专题九简明连贯得体准确鲜明生动

《专题九简明连贯得体准确鲜明生动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题九简明连贯得体准确鲜明生动（91页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、专题九 语言表达简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动返回目录真 题 v s 指 导考 点 v s 技 法训 练 v s 检 测返回目录“语语言表达简简明、连贯连贯 、得体、准确、鲜鲜明、生动动 ”，能力层级为层级为 E级级。主要考查查学生用词词是否准确，语语 言是否简约简约 、合乎语语境、得体恰当，语语脉是否贯贯通，主 题题是否明确，语语句是否有文采等能力。 考纲在线返回目录题题型明确，主观题观题 和客观题观题 互现现。考查查“连贯连贯 ” 多采用选择题选择题 ，其他采用主观题观题 。如2011年采用选择题选择题 的有北京、辽辽宁、广东东、课标课标 全国卷，2012年在此基础础 上继续扩继续扩

2、 大，增加了福建卷、全国卷、湖南卷等。 考查查方式灵活。既可以综综合考查查，又可以单项单项 考 查查，也可以几项结项结 合考查查，还还可以结结合语语段压缩压缩 、图图文 转换转换 、宣传语传语 、公益广告、新闻评论闻评论 和启事等多种形式 进进行综综合性考查查。如2012年四川、安徽、广东东卷，2011 年山东东、天津、福建、安徽卷。考情透析返回目录考查查重点明确。“连贯连贯 ”“得体”是考查查的核心 和重点，“连贯连贯 ”多考查语查语 句的衔衔接，“得体”多以主 观观表述题为题为 主，体现现日常实实用的特点。重点考查查“得体 ”，如2012年安徽、湖南、山东东、重庆庆卷等。 语语言材料、背景

3、环环境多选选用贴贴近现实现实 和时时代生活 、贴贴近考生实际实际 的鲜鲜活材料，具有较较强的针对针对 性和实实用 性。如2012年的天津、安徽、全国卷，2011年的广东东、江 苏苏、天津、浙江卷等。 考情透析专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动 真题体验真题体验 返回目录真 题 v s 指 导12012课标课标 全国卷 依次填入下面一段文字横线线 处处的语语句，衔衔接最恰当的一组组是(3分)( ) 在我国古代，人们们盛物用的器皿除陶器等之外，还还有 一种容器，是葫芦。_，_。_。 _，_。_。 最早的记载见记载见 于诗经诗经 ，如公刘篇中“酌 之用匏”的“匏”就是指葫芦 用葫芦

4、作容器是先民们认识们认识 自然、利用自然的结结 果 葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实实 葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用 它大多呈哑铃哑铃 状，上面小下面大 我国劳动劳动 人民使用葫芦盛物的历历史非常悠久 A B C D 返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动真 题 v s 指 导解析答案及解析参见见本专题专题 “现场现场 指导导”。 22012全国卷请请在下面画线处补线处补 写一句恰当的 话话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过过20个 字。(3分) _。音乐乐作品的“深度”有不同的表现现形 态态。比较较重要的形态态通常有两种：一是“深刻”，二是“ 深邃

5、”。大致说说来，“深刻”是就作品的主题题而言；“深 邃”是就作品的意蕴蕴而言。“深刻”诉诉之于意义义，比较较 理性；“深邃”诉诉之于体验验，比较较感性。“深刻”如同在 二维维平面上的篆刻，是静态态的；“深邃”却似三维维空间间 中的景致，是动态动态 的。西方音乐乐以“深刻”见长见长 ；中国 音乐则乐则 以“深邃”著称。返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动真 题 v s 指 导答案作为为一门艺术门艺术 ，音乐乐也要追求“深度”(或 “音乐乐作品也需要追求深度”)。(补补写正确给给3分。 如有其他答案，只要表达出“音乐乐要有深度”意思的，可 酌情给给分) 返回目录专题九 语言

6、表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动真 题 v s 指 导解析本题题考查语查语 句连贯连贯 及补补写的能力。总总起的 句子，关键词键词 在于“音乐乐作品的深度”，所以要填写 的句子既要体现现音乐乐作品，还还要出现现“深度”，同时时要 具有引起下文功能的作用，不必写得太复杂杂。例如：伟伟大 的音乐乐作品往往具有一定的文化底蕴蕴与深度。 32012安徽卷 安晴同学一直想参加学校青年志 愿者协协会。一天，安晴向协协会组织组织 委员员李华华同学询问询问 相 关情况。下面是他们们交谈谈的部分内容，请请你补补写出其中 的空缺部分。要求：符合情境，简简明得体，正确使用标标点 符号。(5分) 安晴：_ 李

7、华华：当然可以，欢欢迎你加入！ 安晴：_ 李华华：下周六正好有一个关爱爱留守儿童的活动动。 安晴：_ 李华华：我们们打算赠赠送一些书书籍、文具，还还要给给他们们 辅导辅导 功课课呢。返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动真 题 v s 指 导安晴：哦，我有一些书书，正好可以带过带过 去。 李华华：_ 安晴：好的，我出个小节节目。 返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动真 题 v s 指 导答案你好！我想加入学校青年志愿者协协会，可 以吗吗？请问协请问协 会近期有什么活动动？我想参加，有哪 些内容呢？太好了！我们还们还 打算跟他们联欢们联欢 呢，你能

8、出个节节目吗吗？ 返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动真 题 v s 指 导解析本题题考查语查语 言表达简简明、连贯连贯 、得体、准 确、鲜鲜明、生动动，正确使用标标点符号。本题题所补补写的句 子安晴有三句话话，协协会组织组织 委员员李华华有一句话话。安晴的 提问问必须须能够够与李华华的回答“合拍”，李华华的一句提问问 ，必须须要与安晴的末尾一句回答“合拍”，当然，还还要做 到语语言得体。这这里填写的句子应该应该 都以口语为语为 主，是常 见见的人际际交往语语言。如句，结结合李华华所说说“下周六正 好有一个关爱爱留守儿童的活动动”，可以推测测安晴是问问“ 最近你们协们协

9、 会有没有活动动”之类类的话话。特别别注意的是每 句话话一定要准确地打好标标点符号，否则则，句子语语气就不 能突显显出来。 42012天津卷 SOS儿童村是一个以家庭方式抚抚 养孤儿的国际际慈善组织组织 ，天津儿童村是我国首批建立且 规规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个“妈妈妈妈 ” ，她既要照料七八个孩子的生活，还还要承担起教育的责责任 。妈妈们妈妈们 用青春和无私的爱爱，使一个个孤儿享受到家的 温暖。6月23日是“国际际SOS儿童村日”，请请你写一段话话， 向儿童村妈妈妈妈 表示敬意和祝福。要求：感情真挚挚，至少使 用一种修辞手法，不超过过48字。(4分) 答：_返回目录专题九 语

10、言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动真 题 v s 指 导返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动真 题 v s 指 导答案示例一：您是儿童村孤儿最亲亲的妈妈妈妈 。您是 他们们的庇护伞护伞 ，您是他们们的挡风挡风 衣。值值此节节日，向您敬 礼！祝您幸福！ 示例二：有爱爱就有阳光，有你们这们这 群可爱爱可敬的妈妈妈妈 ， 儿童村的孩子不再孤独！祝妈妈们妈妈们 永远远年轻轻，生活幸福 ！示例三：儿童村的妈妈们妈妈们 ，你们们的爱爱比天空更辽阔辽阔 ，比大地更深厚，比白云更纯洁纯洁 ！祝你们们身体健康，快 乐乐永远远！ 返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明

11、、 生动真 题 v s 指 导解析本题题考查语查语 言表达准确、鲜鲜明、生动动、简简 明、连贯连贯 、得体。注意从内容和修辞两个方面作答。内容 上要对对儿童村的妈妈们妈妈们 表示敬意和祝福，感情要真挚挚； 修辞上要运用适当的修辞手法，如比喻喻、排比等。另外， 还应还应 注意字数限制。 现场指导现场指导 返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动真 题 v s 指 导2012课标课标 全国卷依次填入下面一段文字横线处线处 的 语语句，衔衔接最恰当的一组组是( )(原题见题见 本专题专题 “真题题 体验验”第1题题)返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动真

12、题 v s 指 导教 你 审审 题题审审 题题要 点依次填入下面一段文字横线处的语句要求选择衔接最恰当的一组 分析 思路综观综观 全局，把握中心。题题目是一段完整的话话，它有 一个明确的中心，要把握题题干和这这段话话的大意划定区域，界定重点。因为为一段文字表述中总总有一 些是主要信息，一些是次要信息，要能根据前面的一些 规则规则 来辨别别哪些是主要信息，哪些是次要信息，从而界 定出文段的重点确认认性质质，找准思路。这这是解答这这种题题型的重要一 步。确认题认题 目的性质质，就是要看清命题题者的思路，准确 探索出答题题的思路理清头绪头绪 ，准确表达。做好题题目之后，可再将选选好 或修改好的内容代

13、入到原文中，重新理清文段的头绪头绪 ， 检查检查 前后文语语意是否连贯连贯 返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动真 题 v s 指 导教 你 答 题题答题题 有据根据前文语语境，引出了“葫芦”，所以和前文衔衔接 最好的就是对对“葫芦”进进行介绍绍的相关情况句，然 后是句进进行形状介绍绍，句是用途，然后再介绍绍使 用葫芦的历历史以及记载记载 和句，最后句是总总 结结，也是对对开头头的照应应 参考 答案 D 考点精讲考点精讲 返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动考 点 v s 技 法 考点一 简简明 “简简明”，就是简简要、明白，即用语简洁语简洁 ，

14、表达清 晰。首先考虑虑“简简”：句子里不要有表意作用完全相同的 成分；能省略的虚词词，就尽量省略；可以指代的内容尽量 用指代性词语词语 。其次要考虑虑“明”：句子的意思不要晦 涩难涩难 懂，让让人听不明白；句子的意思要确定，不要有歧 义义。考查查形式一般为为辨析和修改病句、语语段写作等。 返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动考 点 v s 技 法【对对点训练训练 】 1. 2012全国卷从整个文段来看，下面画线线的三 个句子在语语言表达上都有问题问题 ，请请予修改。要求语语意连连 贯贯，衔衔接自然，语语句通顺顺，不改变变原意。修改后的句子 每句不得超过过15个字。(6分

15、) 我的朋友老王，人称“戏戏痴”，自号“梨园客”。 由于用“客”来称呼，可见见不是戏戏曲界的专业专业 人士。但 是，凡说说起他，他在戏戏曲界人人都知道。他特别爱别爱 听 戏戏、爱爱唱戏戏，后来还还成了有名的票友。他退休后又热热衷 于戏戏曲资资料的收藏：买剧买剧 本，集唱片，淘剧剧照等，忙得 不亦乐乐乎。还还有700余份戏单戏单 是他搜集的，而且都是上 个世纪纪的。返回目录专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动考 点 v s 技 法答案既然自称为为“客”(或“他自号为为客 ”)；戏戏曲界无人不知(或“戏戏曲界人人都知道”)； 他还还搜集了700余份戏单戏单 。(每写出一句给给2分。句如果 未表达出“自称为为客”意思的，不给给分；句如果不用“ 戏戏曲界”作为话题为话题 ，不给给分；句如果不用“他