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1、读书B20DAHEDAILY2007年5月31日 责任编辑 黎延玮 电话0371-65796055 E-mail :lyw2001321gmail .com见习记者 管雪霏有这样一位老师，他的学生把写作业看 成开心乐事， 他因此和孩子成了开心朋友， 他 和他的学生掀起了一场作业革命！这就是最 新出版的亲子教材作业的革命 中所讲 述的真实案例。该书是身为江苏教育学院附 属小学副校长兼语文老师的刘春生与其同事 们交出的一份令人耳目一新的 “作业”。 38岁的刘春生倡导的“革命”很受 “被革 命者”的欢迎， 翻开书本一张张影印出来的可 爱作业图片呈现眼前， 孩童稚嫩的涂鸦、 天真 的留言和完美认真的
2、作业答卷以及老师真心 实意的答复批阅，让枯燥乏味的学习变得童 趣盎然。彼此都很用心地去 “作业”让书中的 那些学生显得如此可爱、 老师如此可敬。 作业的革命 在网上引起了十几万网友 的共鸣， 被多家报纸报道， 并接受了凤凰卫视 戈辉梦工厂 的专题访谈。刘春生和他的可 爱作业已经赢得了人们越来越多的关注和支 持， 刘春生也被称为 “可爱的老师”。系列作笑猫日记 已经出了4本了， 晶 莹剔透的故事蓝本很容易博得女孩子们的倾 心， 书中的“我”牵引着小女孩柔软的同情心， 和她一同寻找消失的心灵 “宠物”虎皮猫。 就在书中那一个个寂寞的日子里，没有 一点儿关于虎皮猫的消息， 为了找到它， “我” 踏上
3、了艰辛曲折的寻猫之路。样子相似的虎 皮猫到处都是，于是一场场误会和一个个故 事， 就在夏末初秋的这些日子里， 接踵而至。 是那祈福的钟声， 把“我”引向古老的钟楼， “我” 心中的虎皮猫， 已成了一只敲钟的猫， 它 那美丽高贵的身影、它那悲天悯人的情怀和 它被钟声震聋的耳朵，都令我悲喜交集 作者笔下的猫乖张又狡猾， 只有“我”可以进 入灵猫的思想世界，探寻它们每一个细枝末 节的身体语言。 “猫骨折了也要上夹板” 、 “大乌龟变成了 绿毛龟”、“红顶别墅里的波斯猫” 等章节， 会 让细腻的女娃娃们产生强烈的共鸣。因为身 为中国作家协会会员的作者杨红樱，一直致 力于儿童作品创作， 旨在通过好玩的故
4、事， 映 射当代儿童的生活现实与心理现实，深情呼 唤张扬孩子的天性， 舒展童心、 童趣， 探析成 人世界与儿童世界之间的隔膜、 误区， 倡导理 解、 沟通， 让孩子拥有健康、 和谐、 完美的童 年。髶 小时候 ： 女孩们也会坚强高傲地成长起来这是一本让读高小的女孩子翘首以盼的 好书， 为什么要推介给年龄大一点的女童呢？ 因为作者的文笔 “赤裸” 得毫不留情。桑格格 用亲身经历后的宽容幽默言语，向女孩们展 示自己的幼女、 少女、 成女的点滴经历， 让她 们早早地了解自己也将经历的日子是如何可 爱与顽皮。虽然作者的童年在上世纪70年 代，但那份延伸开来的回忆依然可以让现在 的孩子产生共鸣。 幽默的
5、桑格格一边写字一边画画， 小时 候 成了一部成长电影。如此亲切， 就好像待 在你身边的大姐姐跟你说着小女生之间的 “闺房密语”一般， 有一点点小刺激， 又有一点 点小憧憬。 桑格格在书中说： “有一次老师批评了 我， 她说： 桑格格居然把蝴蝶花描写成一张娃 娃的脸！大家说， 蝴蝶花像什么呀！全班同学 齐声说： 像蝴蝶！ ！ 老师笑意盈盈地点头， 然后 看着我： 知道错了吧？我高傲地把头扭向了一 边： 不！就是像一张娃娃的脸！”畅游儿童精神乐园COM E ON BABY如果说当今儿童的主要兴奋点集中于一块小小的电视屏， 或者是电脑屏， 那么孩子们的童年就显得苍白。真正 能让孩子们感到精神与生命自
6、由成长的， 应是大自然的阳光、 书籍中的良师益友。 后者显然是一种更健康、 更 符合儿童天性的生活方式。六一节马上就要到了， 除了给孩子们享受阳光、 接近自然的机会外， 补充一些茁壮生长 所必需的精神食粮， 也是一个很不错的选择。在这个可爱的节日来临之前， 本报推介部分儿童读物， 相信这些书都 能给 “童身、 童心”的小朋友们最纯真的阅读， 以最自然的诉说、 忍俊不禁的情节、 勾人遐想联翩的语言和寓教于乐 的内涵来赢得家长和孩子们的 “芳心” 。桑格格还说： “语文课，杨万里的 小 池 ， 每次读到树阴照水爱晴柔的爱晴 柔 ， 全班好多同学就会低头哧哧地笑， 老师 批评我们： 小小年纪思想这么
7、复杂！” 是不是有很熟悉的感觉？这部半自传体 和半虚构的小说以混合着四川方言的口语 写成， 桑格格选择了一个成都女童的主观世 界作为展开方式：从最细枝末节的玩物、 游 戏、 口头禅、 流行的人和事， 到整个似曾相识 的童年经历， 这一切被作者以散点叙事的方 式娓娓道来， 如同儿童记忆特有的前后颠倒 和琐碎， 于是在一个大的时间框架下， 一个 时代的集体记忆被化解成无数令人忍俊不 禁的小故事。髷“小放牛” 系列： 男孩子们绝对向往的小勇士生活作者说， 我就是在讲一个真理永存 的小放牛文化。何为小放牛文化？就是对原 始对自然对农业文明的本能热爱， 也是最本 真最应该提倡的孩童状态。顽皮的男孩子可
8、以在书中领略生龙活虎的生存乐趣， 但因为 书籍的深度和陌生度， 孩子们的阅读是需要 爸爸妈妈来转达和传递信息的。 “对于身体发育尚未成熟、 不能独自春 耕夏耘的农家娃娃来说， 最适合的职业显然 就是做一个小小的放牛郎。”作者向所有人 论证着， 今天的孩子也许会说： 没有刺激的 电子游戏、 没有令人发炫的动漫卡通， 整天 和一头沉默寡言的老牛待在一起， 那不是没 意思透了吗？ 实际情况当然不是这样， 小放 牛的生活并不是表面看来那么机械与枯燥， 而是独自就可拥有大自然和田园的美丽自 由的生活。 “小放牛娃”们在田间溪头拔河、 捕蝉、 抽陀螺、 打弹弓、 斗草、 放河灯、 过家家、 击 壤、 骑竹
9、马、 掷砖， 他们拥有着原生态下孩童 的游戏天堂； “小放牛娃”们在土墙后、 山坡 下讨论姜子牙、 哼哈二将、 土行孙、 罗成、 秦 琼、岳云这些古代世界的英雄与奇特人物； “小放牛娃”们还在小人书中学会了穿云箭、 打神鞭、 八阵图、 太极图、 天门阵、 诛仙阵、 番 天印、 勾魂链、 混元伞、 捆仙绳、 八卦仙衣、 九 龙神火罩等充满诗性智慧的兵器与阵法； “小放牛娃” 们更是在祖辈跟前收拢了地行 术、 换头术、 撒豆成兵、 五行遁术等文明人闻 所未闻的古代知识与法术。他们在大自然的 青山绿水怀抱中， 在日出而作、 日落而息的 轻松生活节奏下， 亲身感受着在大地上劳作 的辛苦和收获的欢乐，
10、这一切构成了“小放 牛娃”们的精神与生存王国。 最重要的是 “小放牛”系列告诫了所有 温室之花，一旦遭遇到现实世界的狂风暴 雨， 花儿们多半是要被无情摧折的， 孩子们 应当回归 “英雄年代” ， 像一个“小放牛娃” 一 样强壮独立勇敢地成长起来。髸 万物简史 ： 让孩子们惊奇的科学美妙旅程 万物简史 全部是彩图版， 西方的科普读 物流传到中国来， 不但保留了原书通俗易懂而 且引人入胜的文字， 而且加入了近千幅与内容 相得益彰的精美绝伦图像和作者画龙点睛的 文字说明， 其中绝大多数是来自欧美科技史全 新的第一手资料， 以及大英博物馆、 纽约自然 历史博物馆难得一见的珍贵收藏。 图片在这里成了孩子
11、们了解世界、 了解 历史的窗口， 更重要的是， 畅游这样高贵的 科学知识之旅让孩子们无比眷恋与惬意。 188元让孩子走遍了全世界、访遍了全宇宙 的发展史， 是不是最明智的选择呢？ 作者比尔布莱森笔下的万物简史 荣 获了英国皇家学会安万特奖和欧盟委员会 笛卡儿科普奖，已被译为近40种国家和地 区文字。这样一位爱在全世界漫山遍野乱跑的作者， 突然对脚底下的地球、 头顶上的天 空， 甚至这宇宙万物如何来的， 产生了兴趣， 用一位科学外行人的角度， 以背包客独行侠 读万卷书、 行万里路的精神， 读遍科学史籍、 四处寻访科学家， 终于写出“为万物写史、 为 宇宙立传”的万物简史 这本让科学家赞 赏、 孩
12、子们受用无穷的， 有趣味、 有深度且别 具一格的科学普及书。髺“读童话学语文” 系列读本： 孩子们重新亲近文化之根中国人无论大人和小孩，都要学会语 文。语文的基础是中国的汉字， 是中国文化 的根根深叶茂， 根正苗壮， 根脉绵长， 盘 根错节。从甲骨文延传至今的中国字， 如同 无形的网络， 将全世界所有的中国人紧紧地 团聚在一起。这就是作者、 台湾儿童文学名 家林世仁和哲也创作此书的初衷。 “读童话学语文”系列读本就是帮助孩 子们专门“研究”中国字的， 因而是在儿童喜 爱的童话艺术之下， 与文字亲密转换的。孩 子们也禁不住感叹： 原来语文的王国竟是如 此丰富奇妙， 博大精深， 光芒四射。一个个象
13、 形文字， 不再枯燥， 不再僵硬， 它们像快乐的 小精灵， 活蹦乱跳地包围着他们， 让孩子们 在哈哈大笑中， 领略到中国字韵味十足的意义、 美丽十足的构造。 要让孩子从纯粹图画的阅读转入文字 的阅读中， 父母是需要帮助孩子找到适当的 “桥梁书” 的，不至于让孩子在文字面前碰 壁， 自此关上阅读的大门。“读童话学语文” 系列读本透过幽默的小故事， 就好像为儿童 的语文学习撤走了“苦读”的独木桥， 建造了 另一座开阔平坦的大桥。髼 月亮的味道 ： 让幼儿们迷恋的书香味道“水里的月亮能吃吗？”不知这个问题对 幼儿来说是不是太深了一点。不过月亮的 味道 这本图画书真是好， 既好吃， 又好玩， 还让小宝
14、贝动了脑筋。 单单看第一个画面就让孩子们 “驻”目 半天： 黑夜里一共有九双动物的眼睛觊觎着 月亮， 小宝贝仔细地数了一下， 海龟、 大象、 长颈鹿、 斑马、 狮子、 狐狸、 猴子和老鼠， 一共 才八只动物啊！小宝贝是不是忘了算上那条 鱼了呢？ 关于吃，恐怕是幼儿最感兴趣的事了。 可是， 夜晚高高地挂在天上的月亮是什么味 道呢？圆圆的、 黄黄的月亮， 是像饼干一样脆 脆香香的，还是像橘子一样甜甜酸酸的呢？ 一个幼儿冒出这样的念头来， 实在是再自然 不过了， 孩子们不就是从“吃”开始接触和认 识我们身边的这个世界的吗？也难怪开头一 上来那个跨页的大画面上， 会有那么多的动 物的眼睛在黑夜里觊觎着
15、月亮。 关于玩， 这本书太好玩了。首先， 为了够 到月亮， 动物们一个叠一个， 搭起了天梯。这 天梯可真够险的了， 为什么这么说呢？ 因为 被踩在最下面的， 不是大象， 而是一只小小 的乌龟。乌龟不会被压瘪吗？ 小宝宝们脑袋 转得“嗖嗖”响， 妈妈们也无比开心啊。 本书作者麦克 格雷涅茨从艺术院校毕业 后， 将心血集中在了图画书的创作上， 丰富的 艺术知识令他如虎添翼， 并在与波兰少年儿童 出版社的合作中一举成名。髽 爱打扮的斑马黛布拉 ： 给爱臭美的孩子们一个正当理由爱打扮的斑马黛布拉 的作者的灵感 就来自身边每一个天真烂漫的孩子。爱美、 爱表现，或许是每一个孩子内心的渴望， 哪 个男孩没有
16、幻想过自己也能飞檐走壁， 神通 广大？ 哪个女孩没有偷偷涂抹胭脂口红， 在 镜子前舞动彩裙？ 作者敏锐而准确地抓住了孩子的可爱 心理， 将孩子爱美爱表现的心理表现得活灵 活现。在小斑马黛布拉看来， 粉色独角兽就 是她心目中最美的化身了。所以作者一遍一 遍不厌其烦地让黛布拉穿上金钱斑外套， 买 高跟鞋， 贴假眼睫毛， 甚至打扮成了一只粉 色独角兽 充满童趣的黛布拉本身就是每一个3 岁小孩子的集中缩影。她身上体现了王子公 主的童话情结。书中的绘图刻意表现童稚。 看看封面上那个眨着眼睫毛、 自我感觉良好 的黛布拉， 她身上的斑纹， 多像一个幼儿可 爱的涂鸦之作，拉近了与小读者之间的距 离， 每一个孩子看到这些涂鸦， 都会毫不犹 豫地说： “我也能画出来！” 本书最独到的地方就是书中涂鸦的动 态立体设计， 孩子们可以看到黛布拉的眼睫 毛一上一下忽闪， 也可以看到漂亮的皇宫耸 立在原野上， 甚至可以真的看到， 黛布拉和 王子喝饮料时， 瓶子里的饮料一点一点地下 降了！ 儿童的世界里总是充满着各种
