《【全程复习方略】2013版高中物理 1.1.描述运动的基本概念课件 沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【全程复习方略】2013版高中物理 1.1.描述运动的基本概念课件 沪科版（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1讲 描述运动的基本概念理论知识是形成学科能力的重要组成部分，高考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。本栏目以考点为纲，由浅入深逐步推进，对点训练巩固效果。创新复习模式，提升复习效果！高考成败，根基在此，不可小觑！考点1 参考系、质点1.参考系(1)定义：为了研究物体的运动而选取作为_的物体.(2)选取：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，运动的描述可能会_,通常以_为参考系.2.质点(1)定义：用来代替物体的有_的点.(2)把物体看做质点的条件：物体的_和_对研究问题的影响可以忽略.标准不同地面质量大小形状1.物体可被看做质点的两种情况(1)多数情况下，平动的物体可看做质点.
2、(2)有转动但转动可以忽略时，可把物体看做质点.2.对质点的三点说明(1)质点是一种理想化的模型.质点是对实际物体的科学抽象，是研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的简化，真正的质点是不存在的.(2)一个物体能否看做质点，并非依据物体自身大小来判断，而是由所研究问题的性质决定的.(3)质点不同于几何“点”.质点是一种物理模型，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置.关于质点，下列说法中正确的是( )A.质点一定是体积和质量极小的物体B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C.研究运动员在3 000米长跑比赛中运动的快慢时，该运
3、动员可看做质点D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点【解析】选C.物体能否被看成质点,与物体本身的体积和质量的大小无关，主要是看其大小和形状对所研究的问题是否可以忽略，故A错误；质点有质量，几何中的点没有质量，故B错误；研究运动员长跑的运动快慢时，可以忽略运动员的形状和大小，用一个点代替，故C正确；表演者跳舞时其身体的各个部分表演动作不同，不能忽略其形状，所以不能看做质点，故D错误.考点2 位移、速度1.位移和路程(1)位移描述物体_的变化，用从_指向_的有向线段表示，是矢量.(2)路程是物体_的长度，是标量.位置初位置末位置运动轨迹2.速度和速率(1)平均速度：物体在某
4、段时间内的位移与发生_所需时间的比值，即v=_；其方向与_的方向相同，是矢量.(2)瞬时速度：运动物体在某一_或某一_的速度，方向跟物体经过某一位置时的运动方向相同，是矢量.(3)速率： _的大小，是标量.这段位移位移时刻位置瞬时速度1.位移和路程的联系(1)只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程.(2)一般情况下，位移的大小小于路程.2.平均速度与瞬时速度的区别和联系(1)区别：平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度.(2)联系：瞬时速度是运动时间t0时的平均速度.某赛车手在一次野外训练中，
5、先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km，从出发地到目的地用了5 min，赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km，当他经过某路标时，车内速率计指示的示数为150 km/h，那么可以确定的是( )A.在整个过程中赛车手的位移是9 kmB.在整个过程中赛车手的路程是9 kmC.在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/hD.经过路标时的瞬时速率是150 km/h【解析】选A、D.位移是从初位置指向末位置的有向线段，路程是运动轨迹的长度，故赛车手的位移为9 km，路程为15 km，A正确，B错误；整个过程中赛车手的平均速度为=108 km/h，C错误；车内速率计指示的速率为汽车通过
6、某位置的瞬时速率，D正确.考点3 加速度1.定义：速度的_跟发生这一变化所用_的比值2.定义式：_3.方向：与_的方向相同4.物理意义:描述速度_和_的物理量变化时间速度变化变化快慢方向1.速度、速度变化量和加速度的对比比较较 项项目速 度速度变变化量加速度物理 意义义定义义 式单单 位描述物体运动的快慢和方向，是状态量描述物体速度的变化，是过程量描述物体速度变化快慢和方向，是状态量m/sm/sm/s2比较较 项项目速 度速度变变化量加速度决定因素方 向由v0、a、t决定由 知v由a与t决定与位移s同向，即物体运动的方向由vt-v0或a的方向决定与 的方向一致，由F的方向决定，而与v0、vt方
7、向无关2.加速度与速度的关系关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是( )A.加速度方向为正时，速度一定增加B.速度变化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小【解析】选B.速度是否增加，与加速度的正负无关，只与加速度和速度的方向有关，A错误；“速度变化得越快”是指速度的变化率 越大，即加速度a越大，B正确；加速度方向保持不变，速度方向可能变，也可能不变，当物体做减速直线运动时，v0以后就反向运动， C错误；物体在运动过程中，若加速度的方向与速度方向相同，尽管加速度在变小，但物体仍在加速，直到加速度a0，速度达到最大值，D错误.优
8、选全国各地典型高考真题、模拟题，并通过对例题全方位讲解，立体式剖析，让您多角度地把握高考考向，总结解题规律，规范解题步骤，跨越易错陷阱，提高复习的有效性和针对性！高考成败，方法在此，精心领会！对质点概念的理解【例证1】(2012佛山模拟)2011年亚洲田径锦标赛在日本神户进行,北京时间7月10日,在万众瞩目的男子110米栏决赛里,卫冕冠军中国飞人刘翔以13秒22夺冠,下列有关说法正确的是( )A.刘翔在飞奔过程中,一定能被看做质点B.教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题【解题指南】研究对象能否被看做质
9、点,关键是要看其大小和形状对研究问题是否有影响.【自主解答】选D.能否将研究对象看做质点,要看物体的自身因素对所研究问题的影响,对于飞奔的刘翔,当教练研究其动作要领时,不能将其看做质点,当研究跑完全程所用的时间时,可将其看做质点,因此只有D项正确.【总结提升】“理想化模型”的应用(1)理想化模型是分析、解决物理问题常用的方法，它是对实际问题的科学抽象，可以使一些复杂的物理问题简单化.(2)物理学中理想化的模型有很多，如“质点”、“轻杆”、“光滑平面”、“自由落体运动”、“点电荷”等，都是突出主要因素，忽略次要因素而建立的物理模型.【变式训练】下列情况的物体，哪些可看做质点( )A.放在地面上的
10、木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动B.放在地面上的木箱，在其外壁的中心处用水平推力推它，木箱在地面上滑动C.做花样滑冰的运动员D.研究钟表时针的转动情况【解析】选B.如果物体的大小、形状在所研究的问题中属于次要因素，可忽略不计，该物体就可看做质点A中箱子、C中花样滑冰运动员，都有着不可忽略的旋转等动作，其各部分运动情况不同，所以不能看做质点；同理，钟表转动的时针也不能看做质点；B中箱子平动，可视为质点，故B正确.平均速度的规范求解【例证2】(10分)一辆汽车沿平直公路以速度v1行驶了2/3的路程，接着以速度v2=20 km/h行驶完其余1/3的路程，如果汽车全程的平均速
11、度为v=28 km/h，求v1的大小.【解题指南】解答本题时应该注意汽车全程的平均速度等于全程的总位移与汽车行驶全程所用时间的比值.【规范解答】设全程的位移为s，由平均速度公式 得：汽车行驶全程的时间： (2分)汽车行驶前2/3路程的时间： (2分)汽车行驶后1/3路程的时间： (2分)又有：t=t1+t2 (2分)解以上各式得：v1=35 km/h (2分)答案：35 km/h【互动探究】若【例证2】中的v2、v不变，汽车以速度v1行驶了全程2/3的时间，以速度v2行驶了全程1/3的时间，求汽车在前2/3时间的速度大小.【解析】设全程的时间为t，由平均速度公式 得：汽车行驶全程的位移：s=v
12、t汽车行驶前2/3时间的位移：s1=v1汽车行驶后1/3时间的位移:s2=v2又有：s=s1+s2解以上各式得：v1=32 km/h答案:32 km/h【总结提升】平均速度的规范求解1.一般解题步骤(1)明确研究对象的运动过程.(2)根据已知条件和待求量之间的关系表示对应过程的位移和时间.(3)应用平均速度公式 结合位移关系或时间关系列方程求解.2.应注意的问题(1)平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关，求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度.(2) 是平均速度的定义式，适用于所有的运动.加速度与速度的关系【例证3】对于质点的运动，下列说法中正确的是( )A.质点的加速度为
13、零，则速度为零，速度变化也为零B.质点速度变化率越大，则加速度越大C.质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D.质点运动的加速度越大，它的速度变化越大【解题指南】解答本题时应把握以下两点：(1)加速度即为速度的变化率.(2)加速度的大小与物体的速度及速度变化量无必然联系.【自主解答】选B.质点运动的加速度为零时，质点的速度变化为零，但速度不一定为零，A错误；质点速度变化率即为加速度，B正确；质点在某时刻的加速度不为零，其速度可能为零，如自由落体的物体在开始下落的瞬间，C错误；质点的速度变化v=at，即速度的变化由质点的加速度和时间共同决定，D错误.【总结提升】解答本题关键在于对加速度
14、和速度的理解，明确加速度与物体的速度及速度变化量无必然联系.对易错选项及错误原因具体分析如下：易错角度 错误原因易错选C 加速度和速度大小没有必然联系，加速度是描述速度变化快慢和方向的物理量，大小等于速度的变化和所用时间的比值.易错选D 误认为速度变化量由加速度决定，实际上加速度与速度变化量没有必然的联系，速度变化量的大小不仅与加速度有关，还与速度变化的时间有关.【变式训练】(2012淮安模拟)对加速度的理解,下列说法正确的是( )A.加速度增大，速度可能减小B.速度变化量v越大，加速度就越大C.物体有加速度，速度就增大D.物体速度很大，加速度可能为零【解析】选A、D.如果加速度的方向和速度的
15、方向相反，则加速度增大，速度减小，A正确；加速度为速度的变化率，速度变化量大，可能所用时间比较长，加速度不一定大，B错误；物体有加速度,其方向关系不确定,所以速度可能增大,也可能减小.物体的速度和加速度没有必然的联系，加速度大，速度可能很小，加速度小，速度可能很大，C错误，D正确.【变式备选】在变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是( )A.加速度与速度无必然联系B.速度减小时，加速度也一定减小C.速度为零，加速度也一定为零D.速度增大时，加速度也一定增大【解析】选A.速度和加速度无必然联系，A正确；速度减小时，加速度也可以增大或不变，B错误；速度为零，加速度不一定为零，C错误；速度增大，加速度也可以不变或减小，D错误. 考查查内容参考系的应应用【例证】某人划船逆流而上,当船经过一桥时,船上一小木块掉在河水里,但一直航行至上游某处时此人才发现,便立即返航追赶,当他返航经过1 h追上小木块时,发现小木块距离桥有5 400 m远,若此人向上游和下游航行时船在静水中前进的速率相等,则河水的流速为多大?【规范解答】方法一：以水为参考系,小木块是静止的.相对小木块,船以恒定不变的速率运动,到船追上小木块,船往返时间
