江苏省东海县八年级语文下册15孔乙己(第1课时)教案苏教版

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1、1孔乙己孔乙己课题 孔乙己课 时四课 时教学目标1、分析文章中咸亨酒店这一特定社会环境的作用。 2、理清情节,认识孔乙己的悲惨遭遇。3、掌握刻划人物的描写方法,深入把握人物性格特点。 4、认识小说的主题。重点1、分析文章中咸亨酒店这一特定社会环境的作用。 2、理清情节,认识孔乙己的悲惨遭遇。难点联系小说的写作背景,从人物的性格特征、语言环境和实际出发,注意从整体上揣摩、品味语言的含义。课时第 2 课时教学目标1、了解作者及作品的创作背景2、清除字音、词语的障碍,并熟读课文3、熟读课文,理清课文的线索O 层A 层B 层步骤教 学 内 容方法意图预 习 检 查1、给下列字注音:阔绰(chu) 舀(

2、yo) 羼水(chn) 绽(zhn) 拭(sh) 蘸(zhn) 打折(sh) 2、应掌握的词: 不屑置辩:认为不值得辩论。置辩,辩论。 颓唐:精神不振作。 督促学生提前预习自学23、作者回顾: 鲁迅(1881 一 1936),本名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家,1918 年发表我国现代文学史上第一篇白话文小说狂人日记,抨击吃人的旧礼教和封建制度,奠定了新文学运动的基石,是中国新文学运动的旗手。后参加左联的领导工作,成为中国共产党领导下的左翼文艺运动的主将。著作有杂文、小说、散文、诗歌等收在鲁迅全集。里近一千万字。初中阶段我们学过他写的课文有从百草园到三味书屋、社戏等。 简单介

3、绍,学生初步了解,有助于学生对课文内容的理解正 课1、 听录音,泛读课文2、 学生自由朗读课文3、 速读全文,理清小说三要素: 人物:孔乙己 环境:(社会环境,鲁镇咸亨酒店) 情节:开端、发展(第 4 段至第 9 段) 高潮(第 10 段至第 11 段) 结局(第 12 段至第 13 段) 4、练习朗读朗读法培养学生的朗读能力练习1、熟记字词2、熟读课文,划分课文结构关系;记忆法板 书 设 计1、孔乙己鲁迅 小说三要素: 人物:孔乙己 环境:(社会环境,鲁镇咸亨酒店) 情节:开端、发展(第 4 段至第 9 段) 高潮(第 10 段至第 11 段) 结局(第 12 段至第 13 段教学后记学生预习较好,字词及课文内容理解得当3

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