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1、建筑学概论建筑学概论AR108刘士兴刘士兴 2008年年9月月F0801501/2周三周三 3-4节东中院节东中院4-505http:/ 了解建筑学的学科特点了解建筑学的学科特点2. 关注建筑领域的现象，关心生活中 的建筑学问题关注建筑领域的现象，关心生活中 的建筑学问题3. 介绍专业与技术类课程的基本情况介绍专业与技术类课程的基本情况4. 培养基本的专业素养培养基本的专业素养建筑学概论建筑学概论F0801501/2 教学内容（主题）：教学内容（主题）： 1.专业专业/课程介绍课程介绍 2.中国建筑史中国建筑史 3.建筑与城市建筑与城市 4.西方建筑史西方建筑史 5.建筑建筑/环境环境/技术技
2、术 6.当代建筑当代建筑 7.建筑师座谈建筑师座谈 8.交大的资源与学习方法交大的资源与学习方法建筑学概论建筑学概论F0801501/2 教学方法：教学方法：课堂：讲课为主；讨论为辅课外：阅读、参观为主；讨论、写作为辅课堂：讲课为主；讨论为辅课外：阅读、参观为主；讨论、写作为辅 成绩评定：成绩评定：考勤、日常讨论及小作业：考勤、日常讨论及小作业：30%；期中：；期中：30%；期末：；期末：40%。建筑学概论建筑学概论F0801501/2第一讲第一讲建筑与建筑学建筑与建筑学建筑学概论建筑学概论F0801501/21 关于“建筑”? 问题：说起建筑 你首先想到的是什么？你首先想到的是什么？?“建筑
3、”的不同解释直白的解释实质空间材料历史想象内涵比拟1.1 指代“建筑物”的建筑甲说：“这幢红色的建筑挺好看的！” ? 是建筑物Building 还是房子House悉尼歌剧院，Jorn Utzon安徽黟县宏村?Building建筑物天坛哥特式建筑建筑物和其它 大型构筑物； 特定的设计和 构造方式、方 法；建筑艺术?Building建筑物纽约贸易中心，Minoru Yamasaki（山崎实）流水别墅，Frank Lloyd Wright建筑物是对具 有使用功能的 围闭空间的统 称。突出实用 功能，以人为 参照。?House房子天津某住宅小区福建永定县民居圆楼House，则与居住有关，有家的感觉。
4、引申：民居， Shelter， Home，Housing，Dwelling1.2 指代“建筑业”的建筑乙说：“我是做建筑的。” ? “建”与“筑”同意，均为动词，与“营造”同意； ? 是设计Design 还是施工Construction？ ? 建筑产业与建筑业施工现场某设计竞赛作品全国建筑业概况? 建筑业统计单位：指从事房屋、构筑物建造和设 备安装活动的法人企业。资料来源：中国统计年鉴资料来源：中国统计年鉴-200741557.162878.1660166200612497.601994.304751820001345.011010.70133271990286.93648.006604198
5、0建筑业总产值 (亿元)从业人员 (万人)企业单位数 (个)年份41557.162878.1660166200612497.601994.304751820001345.011010.70133271990286.93648.0066041980建筑业总产值 (亿元)从业人员 (万人)企业单位数 (个)年份全国城乡新建住宅面积资料来源：中国统计年鉴资料来源：中国统计年鉴-20076.846.320067.975.4920006.911.73199050.921980农村新建住宅面积 (亿平方米)城镇新建住宅面积 (亿平方米)年份6.846.320067.975.4920006.911.7319
6、9050.921980农村新建住宅面积 (亿平方米)城镇新建住宅面积 (亿平方米)年份上海建筑业概况资料来源：上海统计年鉴资料来源：上海统计年鉴-20086090.222524.1869.3320071909.11631.6435.912000747.8875.6234.011990607.9117.0727.271980房屋竣工面积 （万平方米）总产值 （亿元）年末从业人员 （万人）年份6090.222524.1869.3320071909.11631.6435.912000747.8875.6234.011990607.9117.0727.271980房屋竣工面积 （万平方米）总产值 （亿
7、元）年末从业人员 （万人）年份上海八层以上建筑物情况资料来源：上海统计年鉴资料来源：上海统计年鉴-200826852594105992万平方米77773421215幢30层以上4850469526952294万平方米2425231612661373幢20-29层31912966110018212万平方米273924868311457幢16-19层3990359787524242万平方米5515489768424433幢11-15层104996945117068万平方米1658155653620778幢8-10层15766148216180914127万平方米131141198935297481
8、21幢总计20072006200019901980单位类别26852594105992万平方米77773421215幢30层以上4850469526952294万平方米2425231612661373幢20-29层31912966110018212万平方米273924868311457幢16-19层3990359787524242万平方米5515489768424433幢11-15层104996945117068万平方米1658155653620778幢8-10层15766148216180914127万平方米13114119893529748121幢总计2007200620001990198
9、0单位类别勘察设计行业概况资料来源：中国统计年鉴资料来源：中国统计年鉴-200794.86422.6575976593上海150.28712.7694840574北京958.843714.42112071914264全国工程设计收入 （亿元）营业收入 （亿元）年底单位 职工人数单位数94.86422.6575976593上海150.28712.7694840574北京958.843714.42112071914264全国工程设计收入 （亿元）营业收入 （亿元）年底单位 职工人数单位数1.3 指代“建筑学科”的建筑丙说：“建筑要和土木、设备相互配合。” 丁说：“我在读建筑。”? 建筑学Archi
10、tecture? 研究建筑设计的学科。 ? 从事建筑设计的职业。 ? 与其他专业的关系。2 “建筑”的基本特征? 实用特征：功能 ? 时间特征：历史性与历时性 ? 技术特征：材料与施工 ? 文化特征：载体 ? 艺术特征：体现审美取向2.1 “建筑”的实用特征：功能? 功能的含义function：对使用状况的抽象 与总结（与行为、空间有关） ? 积极的意义：现代主义的灵魂，了解建筑、 进行设计的基础 ? 功能主义：现实生活的多样性，容易迷失在 功能的机械化划分和操作中 ? 意义不能被抹杀，实践中依旧在使用2.1 “建筑”的实用特征：功能监狱的功能分析图监狱的功能分析图2.2 “建筑”的时间特征：
11、历史性与历时性? 遮蔽物 Shelter ? 教堂等纪念物 Church ? 现代主义 Modernism ? 后现代主义 Post- Modernism ? 高技 Hi-Tech ? 巨构-混合功能 Mega-Structure ? 智能化 Intellegent ? 2.2 “建筑”的时间特征：历史性与历时性? 巨构-混合功能 Mega-Structure金茂大厦光大会展中心2.2 “建筑”的时间特征：历史性与历时性智能建筑 Intelligent Building2.3 “建筑”的技术特征：材料、设备与施工? 石材/木材/泥土 ? 砖/石灰 ? 混凝土 ? 钢材/玻璃 ? 合成材料 ?
12、生物材料 ? ? 给排水 ? 电力（强电） ? 电信（弱电） ? 通风空调 ? 综合布线 ? 2.4 “建筑”的文化特征：载体? 反映特定的生活模式和价值观念 ? 研究历史的重要参照物 ? 全球化与地方性 ? 艺术的表现形式 ? 技术发展的体现2.5 “建筑”的艺术特征：体现审美取向? 风格 ? 尺度 ? 空间 ? 材料 ? 细部 ? 装饰3 关于建筑学? 从工匠到建筑师的转变：“建筑学”的由来 ? 专业化文化（Professionalism） ? 建筑教育的发展 ? 建筑学与相关专业的关系 ? 教育与实践的关系3.1 建筑学的由来? Archi： chief 大的，主要的； ? tect：
13、tech技艺；workman工匠 ? 解释1. 领衔的工匠 ? 解释2. 最高的技术 ? 解释3. 艺术+技术 ? ArchitectArchitecture3.1 建筑学的由来? 综合型的工匠 ? 分工精细的工匠（木匠、瓦匠、油漆匠等） ? 工匠的行会 ? 技术日渐复杂之后产生领衔的工匠 ? 受教育者的介入 ? 学校教育开始（专业化）3.1 建筑学的由来Sammlung Goetz, Herzog & de Meuron佛罗伦萨大教堂3.2 专业化文化（Professionalism）? 专业化的职业 Profession? 法学 ? 医学 ? 神学 ? 军事学 ? 建筑 ? 其他有专业化的
14、职业资格认定3.2 专业化文化（Professionalism）? 在被认可的学术机构里训练后，专业人士可以在特 定的领域得到资格认定；教育机构的认定 ? 专业资格假定了他们精通一门特定学科执业的前 提条件 ； ? 专业人士从事的是一项服务，而不仅是提供一件 “日常消费品”；职业的本质 ? 只有专业人士才能从事这样的服务执业资格。3.3 建筑教育的发展? 详见专题3.4 建筑学与相关专业的关系? 城市规划 Urban Planning ? 城市设计Urban Design ? 环境/景观设计Landscape Architecture ? 室内设计Interior Design ? 结构设计S
15、tructural Engineering ? 设备Mechanical Engineering ? 电气Electronic Engineering ? 建筑学的专业地位3.5 建筑学教育与实践的关系? 专业化教育的特点 ? 教育作为实践的基础和入门条件 ? 实践作为教育的延续和发展 ? 终身教育提问时间！提问时间！建筑学概论AR108 F0801501/23.2 专业化文化（Professionalism）? 1. Explore climate responsive architecture. ? 2. Be sensitive to lifestyle of people. ? 3.
16、Make your architecture socially and culturally relevant. ? 4. Make appropriate choice of technologies for each part of the project ? 5. Be austere in use of renewable and non- renewable resources.3.2 专业化文化（Professionalism）? 6. Aim to generate meaningful work for craftsmen / construction workers. ? 7. Create architecture that is affordable to common citizen. ?
