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1、 根的对叶 绿情意序序 根深叶茂盼成林说说我的心里话根深叶茂盼成林为根对绿叶的情意一书而序十年树木，百年树人。枝繁叶茂，树大根深。如果说，培养、教育千百万青少年健康成长，让他们成为我们祖国的合格的社会主义事业接班人是一项复杂的系统工程的话，那么学校教育、家庭教育与社会教育，就是三个相互关联、相互融通、不可或缺的重要支柱。只有全社会的职业教育工作者（教师）、非职业教育工作者（家长及社会人士）的共同努力，殷切关注，并为之浇花锄草，辛勤耕耘，才能使这一批批幼苗茁壮成长，枝繁叶茂，花红果绿，蓊郁成林。于此，作为“在加强与改进青少年思想道德建设方面，发挥主动配合、积极补充作用”（引自广东省委办公厅关于加
2、强关工委工作的意见）的南山区关工委的老同志们，显然做了大量卓有成效的工作，使我区的教育园地及关工工作呈现出一片青翠喜人的亮色。早在几年前，区关工委的同志们在“加强心灵沟通，构建和谐家庭”为主题的调研实践中，就发现了两代人之间存在着严重的“代沟”。大家频繁深入到许多学校、家庭之中，倾听孩子、家长与老师的心声，苦苦探索建立“学校、家庭、社会”三位一体教育机制的良方。针对现在的学生与家长之间“心”与“心”相隔、“话”与“话”不通的现象，关工委利用书信这一传统的表达情感的载体，联合区教育局、团区委与蛇口消息报在全区中小学生中别开生面地组织开展了“我给父母写封信”的活动，不意收到了良好的效果。其后，他们
3、又评阅精选了129篇文章汇集成花季的倾诉，交由花城出版社出版。此书的出版发行，在全区内外及至省内外都引起了强烈的反响。中国关工委及省、市关工委的老领导都序序 根深叶茂盼成林根的对叶 绿情意非常关注，并为之题词。从沟通入手来构建和谐，从教育入手来关心花季，这充分表明关工委的同志们有着强烈的社会责任感与敏锐的政治洞察力。有了孩子推心置腹的倾诉，必然需要家长们真诚恳切的回答。这样的回应才能引起双方心灵的共鸣，才能将家庭的和谐建立在心心相印的牢固基础上。为此，2007年9月我在花季的倾诉一书的新闻发布会上，曾殷切希望我区关工委能延续这一个关乎千万家庭和谐安康的重要主题，继续努力，出版此书的续集。两年之
4、后的今天，关工委的同志们果然不负重望，他们经过广泛的发动、征文和评选，今天终于又拿出了根对绿叶的情意这本厚重的新书。两本书，一前一后，心有灵犀一点通；花红果绿，一枝一叶总关情。从而做出了两代人心灵沟通的品牌效应。值得祝贺。此次给孩子写一封信的活动，其反响之热烈，据说大大超过了上一次的征文。许多家长平时与孩子沟通，除了家庭中的口语交流、手机短信相告，从来就没有想到采用书信这一沟通情感的传统方式。面对这平生的“第一次”，许多家长都十分重视，倾力而作，倾心而为。我读了其中的部分篇章，也深受感动。现在青少年的成长环境，远不能与我们青少年时代所处的环境相比。社会文明的进步，市场经济的发展，固然推动了历史
5、的飞速前进，但是也给现在的青少年带来了许多形形色色的诱惑与迷乱。许多家长也在这浪涛汹涌的大潮中受到功利主义的影响从而忽视了对孩子的教育与成长的关爱。家庭是社会的天然细胞，是组成社会的分子，更是人才培养的温床。从本质上说，父母就是孩子人生的第一个老师。家庭教育对青少年能否健康成长、迅速成才至关重要。因此，家庭的教育，家长的言行，对孩子的身心健康成长影响极大。我国最早的诗集诗经中就有“教诲尔子”的诗句。而如何以自己的言行教育后代，似乎就各有各的方法。序 根深叶茂盼成林说说我的心里话通观花季的倾诉与根对绿叶的情意两书，我以为在家长与孩子的沟通方面，有三个问题值得我们注意。一是要理解孩子的心灵世界，避
6、免采取自以为是的简单粗暴的办法。现在的青少年，无论在心理或身体方面，都存在着一定的叛逆心态。加之社会环境的变化，一般的说教，难以服众。这就需要家长们对孩子的心灵进行细致入微的触摸。一个“习惯被爱，却不懂得去爱别人”的孩子，因为一件小事与自己的母亲产生感情对峙，两扇相对的房门，反锁成一道冰冷的墙，谁也不愿首先打开它。女儿的任性，母亲的矜持，最后靠一个电话才解开了心结。由此女儿发出了“妈妈你知道吗？我的人生是要靠自己打拼的。脚下的路我要自己走，不需要太多的约束。”而母亲也终于醒悟：“我忽略了重要的一点，现在的孩子与我们生长的时代和环境大不相同。孩子的心路历程不可能是我们这一代的简单重复。仅仅借鉴自
7、己的成长经历来指引孩子的成长，还远远不够。”心灵的沟通达到了理解，问题也就得到解决。二是两代人之间要以平等的姿态相互对待，从而产生一种心灵相通的亲和力。在一次学生家长的座谈会上，一个孩子对自己的母亲发出了这样的感叹：“妈妈，我不愿意与你对话，但是我愿意与你的相片对话。”一言既出，举座皆惊。原来，女儿当着妈妈提意见，妈妈就发脾气；而与妈妈的相片对话，就不会有粗言相加的尴尬场面。这个故事值得我们深思。在一篇打开沟通之门的书信中，讲叙了因为孩子一次偶然的晚归，母女俩发生了激烈的情感对抗。孩子怨父母“我成了考试的工具，读书的机器，我的程序全被你们牢牢的操纵着。”而家长在与孩子倾心沟通了解事情真相后，也
8、深有感触：“家长不会永远是对的。我们认识到这一点，就可以大方地放下身架，跟孩子平等的对话。”在现代社会的语境里，这一点看来十分重要。有了平等的心态，你就可以摒弃居高临下的姿序 根深叶茂盼成林根的对叶 绿情意态，从而与孩子进行和风细雨的沟通、谈心。三是要以宽容的心态对待孩子前进中的失误与过错，不要求全责备。宽容，是一种做人的品质，也是教育、对待自己的孩子少犯错误、认识错误知错能改的良方。在一封祝福孩子生日快乐的来信中，家长除了细数孩子的种种优点外，还对自己平时教育中的不足之处作了解剖，令孩子如沐春雨，如坐春风，心中十分感动。父母并且承诺：“孩子，父母亲想尽最大的努力、体力与精力去呵护与培养你。但
9、我们也是平常人，在我们关照和教育你的过程中，肯定犯了不少错误。我们有脾气，有时还很固执、很死板。有时也会在坚持认为正确的同时，在感情上伤害了你，我们请你原谅。只要你觉得在感情上有伤到你的地方，那一定是我们做错的地方。我们向你道歉。”言辞恳切，令人动容。宽容的同时，更显出了一种“教诲尔子”终身不悔的拳拳之心。实践证明，宽容，才能缩短距离；宽容，才能彼此接纳。大自然中，蓊郁的森林是由千万棵枝叶相交、根茎相连的参天大树组成的，而每一棵大树都必需承受阳光的爱抚、雨露的滋润才能茁壮成长。家庭生活亦是如此。诚如一个孩子写给妈妈的信中所言“如果我是一朵红花，妈妈，你就是那让我开花的沃土；如果我是一棵小树，你
10、就是那供我营养的根茎。”这本抒发父母对孩子的深厚情怀与广阔胸臆的书信集取名根对绿叶的情意，我以为恰如其分又形象贴切，同时也巧妙地体现了广大关工委的老同志们对正在成长中的一代的“青松恨不高千尺”的殷殷关爱之情。因此，我乐意为之作序。（本文作者系中共深圳市南山区区委书记、区人大常委会主任）领 导 题 词说说我的心里话领导题词“委委中国心下一代作委员会主任顾秀莲同志为本书题词领 导 题 词根的对叶 绿情意“根对绿叶的情意中国心下一代作委员会常务副主任郭锡权同志为本书题写书名领 导 题 词领 导 题 词说说我的心里话“心与心的交流爱与爱的交融两代人共筑和谐美好家园广东省心下一代作委员会主任张帼英同志为
11、本书亲笔题词领 导 题 词领 导 题 词根的对叶 绿情意领 导 题 词“根深情意重叶茂爱意浓深圳市心下一代作委员会名誉主任李海东同志为本书亲笔题词领 导 题 词说说我的心里话“用心注的心灵世界 用爱撑起的风帆深圳市心下一代作委员会主任刘秋容同志为本书亲笔题词0第一辑 树 大 根 深 根的对叶 绿情意第一辑树 大 根 深理想的幸福的家庭既不遥远，也不会，的，的，的力量去求得，全家人齐心协力去建立。 （日本）池田大作第一辑 树 大 根 深 说说我的心里话根对绿叶施情谊 绿叶对根报翠微树大根深导读身为人父，捧读家长这一封封话语滚烫的书信，让人体味到了做人父为人母的艰辛与不容易；然而这每封书信中藏着的
12、孩子叛逆、呼唤、裂变、渴望的心声，又折射出高中阶段的家庭教育是一个多么薄弱的环节。做为人师，有幸和孩子一起学习到高三毕业。每当夜幕低垂，都有机会和孩子聊几句，倾听他的酸甜苦辣，感受他生活中的点点滴滴。可如今的家长，大多数爱的泉水不缺乏，钱的付出不吝啬，可是得不到足够的快乐，换不来些许的感恩，更缺少了父母的自豪感。究其原因，理由是，我供孩子吃穿，为孩子花钱，那孩子就得做乖乖宝，看你的日记，逼你学习，限制你和男生来往，都是为你好，我有什么错？殊不知，作为家长，疏忽了许多和孩子有效沟通的机会。听听孩子的心声吧：“我有自己的性格，需要自己的空间，不希望总是你们眼中那个小小的我。”“是的，你们的确用钱为
13、我铺上通往成功的阳光大道，但是可否知道，我的脸上始终挟带一抹浅浅的无奈。”“父母的溺爱成为无形的枷锁，枷得我无法动弹，我感到窒息。”“我总是咬着手指，总是觉得不开心。我缺乏母爱。母亲没有什么时候忘记过我，我却什么时候都不会想起她。”这些孩子的心声，是否也在提醒家长反省，父母的爱，若是全不顾孩子的年龄特征和个体感受，缺乏适合孩子的目标定位，结果是否就会出现欲速则不达，反而使得父母与孩子之间的心里家庭将永远是人类社会的基础，权力和法律的作用是这儿开始的。（法国）巴尔扎克第一辑 树 大 根 深 根的对叶 绿情意裂痕越来越大，鸿沟越来越深呢？忙事业，忙家庭，就是没有时间忙于和孩子沟通，孩子要的是自由，
14、是自己的空间，而父母希望的是孩子成长为自己的期待和梦想，结果反差越来越大。这里也该想想，为什么自己就只能够因为出了钱养了儿女，儿女就该完全听自己的支配呢？这种逻辑，这种教育观念是否也应该改一改呢？一位资深教师读完家长的信，欣然写到：“父亲一直在关注儿子的成长，那双深挚的眼神伴随着孩子从小到大。从儿子和爷爷奶奶的告别场景里写家庭的牵挂，让人动容；从儿子在学校里学习的进步中写父母的良苦用心，让人感叹。教育是一种关注，在家里不乏深挚的眼神。”教育是一种关注，是一种对成长的关注，更是一种对感恩的关注。社会要长久的延伸这种关注，家长更要重视这种关注。让孩子学会感恩家庭，感恩社会。另一位资深教师读罢书信，
15、也写下这样一段读后感言：“这是一份母亲对孩子的成才的期望书。这位母亲很特别，特别在她并不把知识或技能这种时尚的东西放在首位，而是高举素质的大旗，理想、踏实、独立、坚强、执着、勇敢这些做人的词语成了期许的关键，这是一位智慧的母亲，以为真懂教育的母亲。”帮助孩子认识自己，打造孩子的核心竞争力势在必行。这是父母真正的爱孩子。现代的教育理念认为：“人人有材，人无全才，因材施教，个个成材”。教育的目的是让孩子成材，而因材施教，扬长避短，才是成材的必由之路啊。每个孩子都是独一无二的，面对“高中阶段”的孩子，家长光满足于表面上了解是不够的，家长应该让孩子由依赖转变为独立。要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们
16、，尤其在遇到困遇到不能解决的事情，去问孩子，孩子脱口出的意见，往往就是最精确实际的答案。 （中国）三毛第一辑 树 大 根 深 说说我的心里话难、失败的时候，和他们平等交流，帮助自己的儿女分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就不合理的要求和不良的行为，以防今后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。“你是父亲的草原，母亲的河”“ 你是高悬在妈妈头上的驿站”“ 顺着女儿水流的方向修渠” 这一句句来自父母的心头的期许，是来自父母凝眸的叮嘱，那就让我们还给你们吧亲爱的孩子们！母亲，我祝福你，因为你知道怎样把你的儿子培养成一个正直的人。他将在人生的战斗中获得胜利。 （危地马拉）阿斯图里亚斯第一
