《获得教养的途径》学案.doc1

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1、获得教养的途径学案主备人:武京丽 2006/9/19一、一、 学习目标:学习目标:1 探讨了解学习之道,了解人获取教养的途径,树立正确的学习观。2 探讨阅读经典通过和求知问道的作用,探讨独立思考和创新的关系,建立科学的学习方法。3 学会质疑并提出有价值的问题,学习分析问题的基本方法。二、二、 基础知识梳理:基础知识梳理:1.1. 正确识记下列加点的字音正确识记下列加点的字音跋( )涉 沉溺( ) 慰藉( ) 戕( )害麻痹( ) 符箓( ) 给( )予 恢( )弘狭隘( ) 消遣( ) 时髦( ) 闲暇( )咒( )语 慰藉( )2.2. 正确识记下列多音字正确识记下列多音字枕 藉( ) 西

2、藏( )藉 藏狼 藉( ) 藏( )书3 3.正确识别下列形近字的字形正确识别下列形近字的字形永恒( ) 跋涉( )墙垣( ) 频( )繁横亘( ) 步( )伐狭隘( ) 余暇( )自缢( ) 完美无瑕( ) 洋溢( ) 闻名遐( )迩 谥号( ) 久假( )不归 4、词语释疑、词语释疑望洋兴叹望洋兴叹:本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小,今多比喻要做一件事而力量 不够,感到无可奈何。望洋:抬头向上看的样子。举一反三举一反三:反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。气象万千气象万千:气象:情景。形容景色和事物壮丽而多变化。不计其数不计其数:无法计算数目,形容极多。息息相通息息相通:呼

3、吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。视而不见视而不见:指不注意,不重视,睁着眼睛却没看见。也指不理睬,看见了当作没 看见。 5、近义词辨析近义词辨析幻象幻象幻想幻想幻象:幻想出来的或幻觉产生的形象,名词。幻想:(1)以社会或个人的理想为依据,对还没有实现的事物有所想像。 (2)这 样的想像。摸索摸索探索探索摸索:(1)试探着(行进) 。 (2)寻找(方向、方法、经验等) 。 探索:多方寻求答案,解决疑问。呈现呈现显现显现 呈现:显出;露出。如“到处呈现欣欣向荣的景象。 ”显现:呈现;显露。如“雾气逐渐消失,重叠的山峦显现出来。精细精细精致精致精细:除了形容艺术品等东西外,还可以形容做事情特别

4、细心。精致:特别细致而精巧,具有喜爱的色彩,一般形容工艺品等。如“精致的瓷器” 。收集收集搜集搜集收集:使聚集在一起。 搜集:到处寻找(事物)并聚集在一起。 6 6、文学常识、文学常识赫尔曼赫尔曼黑塞黑塞(Hermann Hesse,1877-1962) ,德国作家。出生于德国西南部的小城卡尔夫的一个牧师家庭。1904 年,发表长篇小说彼得卡门青一举成名。外有长篇小说 在轮下 、 克努尔普 、 德米尔 、 荒原狼等。其中荒原狼被托马斯曼誉为 德国的尤利西斯 。1946 年,黑塞获诺贝尔文学奖。 三、三、 课文内容解读课文内容解读 阅读课文思考下列问题 1本文在写作上有哪些特点?试简述说明。 2

5、.作者倡导的是一种什么样的读书观?为什么通过读书获得教养和 “个性” 、 “人格”联系在一起? 3.作者为什么强调阅读经典?对经典作品为什么要反复阅读? 4.思考下列语句的含义 i.真正的修养不追求任何具体的目的,一如所有为了自我完善而作出的努力,本身 便有意义。 ii.目的不在于提高这种或那种能力和本领。 iii.最重要的途径之一,就是研读世界文学。iv.少数人仍然为字母和文字的特殊魅力所风魔(因为它们古时候都曾经是富有魔力 的符箓和咒语) 。课堂练习课堂练习1下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是 ( )A 岱宗(di) 温馨(xn) 阐明(chn) 游目骋怀(chng)B 伫立(zh

6、) 糟粕(b) 租赁(ln) 舐犊情深(sh)C 和煦(x) 鞭笞(ti) 揣摩(chui) 长篇累牍(d)D 慰藉(ji) 阔绰(zhu) 驾驭(y) 残羹冷炙(zh)2.下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )A蛰居 按部就班 迫不及待 水火不相融B描摹 我行我素 一股作气 言者无罪,闻者足戒C竣工 不落巢臼 五脏六腑 流水不腐,户枢不蠹 D寒暄 万籁俱寂 草菅人命 万事俱备,只欠东风3依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )领导干部决不能高高在上,应该经常下到基层去, 群众的意见。在家庭浓厚的美术氛围的 下,小林也深深地爱上了绘画。尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大,但

7、是由于脱离了实际,弄得劳民伤财, 没有使群众受益, 加重了群众的负担。A倾听 熏染 不但/而且 B聆听 熏染 不仅/反而 C聆听 熏陶 不但/而且 D倾听 熏陶 不仅/反而4.下列各句中加点的熟语运用错误的一项是 ( )A世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹。B面对滔滔洪水,战士们早已把生死置之度外,不断与洪水搏斗,抢救落水的群众。C张明思维活跃,常常在课堂上提出许多真知灼见,博得了同学们的好评。D一些政治骗子出于小集团的利益,把某些人和事吹得神乎其技,愚弄天下,尤其可恶。5.下列各句中,没有语病的一句是 ( )A读书决不是要使我们“散心消遣” ,反而是要

8、使我们集中心智。B他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园,园内有种着郁金香的花坛和金鱼池。C爱因斯坦对一般的自然科学和哲学,也有丰富的兴趣和浓厚的知识。D这秋水,就是知识之水,就是独立思考的波涛和浪花。6.下列各句中的标点符号使用正确的一项是 ( )A在学会阅读技巧之后并不背弃它们,而是继续深入书的世界,一步步地去发现这个世界是何等广大恢弘?B恩格斯曾高度评价笛卡尔的成就:“正式辩证法哲学家笛卡尔使数学有了这种地步。 ” (反杜林社论)C他所得到的最好教训是“决不可过分的相信自己单单从例证和传统说法中所学的东西。 ”D有知识,才有比较,有比较,才能发现问题。7.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 ( )以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。可是,他毕竟太富于诗人气质了,禁不住,结果总是得罪人。他的诗名,但他的五尺之躯。,他都照例不受欢迎。有感便发,不平则鸣 不平则鸣, 有感便发 流芳百世,冠绝一时 冠绝一时,流芳百世 却容不了当权派 却见容不了当权派 无论同党秉政,还是政敌当道 无论政敌当道,还是同党秉政A B C D

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