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1、5.1 曲 线 运 动昌邑一中 孙彦星预习成果展示【预习引导 部分参考答案】1.（1）运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动 （2）选抛出点位坐标原点，x轴的正方向沿vo,方向，y轴的正方向沿 竖直方向向下。（3）物体运动到A点，它离抛出点o位移为由初位置指向末位置的有 向线段。 2.（1）失 、大小 、方向 （2）质点在某点的速度，沿曲线在这一点的切 线方向（变速运动 ） 3.水平、竖直（1）（2）大小 方向：由初位置指向末位置 （3） （4）学习目标: v知道什么是曲线运动。v知道曲线运动中速度的方向是如何确定的，理解曲线运动是变 速运动。v结合实例理解物体做曲线运动的条件，对比直线运动和曲线运
2、 动条件，加深对牛顿定律的理解。 学习重点： v1.理解曲线运动是一种变速运动，在曲线运动的轨迹图上画出 各点的速度方向。 v2掌握速度与合力方向与曲线弯曲情况之间的关系。 学习难点:通过蜡块运动的探究过程体会研究平面运动的方法。运动轨迹是直线的运动 直线运动 运动轨迹是曲线的运动 曲线运动问题:这几幅图中物体的运动轨迹有何特点?物体的运动轨迹是一条曲线。【探究一 曲线运动的位移 】 我要学习 要求：阅读教材第二页，思考学案探究一的两个 问题。时间2分钟【探究一 曲线运动的位移 】 合作探究 要求： 1.根据学案探究一上的两个问题，进行组内讨论并解 决这两个问题。 2.A层同学负责解决B层同学
3、的疑问，并为点评其他小 组问题准备；B层同学负责解决C层同学疑问，并准 备展示；C层同学解决好存在的疑问，时间3分钟 3.6组和9组选代表交流展示，1组点评。【探究一 曲线运动的位移 】1.以释放点为原点，竖直向下为正方向建立直线坐标 系，t时刻位置2.建立直角坐标系，t时刻的位移可以用从原点指向t 时刻的位置的有向线段【探究一 曲线运动的位移 】小结：1.研究直线运动时选择直线坐标系确定物体的 位置，研究曲线运动时应该选择平面直角坐标 系。 2.曲线运动位移时刻变化，可用直角坐标系中 两个方向不变的坐标轴上的数据来描述曲线运 动的位移。【探究二 曲线运动的速度 】思考砂轮打磨下来的炽热的微粒
4、沿什么方向运动 ？【探究二 曲线运动的速度 】 我要学习 要求：阅读教第三页，思考如下问题 1.什么是曲线在某一点的切线？ 2.质点在某一点的速度方向沿什么方向？ 3.曲线运动是什么性质的运动，为什么？ 4.什么是分速度，它和合速度的关系？ 时间3分钟【探究二 曲线运动的速度 】 合作探究 要求： 1.根据以上四个问题，进行组内讨论并解决这四个问题 。 2.A层同学负责解决B层同学的疑问，并为点评其他小组 问题准备；B层同学负责解决C层同学疑问，并准备展 示；C层同学解决好存在的疑问，时间3分钟 3.4、2、5、1组选代表交流展示，7组点评【探究二 曲线运动的速度 】 小结： 1.曲线运动是变
5、速运动，速度在某点方向沿这点的切 线方向 2.分速度与合速度关系【探究三 运动描述实例 】 演示实验 蜡块运动 合作探究1.根据课前预习以及以上的演示实验，组内讨 论并解决学案上探究三的2-4个问题。2.A层同学负责解决B层同学的疑问，并为点评 其他小组问题准备；B层同学负责解决C层同 学疑问，并准备展示；C层同学解决好存在的 疑问，时间3分钟 3.3、7、8组选代表交流展示，2组点评【探究三 运动描述实例 】小结： 1.蜡块同时参与水平和竖直两个方向运动2.蜡块位置蜡块速度蜡块轨迹【探究四 做曲线运动的条件 】 演示实验：钢球在磁铁吸引下运动 探究学习 要求 1.组内讨论并完成学案中探究四的两个问题（两 分钟） 2.2、3组选代表交流展示，6组点评【探究四 做曲线运动的条件 】 小结：物体做曲线运动的条件是：物体所受合力方 向与它的速度方向不在同一直线上本节总结v曲线运动位移时刻变化，可用直角坐标系中两个方 向不变的坐标轴上的数据来描述曲线运动的位移v曲线运动是变速运动v蜡块运动规律v曲线运动的条件 【各组表现】1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组【科学训练】v【学案当堂检测】v【学案中练习】v【作业】：课后题2-5题
