《职业能力竞赛月活动方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业能力竞赛月活动方案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、职业能力竞赛月活动方案职业能力竞赛月活动方案一、竞赛目的:一、竞赛目的:通过广泛的学科竞赛活动,培养学习兴趣,提高职业能力。二、竞赛项目:二、竞赛项目:从教师和学生两个方面入手,以专项研究为重点,以竞赛活动为载体,通过各种形式多样的活动和竞赛,培养能力,提高水平,达到目的。1、教师(1)建立校系两级试题库,为全面实现教考分离奠定基础,形成有我校特点得教学资源。(2)进行项目式教学的个案研究,通过课堂教学竞赛、教案评比,发现新人、总结经验、扩大范围,推动项目式教学的深入研究和发展。(3)开展一人一条好建议的征集活动,围绕专业建设、精品课程、一系一品、服务外包装等新课题,通过专题教研活动,广泛讨论
2、,提出建议。2、学生开展职业能力竞赛月活动,由各教研组制定竞赛方案和评比标准,以班级为单位,分系和校级两个层次进行竞赛(1)语文组:“百年奥运,中华圆梦” 朗诵比赛(2)政治组:法律知识竞赛(3)英语组:“迎奥运”英语演讲与才艺比赛(4)数学组:趣味数学竞赛(5)理化组:环保与校园演讲比赛(6)电子电工、机电组:电子 CAD 竞赛(7)机械组:制图基本功竞赛(07 级) ;AutoCAD 竞赛(06 级);机械类专业模拟招聘竞赛(智力与机电常识)05 级;(8)服务组:热菜、冷拼、刀工三项比赛(9)管理组:会计基本技能竞赛(珠算、书法、会计知识级记账、点钞)(10)计算机组:“展我风采”计算机
3、技能竞赛(汉录及文字处理、程序设计、动画制作、图像处理)三、竞赛程序三、竞赛程序1、教师竞赛:(1)试题库建立:文化课由教研组负责,教务处提供指导;专业课由教研组负责,系部提供指导。六月份对电子稿进行鉴定、审核、评比。(2)项目式教学教案竞赛:由各系负责,教研组提供指导,参赛者提供参赛教案并进行 58 分钟的说课,教务处组织相关人员评比。(3)以教研组为单位,提出建议,各系汇总看其可行性,教务处汇总,提出建议,学校批准,采纳后给予奖励。2 学生竞赛:(1)3 月份各教研组组织教研活动,制定方案。(2)3 月由任课教师负责在班级组织预赛,选拔参赛选手。(3)4 月份由各系按分工承办全校各单项比赛
4、。机电系:政治组法律知识竞赛电子电工、机电电子 CAD 竞赛;机械系:机械组制图基本功竞赛(07 级) ;AutoCAD 竞赛(06 级);机械类专业模拟招聘竞赛(智力与机电常识) (05 级以上) ;数学组趣味数学竞赛信息系:计算机组“展我风采”计算机竞赛(含汉录及文字处理、程序设计、动画制作、图像处理) ;英语组“迎奥运”英语演讲与才艺比赛;理化组环保与校园演讲比赛;经管系:服务组热菜、冷拼、刀工三项比赛;主题服装设计与表演比赛;管理组会计基本技能竞赛(珠算、书法、会计知识级记账、点钞;语文组“百年奥运,中华圆梦” 朗诵比赛;任选课:教务处从 85 门任选课中挑选参赛3、奖励:(1)教师:
5、a 试题库根据评比结果,按教研组进行奖励;b 项目式教学竞赛,根据评比结果按参加竞赛的一定比例奖励参赛教师,对系部和教研组进行考核。c 好建议由学校工会给予奖励。(2)学生:参赛人数超过 100 人的,一等奖 2 名,二等奖 3 名,三等奖 6 名;参赛人员不足 100 人的一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名。(3) 组织奖:系部、教研组按组织的综合情况和取得的名次给予一定的奖励。四、总结表彰四、总结表彰1、召开全校职业能力颁奖和优秀作品表演大会,同时把学校聘请的外聘教师也请到学校,颁发聘书。请校领导和外聘主要教师给获奖的教师学生颁奖。2、中间穿插优秀竞赛作品展示和表演(可现场表演或媒体展示)3、校领导讲话,掀起培养学习兴趣,提高职业能力的热潮。4、时间初定 5 月中旬。五、说明:1、系部、教研组相互配合,按分工进行协商。2、教研组在组织活动要注意本组教师全员参与,让每个任课教师都要组织学生参与,扩大活动的参与面。3、初赛可以和正常教学的的单元测验或阶段性考试、主题班会、系部活动相结合。4、活动中遇到的问题及未尽事宜请与教务处沟通。方案可行否,请批示:教务处 2008。3。11