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1、世界现代史复习世界现代史复习两次世界大战之间两次世界大战之间的的 世界世界山西省实验中学 潘晋芳【学习目标】 1、运用年代尺梳理1919年1939年的基 本史实，构建历史事件之间的联系。 2、通过大事年表归纳19191939年世 界、中国各自的阶段特征，理解历史上的变 化和延续、统一与多样、局部与整体。 3、通过比较历史地图的变化，感知历史的 变迁并分析变化背后的深层次原因。 4、通识读文献、图片、数据等多种史料， 能够从中提取有效信息作为历史叙述的可靠 证据，并据此提出自己的历史认识。 【时空观念】【时空观念】任务一任务一 运用年代尺运用年代尺梳理史实梳理史实 七七事变七七事变 第二次世界大
2、战全面爆发第二次世界大战全面爆发 苏联成立苏联成立 巴黎和会巴黎和会 华盛顿会议华盛顿会议 中国共产党成立中国共产党成立 井冈山革命根据地的创建井冈山革命根据地的创建 九一八事变九一八事变 经济危机爆发经济危机爆发 希特勒上台希特勒上台 罗斯福就任美罗斯福就任美 国总统国总统 新经济政策新经济政策 苏联两个五年计划完成苏联两个五年计划完成 苏联两个苏联两个 五年计划开始五年计划开始 五四运动五四运动 19191919 19211921 19221922 19271927 1928 19291928 1929 1931 1933 1937 1939 1931 1933 1937 1939 1 1
3、、请你将下列历史事件写在年代尺的对应位置。、请你将下列历史事件写在年代尺的对应位置。世界中国【时空观念】【时空观念】任务一任务一 运用年代尺运用年代尺梳理史实梳理史实巴黎和会中国共产 党的成立华盛顿会议 新经济政策苏联成立井冈山革 命根据地 的创建苏联两个五 年计划开始经济危机爆发五四运动九一八事变 希特勒上台 罗斯福就 任美国总统苏联两个五 年计划完成七七事变第二次世界 大战全面爆发1919 1919 19211921 19221922 19271927 1928 19291928 1929 1931 1933 1937 19391931 1933 1937 19392、找出年代尺上的哪些历
4、史事件之间存在关联？请举例说明。世界中国【时空观念】【时空观念】任务二任务二 制作大事年表制作大事年表归纳阶段特征归纳阶段特征 世 界中 国时时 间间阶阶段特征 时时 间间阶阶段特征1919192219191922新民主主义革命 的兴起19241929繁荣一时19241927国民大革命192919331927193719331939法西斯势力的 猖獗抗日战争时期【时空观念】【时空观念】任务二任务二 制作大事年表制作大事年表归纳阶段特征归纳阶段特征 世 界中 国时时 间间阶阶段特征 时时 间间阶阶段特征19191922凡尔赛华 盛顿体系的构 建19191922 新民主主义革命 的兴起192419
5、29繁荣一时19241927 国民大革命19291933经济危机19271937 国共十年对峙19331939法西斯势力的 猖獗19311937 19371945抗日战争时期历史地图的分类： 1、政区疆域图：苏联各加盟共 和国示意图、第一次世界大战前 后的欧洲等. 2、战争形势图：俄国彼得格勒 十月武装起义图、 19391942 德意在欧洲的扩张等. 3、经济分布图： 1925-1945年 美国失业率示意图、日本国民总 值的增长示意图等. 4、建筑布局图：西汉长安平面 图、唐朝长安城平面图等. 5、交通路线图：唐朝对外交通 示意图、新航路开辟示意图等.学法指导：学法指导： 1 1、重视图例，关
6、注历、重视图例，关注历 史地图上的文字信史地图上的文字信 息。息。 2 2、把握范围、把握范围( (时间范时间范 围和空间范围），辨围和空间范围），辨 别方位别方位 3 3、联系史实，理清变、联系史实，理清变 化化。【时空观念】【时空观念】任务三任务三 比较地图比较地图感知历史变迁感知历史变迁图一 第一次世界大战前欧洲版图 图二 第一次世界大战后欧洲版图 1、第一次世界大战打破了近代以来欧洲大陆的政治格局，兴起一 批独立的民族国家，奠定了现代欧洲的整个格局。（1）仔细观察两幅图片，比较一战后欧洲版图发生了哪些变化？ 并分析变化的原因？ （2）这一变化对欧洲政治局势产生怎样的影响？2、革命根据地
7、是在某些地区（有了革命的武装、革命的政权、革 命的群众组织、革命的政党）能够公开的合法的存在，各自执行自 己的职权就叫做革命根据地。图一 1929年1932年革命根据地 图二 抗日战争时期革命根据地1、观察图一、图二中俄两国的革命根据地的分布有何差异？并分 析产生差异的原因。 2、从图二到图三中国革命根据地的空间分布发生了怎样的变化？ 这一变化与哪一历史事件有关？ 3、认真观察上面三幅地图，从中概括提炼一个共同的主题，并简 单阐述你的理由。图一 图二 图三抗日战争时期中国 革命根据地史料的分类： 1、文献史料 2、实物史料 3、口述史料学法指导：学法指导： 1 1、学会读史料，由、学会读史料，
8、由“浅读浅读”到到“ 深读深读”，能够全面获取有效信，能够全面获取有效信 息。息。 2 2、提高史料信息迁移能力，将史、提高史料信息迁移能力，将史 料信息与课本所学知识准确对料信息与课本所学知识准确对 接。接。 3 3、提高综合构思作答能力，能够、提高综合构思作答能力，能够 运用历史的语言和历史的思维解运用历史的语言和历史的思维解 决历史问题。决历史问题。20世纪二三十年代的每个国家都面临着诸多的问题：经济危机、政治危机 亦或是民族危机。每一种解决方案的出现都是考验着一个民族的智慧，影 响着一个国家的命运。 材料一： 材料二：19211921年春内战结束时，全俄经济已陷入极大年春内战结束时，全
9、俄经济已陷入极大 困境，饥荒遍及全国，工业总产值在困境，饥荒遍及全国，工业总产值在19201920年年 比战前减少近比战前减少近6 67 7，农业减少了，农业减少了1 12 2。严重。严重 的经济危机导致政治动乱，农民为反抗战时的经济危机导致政治动乱，农民为反抗战时 统制政策而举行暴动，工人不满和士兵叛乱统制政策而举行暴动，工人不满和士兵叛乱 等危急情况的出现，几乎使苏维埃政权夭等危急情况的出现，几乎使苏维埃政权夭 折。折。 列宁选集：第列宁选集：第4343卷卷MM北京：人民出北京：人民出 版社，版社，19871987278278【史料实证】【史料实证】任务一任务一 识读文献识读文献形成认识形
10、成认识材料三 如果战端一开，那就是地无分南北，人无分老幼，无论何人，皆有守 土抗战之责，皆抱定牺牲一切之决心。我们只有牺牲到底，抗战到底，惟有牺 牲的决心，才能博得最后的胜利!蒋介石在庐山谈话会上讲话(1937年7月17日)20世纪二三十年代的每个国家都面临着诸多的问题：经济危 机、政治危机亦或是民族危机。每一种解决方案的出现都是 考验着一个民族的智慧，影响着一个国家的命运。 材料一： 材料二：19211921年春内战结束时，全俄经济已陷入极大年春内战结束时，全俄经济已陷入极大 困境，饥荒遍及全国，工业总产值在困境，饥荒遍及全国，工业总产值在19201920年年 比战前减少近比战前减少近6 6
11、7 7，农业减少了，农业减少了1 12 2。严重。严重 的经济危机导致政治动乱，农民为反抗战时的经济危机导致政治动乱，农民为反抗战时 统制政策而举行暴动，工人不满和士兵叛乱统制政策而举行暴动，工人不满和士兵叛乱 等危急情况的出现，几乎使苏维埃政权夭等危急情况的出现，几乎使苏维埃政权夭 折。折。 列宁选集：第列宁选集：第4343卷卷MM北京：人民出北京：人民出 版社，版社，19871987278278【史料实证】【史料实证】任务一任务一 识读文献识读文献形成认识形成认识材料三 如果战端一开，那就是地无分南北，人无分老幼，无论何人，皆有守 土抗战之责，皆抱定牺牲一切之决心。我们只有牺牲到底，抗战到
12、底，惟有牺 牲的决心，才能搏得最后的胜利!蒋介石在庐山谈话会上讲话(1937年7月17日)1 1、材料一、二中的美国和俄国两国分别面临着怎样的危机？两国、材料一、二中的美国和俄国两国分别面临着怎样的危机？两国 各自又是如何摆脱危机的？各自又是如何摆脱危机的？ 2 2、对比罗斯福和列宁在应对危机方面有何相同点？、对比罗斯福和列宁在应对危机方面有何相同点？ 3 3、中国面临着怎样的危机？是如何解决危机的？、中国面临着怎样的危机？是如何解决危机的？ 4 4、通过探究上述三国的应对危机的方式，请你提出应对危机的合、通过探究上述三国的应对危机的方式，请你提出应对危机的合 理建议。理建议。1、下图是20世
13、纪30年代美苏两国在基础设施建设领域的成就。下 列对此理解正确的是（ ）A.都属于计划经济体制的范畴 B.都达到了促进经济恢复和发 展的效果 C.美国通过兴修水电工程，增强重工业实力 D. 苏联通过兴办公共工程，促进国家就业【史料实证】【史料实证】任务二任务二 观察图片观察图片提取信息提取信息第聂伯水电站 田纳西水利工程（2016年山西中考节选）解读如图数据，运用相关史实，简述“沙俄苏俄 苏联”的经济发展历程【史料实证】【史料实证】任务三任务三 分析数据分析数据概述历程概述历程两次大战间的世界资本 主义社会 主义中国构建崩溃繁荣危机革命探索模仿探索规律总结两种现代化模式并存创新调整资本 主义社
14、会 主义1.（2016广东）读题表，指出北京大学校名及办学地点变化的原因是（ ）时间学校名称办学地点1912年北京大学北平1937年临时大学（北京大学与清华大学、南开大学共同组成 ）长沙1938年国立西南联合大学昆明1946年北京大学北平 A外来侵略 B政权更迭 C国共合作 D军阀割据巩固演练2.(2016山东泰安）下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，你 能推断他探究的主题是（ ）A近代化的探索 B抗日战争的胜利 C敌后抗日根据地的发展壮大 D中共与新民主主义革命巩固演练3.（2016山西）历史地图蕴含了丰富的历史信息观察如图两幅战役地图， 从中能提取到这两场战役的相同点有（ ）都发生在国共十年对峙期间 都是彭德怀指挥领导的 都是八路军组织 发起的 山西都是主要战场21世纪教育网版 A B C D 4.（2016山东临沂）如图中“历史在这里拐弯”是指从此 （ ）A第一次国共合作彻底破裂 B南京国民政府统治了全国 C抗日民族统一战线初步形成 D蒋介石为首的国民政府垮台5.（2016山西）不同国家和地区之间的经贸往来是人类文明交往中的一种重要 方式观察示意图，回答相关问题（1）图一到图二的世界贸易路线发生了怎样的变化？ （2）简述图二、图三反映的历史史实之间的联系 （3）从图一到图四，反映出世界贸易怎样的发展特点？巩固演练6.（201
