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1、高一语文 第 1 页 共 10 页 临泽一中 2017-2018 学年度第二学期期中考试试卷 高一语文 （时间：（时间：150150 分钟分钟 满分：满分：150150 分）分） 第第 I I 卷卷 表达题（表达题（7 70 0 分分） 一、现代一、现代文文阅读阅读 （一一）论述类文本阅读（共论述类文本阅读（共 9 9 分）分） 阅读下面的文章，完成 13 题。 “丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。 广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。“陆上丝绸之路”是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道，形成于公元前 2 世纪与
2、公元 1 世纪间，直至16 世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。汉武帝派张骞出使西域形成其基本干道。它以西汉时期长安为起点(东汉时为洛阳)，经河西走廊到敦煌；“海上丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以南海为中心，所以又称南海丝绸之路。海上丝绸之路形成于秦汉时期，发展于三国至隋朝时期，繁荣于唐宋时期，转变于明清时期，是已知的最为古老的海上航线。 广义的丝绸之路指从上古开始陆续形成的，遍及欧亚大陆甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。除了上述的路线之外，还包括在南北朝时期形成，在明末发挥巨大作用的海上丝绸之路和与
3、西北丝绸之路同时出现，在元末取代西北丝绸之路成为陆上交流通道的南方丝绸之路等等。丝绸之路一词最早来自于德国地理学家费迪南冯李希霍芬 1877年出版的中国 ，有时也简称为丝路。虽然丝绸之路是沿线各国共同促进经贸发展的产物，但很多人认为，中国的张骞两次通西域，开辟了中外交流的新纪元。并成功将东西方之间最后的珠帘掀开。从此，这条路线被作为“国道”踩了出来，各国使者、商人、传教士等沿着张骞开通的道路，来往络绎不绝。上至王公贵族，下至乞丐狱犯，都在这条路上留下了自己的足迹。这条东西通路，将中原、西域与阿拉伯、波斯湾紧密联系在一起。经过几个世纪的不断努力，丝绸之路向西伸展到了地中海。广义上丝路的东段已经到
4、达了朝鲜、日本，西段至法国。海路还可达意大利、埃及，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。 正如“丝绸之路”的名称，在这条逾 7000 公里的长路上，丝绸与同样原产中国的瓷器一样，成为当时一个东亚强盛文明的象征。各国元首及贵族曾一度以穿着用腓尼基红染过的中国丝绸、家中使用瓷器为富有荣耀的象征。此外，阿富汗的青金石也随着商队的行进不断流入欧亚各地。这种远早于丝绸的贸易品在欧亚大陆的广泛传播为带动欧亚贸易交流做出了贡献。这种珍贵的商品曾是两河流域各国财富的象征。当青金石流传到印度后，被那里的佛教徒供奉为高一语文 第 2 页 共 10 页 佛教七宝之一，令青金石增添了悠远的宗教色彩。而葡萄
5、、核桃、石榴等的传播为东亚人的饮食增添了更多选择。 目前已知最古老的印刷品唐代的金刚经就发现于敦煌。造纸术曾经为中国古代科技领先于世界作出了巨大的贡献，然而这种技术似乎只有东亚及南亚部分国家才有发达的造纸工业。随着丝绸之路的开辟，纸制品开始在西域以及更远的地方出现。人们已在在楼兰遗迹的考古发现了 2 世纪的古纸。而中亚地区虽然也是用纸，但没有发现造纸工业的证据。很多人认为造纸术的西传为欧洲及中亚带来了一次巨大的变革，而最初这场变革却是残酷的：唐朝与新兴的阿巴斯王朝在中亚的势力摩擦不断。在对中亚政治格局具有强大影响力的怛罗斯战役中，阿拉伯人将中国战俘沿着丝绸之路带回撒马尔罕，而这些战俘中就有长于
6、造纸术的中国工匠。最终造纸术就这样传播到世界各地。 中国古代印刷术也是沿着丝路逐渐西传的技术之一。在敦煌、吐鲁番等地，已经发现了用于雕版印刷的木刻板和部分纸制品。其中唐代的金刚经雕版残本如今仍保存于英国。这说明印刷术在唐代至少已传播至中亚。13 世纪时期，不少欧洲旅行者沿丝绸之路来到中国，并将这种技术带回欧洲。15 世纪时，欧洲人谷腾堡利用印刷术印出了一部圣经 。1466 年，第一个印刷厂在意大利出现，令这种便于文化传播的技术很快传遍了整个欧洲。 1.下列对原文解说不正确的一项是（ ） （3 分） A. 张骞出使西域形成了陆上丝绸之路的基本干道。 B. 海上丝绸之路又称南海丝绸之路，是已知的最
7、为古老的海上航线。 C. 元末，南方丝绸之路的作用比西北丝绸之路更加重要，成为陆上交流通道。 D. 各国使者、商人、传教士等沿着陆上丝绸之路不断往来，这条路线被作为“国道”踩了出来。 2.下列对原文的解说正确的一项是（ ） （3 分） A. 在这条逾 7000 公里的丝绸之路上，因为丝绸和瓷器，当时的东亚非常强盛。 B. 使用丝绸和瓷器是各国元首和贵族的荣耀，丝绸也曾是两河流域各国财富的象征。 C. 在唐代， 金刚经在敦煌被发现，从而确定其为最古老的印刷品。 D. 纸制品随着丝绸之路的开辟在西域以及更远的地方出现。 3.下列对原文解说不正确的一项是（ ） （3 分） A. 丝绸之路简称丝路，
8、最早来自于德国地理学家费迪南冯 李希霍芬 1877 年出版的中国 。 B. 广义上丝路的东段已经到达了朝鲜、日本，西段至法国，是亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。 C. 造纸术传播到世界各地和阿拉伯人将中国战俘沿丝绸之路带回撒马尔罕有很大关系。 D. 印刷术由丝绸之路传到欧洲，第一个在意大利出现的印刷厂让印刷术很快传遍欧洲。 （二二）文学类文本阅读。 （文学类文本阅读。 （1414 分）分） 阅读下面的文字，完成 46 小题。 高一语文 第 3 页 共 10 页 父爱之舟 吴冠中 是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶每年卖茧子的时候，我总跟在父
9、亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃 我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加钱换房子 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛
10、大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。我看各样彩排着的戏文边走边唱。看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ 我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。 初小毕业时，鹅山小学是当年全县最
11、有名气的县立完全小学，方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。我考取了。要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。我拿着老师孙德如的签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一，这
12、对父亲确是意外的喜讯，他接着问： “那朱自道呢？”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道， 他知道我同朱自道同班， 我得意地、 迅速地回答：“第十名。 ”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了： “茅草窝里要出笋了！ ” 我又要去投考无锡师范了。 高一语文 第 4 页 共 10 页 父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡，时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候
13、，便抓紧时间为我缝补棉被。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的背影时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ 师范毕业当个高小的教员，这是父亲对我的最高期望。但师范生等于稀饭生，同学们都这样自我嘲讽。我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科，工业救国是大道，至少毕业后职业是有保障的。幸乎？不幸乎？由于一些偶然的客观原因，我接触到了杭州艺专，疯狂地爱上了美
14、术。正值那感情似野马的年龄，为了爱，不听父亲的劝告，不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海，去挣扎吧，去喝一口失业和穷困的苦水吧！我不怕，只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒。我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子，自己只属于自己，最自由，最勇敢。 醒来，枕边一片湿。 【注】作者吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家，美术教育家。 4. 下列对作品有关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ） （3 分） A. 本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情。 B. 父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是我童年难忘的记忆，这一情景既交
15、待家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对我的疼爱。 C. 童年的我出生贫寒，懂得体谅亲人的不易，因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间，读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣。 D. 读小学时考到全班第一，我高兴而且兴奋；父亲却冷静地询问同学朱自道的排名情况，可见父亲比我沉稳，想以此消消我的傲气。 5. 第段作者忆及父亲缝补棉被的背影十分动容。这段文字好在哪些地方？请简要赏析。 （5分） 6. 本文以“父爱之舟”为题有什么作用？请结合文本加以探析。 （6 分） （三）（三）实用类文本阅读（实用类文本阅读（1212 分）分） 高一语文 第 5 页 共 10 页 阅读下面文字，完成 79 题。
16、叶嘉莹：一生与诗词相恋 近日，92 岁高龄的叶嘉莹在“世界因你而美丽影响世界华人盛典”颁奖礼中获颁2015-2016 年度“终身成就奖” 。此前数十年间，她身挟满腹诗书，走遍中国台湾以及美国、加拿大为中国古典文化的传播，立下了汗马功劳。 1924 年 7 月，叶嘉莹出生于北京的一个书香世家。三四岁时，父母便教她背诵诗词。而她的伯父叶廷又，是一位有很深古典文化修养的中医。在伯父的引导下，深居大院的叶嘉莹常常把院子里的草木作为对象，吟诗作词。1941 年，叶嘉莹高中毕业，进入辅仁大学专攻古典文学专业。在辅仁大学，叶嘉莹遇见了她铭记一生的恩师顾随。顾随古典文化功底极为深厚，他对诗歌的讲授令叶嘉莹如痴如醉。师生二人常常诗词唱和，被师友传为佳话。顾随曾在给她的信中写道： “假使苦水（顾随别号）有法可传，则截至今日，凡所有法，足下已尽得之。 ”但他希望叶嘉莹不仅要继承自己的衣钵，更要“别有开发，能自建树，成为南岳下之马祖
