用之后会被转化或消耗掉, 而信息在复制、传递、共享过程中,本 身并不会减少,也不会被消耗。n例3:通知一:我校高一年级将举行一场作文 比赛,请准备参加的同学将自己写好的文章 用A4纸打印出来,参加学校的作文比赛。 3、传递性:信息通过媒体广为传播,实现 在空间上的传递;信息通过在媒体上的存储 ,可以实现在时间上的传递。n 例4、美国沃尔玛超

8、市建立数据仓库,按周期统计产品的销售信息,经过科学建模后提炼决策层数据。结果,他们发现:每逢周末,位于某地区的沃尔玛超市连锁店的啤酒和尿布的销售量很大,而且单张发票中同时购买尿布和啤酒的记录非常普遍。分析人员认为这并非偶然,经过深入分析得知,通常周末购买尿布的是男士,他们在完成了太太交给的任务后,经常会顺便买一些啤酒。得出这样的结果后,沃尔玛超市的工作人员尝试着将啤酒和尿布摆放在一起销售,结果,尿布和啤酒的销售额双双增长。4、可处理性n例5:一千个读者,一千个“哈姆雷特” n例6:李明很喜欢下象棋。一天,他在网 站上看到一则有关“象棋比赛”的通知, 可赛事早已结束了。他后悔没有及时上 网知道这

9、个消息! 信息的特征n5、价值性和时效性:信息的价值有很强 烈的时效性。随着时间的变化,信息的 可利用价值会相应地发生变化。有时候 人们必须及时获得和利用信息,才能体 现信息的价值。n例7:三国演义的“赤壁之战”中,蒋 干从周瑜那里偷回人家事先伪装好的蔡 瑁、张允投降书,曹操阅毕,即将两人 斩首示众,致使曹军损失了通晓沙发的 将领曹操还听信庞统的计谋,将船首尾 相接,结果被前来诈降的黄盖用载满燃 烧物的攻入,落得个“火烧三军命尽丧” 的悲惨局面。n6、真伪性 下一页返回目录上一页信息的特征主要表现在以下几个方面:1、普遍性2、依附性3、共享性4、传递性5、价值性和时效性6、真伪性除此之外,信息

10、还具有消息价值的相对性、可 开发、可利用、可处理性等特征。练习:以下事例中,主要体现了信息的什么特征?事例主要的信息特征1、即使路途遥远,人们仍然可以通 过电视节 目观看体育赛事2、我国古代曾使用“击鼓进军 ”“鸣金 收兵”来指挥战 斗3、萧伯纳说 :“倘若你有一个苹果, 我也有一个苹果,而我们彼此交换这 些苹果,那么你和我仍然是各有一个 苹果。但是,倘若你有一种思想,我也 有一种思想,而我们彼此交换这 些思 想,那么,我们每人将有两种思想。”传递性依附性共享性练习:以下事例中,主要体现了信息的什么特征?事例主要的信息特征4、小王是个应届毕业 生,有一天他 看到有个招聘信息,于是马上到招 聘单

11、位进行应聘,谁知道单位负责 人却跟他说招聘日期已过。5、某医院的多名医生和护士,在为 某一名垂危病人做手术时 ,通过一 些医疗监视设备时时 刻刻了解病人 的心电图 、血压等情况,从而采用 不同的救治措施,最后成功挽救了病 人的生命。 6、上海中心气象台2005年9月11日凌 晨发布第15号台风“卡努”警报,并 要求10万以上在一线户 外作业及居 住在危棚简屋的人员立即撤离转移, 从而避免的大量的人员,财物损失。依附性传递性共享性价值性和时效性时效性传递性共享性价值性和时效性最杰出的情报专家n在第二次世界大战爆发前,一位名叫伯希尔德雅各布的作家发表了一本长达172页的小册子。在这本小册子里,详尽

12、地介绍了希特勒军队的组织、参谋部人员配备、168名指挥官姓名、各军区情况,甚至包括新成立的一些分队的情况。希特勒看到这本小册子后勃然大怒,责问其情报顾问尼古拉上校这些关于国防军队的材料是从哪里得来的,尼古拉无言以对。后来希特勒使用特务手段逮捕了雅各布,经过审讯,令人惊讶地发现,他的小册子完全是从德国报纸布告、结婚告示等报道的片段材料中搜集起来的,比如:他从某某上校在某地出席某人的葬礼,推断出某部队驻扎到了该地,指挥官就是这位上校。事后,尼古拉不无感慨的说,雅各布是他35年情报生涯中所见到的最杰出的情报专家,虽然他使用的工具只有一把剪刀、一瓶浆糊、一个卡片盒,但他有一个情报人员的头脑,以及长期坚

13、持不懈地搜集、积累、研究和整理信息的恒心。1 1、复、复习习习习并整理笔并整理笔记记记记。2 2、请举请举请举请举 例例说说说说明你明你对对对对信息及信息特征的理解。信息及信息特征的理解。3 3、预习课预习课预习课预习课 本第本第3 3页页页页:人与信息技:人与信息技术术术术信息技术的含义信息是指对人们有用的数据和消息 。信息技术是信息的获取、理解、加工、处 理、保存、传播过程中所用的方法、手段 、工具的统称。在信息的获取、传递、存储、利用等过程中采用的技术和方法都属于信息在信息的获取、传递、存储、利用等过程中采用的技术和方法都属于信息技术。技术。) ) 第三课时:第三课时:获取获取 信息信息

14、四、常见的信息处理设备 传递传递 信息信息四、常见的信息处理设备 存储存储 信息信息常见的信息处理设备 计算机的产生是一个划时代的计算机的产生是一个划时代的 标志,它使信息记载、存贮及标志,它使信息记载、存贮及 传播数字化,它与通信技术的传播数字化,它与通信技术的 结合,又使信息的交流与传播结合,又使信息的交流与传播 消除了距离上的限制,加快了消除了距离上的限制,加快了 信息的交流。从狭义上讲:信信息的交流。从狭义上讲:信 息技术是以现代计算机技术与息技术是以现代计算机技术与 现代通信技术为代表的一门新现代通信技术为代表的一门新 技术。技术。有哪些现代通 讯工具呢?手机、电脑、电话、广播 、电

15、视、书籍、语言、网 络、小灵通、书信、快报 、广播、邮件、短信 、传 真、视频报纸网络回时代与信息传递的方式远古 口耳相传或借助器物 信息传递速度慢、不精确。 古代 靠驿差长途跋涉 信息传递速度慢、信息形式单一。 近代 依靠交通工具的邮政系统 信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高。 现代 电报、电话 速度快。信息单一。 当代 计算机网络 传递信息量大、信息多样,传递速度快、不受地域阻隔。信息技术进步的足迹、除了文字外,还有结绳记事、烽火传令、 造纸印刷、电报电话、电视、卫星、计算机、通信网络 信息技术拓展人的信息能力举例说明造纸纸印刷拓展了向大众传递文本信息 的能力如今中外印刷的各

16、种书报的大量发 行,使更多的人从中获取信息 电报电报 和电电 话话 卫卫星电视电视 机计计算机通信网络络拓展了向大众传递声音信息 的能力如通过电话可以向远在另外一个 城市的亲人报告自己最近的消息拓展了向大众传递声音、视 频等信息的能力拓展了向大众传递声音、视 频等信息的能力如通过卫星拨打远洋电话,与在 另外一个国家的亲人联系如通过电视了解在另外一个国家 发生的事情拓展了处理文本、声音、图 片、视频信息的综合处理能 力拓展了向大众传递文本、声 音、图片、视频信息的能力如运用计算机处理文档、发布演 示文稿、录制声音等如通过互联网浏览信息、收发E-mail等1 1、复、复习习习习并整理笔并整理笔记记记记。3 3、你身、你身边边边边哪些事情哪些事情应应应应用到

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