初中语文字词(七上、七下)

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1、120102011 初三语文字词复习教案初三语文字词复习教案（七年级上、七年级下）（七年级上、七年级下）课标要求：课标要求： 能熟练使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。 识记常用汉字 3500 个，其中 3000 个左右会写。 能认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义，并能在具体语言环境中正确运用。 能正确、端正、整洁地书写常用汉字。 第一课时第一课时 复习内容：复习内容：七年级上字词 复习方式：复习方式：复习提写纠错检测 复习过程：复习过程： 一、上课学生自主复习（15 分） （1 16 6 单元重要课下注释及课后读一读，写一写字词单元重要课下注释及课后读一读，写一写字词） 第一单元 一

2、瞬(shn)间 嶙(ln)峋(xn) 眩(xun) 啜(chu)泣 小憩(q)擎(qng)天撼(hn)地 忍俊不禁(jn) 唳(l) 第二单元 濯(zhu) 行(xng)道树 十姊(z)妹 窖(jio) 泯(mn) 厄()运 猝(c)然 陬(Zu)邑(y) 不亦说(yu)乎？ 愠(yn) 曾参(shn) 三省(xng) 传(chun)不习乎？ 第三单元 酝(yn)酿(ning) 黄晕(yn) 髻(j) 栀子(zh) 唱和(h) 肥硕(shu) 鳊(bin)鱼 乌桕(ji) 寥(lio)阔（或“寥(lio)廓” ） 枯涸(h) 清洌(li)梦寐(mi) 碣(ji)石 澹澹(dn) 竦(sng)峙

3、(zh) 第四单元 骸骨(hi) 猛犸(m) 朱泳燚(y) 峰峦(lun) 一霎 (sh)那 虹(hng 或 jing) 喑(yn) 哑(y) 静谧(m) 螽(zhng)斯 莴(w)苣(j) 颚() 嗉(s)囊 喙(hu) 淄(z)川 山中蜃景(shn) 奂(hun)山 青冥(mng) 禅(chn)院 飞甍(mng) 高垣(yun) 睥(p)睨(n) 连亘(gn) 窗扉(fi) 倏(sh)忽 第五单元 拽(zhui) 毛骨悚(sng)然 怏怏(yng)不乐 毋(w)宁 吞噬(sh) 羸(li)弱 告罄(qng) 虞(y) 斫(zhu) 泅(qi) 砭(bin)骨 崔(cu)巍(wi) 阴霾(m

4、i) 第六单元 眼睑(jin) 眸(mu)子 呷(g) 咩(mi) 悲怆(chung) 娴(xin)熟 抽搐(ch) 箜篌(knghu) 剽(pio)悍 窥(ku)伺 疮(chung)痍 阔绰(chu) 项鬣(li) 庇(b)荫 遒(qi)劲 妒(d)忌 相得益彰(zhng) 觑(q) 二、教师提写生字。 （10 分） 三、同桌互改、纠错并重点识记出错的字音字形。 （10 分）2四、当堂检测 （10 分） 1、根据汉语拼音写汉字或给加点的字注音。 n( )杀 宽 sh( ) do( )告 匿笑( ) 脸颊( ) 嫌恶( ) 裹藏（ ） 海域（ ） 苦心孤诣( ) 禅 ( )院 骸 ( )骨 倏

5、 ( ) 忽 静 m ( ) 轻 yng ( ) 崩 t ( ) k ( )爱 伫（ ）立 嶙峋（ ） chng( )谈 绽（ ）开 眩（ ）目 凹（ ）凸（ ） 水波 lnln( ) ( ) 酒 ning（ ） 笼 zho（ ） tio（ ）逗 鹤 l（ ）云端 mio（ ）视 2选出下列各组词语中注音有误的一项,并加以改正。 （1）A陛下 b B钦差 qn C爵士 ju D澄澈 dng （ ） （ ） （2）A妥当 tu B头衔 xin C称职 chng D更衣 gng （ ） （ ） （3）A嬉戏 x B绵延 yn C孪生 lun D炫耀 xun （ ） （ ） （4）A女娲 w B庇护

6、 p C哞哞 mu D缥缈 mio （ ） （ ） 3、选出下列加点字读音完全正确的一项 ( )(2 分)A鹤唳 (l) 怡然 (y) 藐视 (mo) 诱惑(yu)B喧腾 (xun) 啜泣 (zhu) 迸溅 (bng) 挑逗(to)C虾蟆 (h) 盘虬 (qi) 丘壑 (h) 嶙峋(xn)D目眩 (xun) 绽开 (zhn) 枯槐 (hui) 小憩(q) 4、选出没有错别字的一组 ( ) (2 分)A多姿多彩 乌云敝日 得失之患 无忧无虑B像貌不凡 险像环生 心旷神怡 突如其来C获益匪浅 满月缺损 慧心未泯 各具风韵D异国他乡 纯碎研究 悬崖峭壁 恋恋不舍 5、选出下列各组词语中加点注音词有误

7、的一项。(0.5*4 分) (1)A峰峦(lun) B骸骨(hi) C猛犸(ma) D静谧(m) ( )(2)A喑哑(n) B劫掠(ji) C海域(y) D倏忽(sh) ( )(3)A螽斯(zhng) B狩猎(shu) C连亘(yun) D禅院(chn) ( )(4)A崩塌(bng) B潜行(qin) C酷爱(k) D唾液(shu) ( ) 6. 选出下列字词的解释有误的一项：（ ）(2 分) A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 B 响晴：（天空）晴朗无云。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触 C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉

8、快的样子。卖弄：摆弄。 D 明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细 的羽毛， 7句中加点词解释不当的是( ) (2 分) A但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即。 （只能远远看见而不能接近） B每一朵盛开的花又象一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 （忍住不笑） C从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。 （得到很多益处） D可是，等到它们渐渐张大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜欢他们又胜过那些 老鸟。 （整个形体都已经具备了，只是比较微小而已） 后用来比喻细微的事物。嶙峋：形容人瘦削 8根据解释写出相应的词语。(0.5*4) 我（谨慎小心，丝毫不敢疏

9、忽的样子）地伸出左脚去探那块岩石。 （ ） 那一股足以擎天撼地的生命力，令我（由于受感动而产生恭敬和钦佩之情）！（ ）3你吟着一首小诗，是邀我与你（指歌唱时此唱彼和，互相呼应）吗？（ ） 那最（形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美） 、站得最高的云，叫卷云。 （ ） 9完成下列词语，并解释所填字的含义。 （1*8 分） （1）可望不可（ ） （2） （ ）世无双 （3）温（ ）知新 （4）见贤思（ ） （5）慧心未（ ） （6）获（ ）匪浅 （7）问心无（ ） （8）心（ ）神怡 附当堂检测答案附当堂检测答案：1、2、略 3 、CD 4、C 5、B A C D 6、C 7、B 8 、小心翼翼

10、 肃然起敬 唱和 轻盈 9、略附附课课后后成成语语汇汇编编小心翼翼小心翼翼：解释翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。示例母亲地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。肃然起敬肃然起敬：解释肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。忍俊不禁忍俊不禁：解释忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使 用。示例大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们，孩子们更是笑得 前仰后合。繁弦急管繁弦急管：解释形容各种乐器同时演奏的热闹情景。红灯绿酒红灯绿酒：解释形容繁华热闹的夜生活。玲珑剔透玲珑剔透：解释玲珑：精巧细

11、致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻 人精明灵活。示例走上冈子一看，有座天 ，直靠在海外，如建康燕子矶一样，文采可观。具体而微具体而微：解释具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了， 不过形状和规模比较小些。示例所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，。不可磨灭不可磨灭：解释磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。示例但是我又不知道这是的事实。回味无穷回味无穷：解释回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。示例这篇文章含义深刻，使人。无忧无虑无忧无虑：解释没有一点忧愁和顾虑。4心旷神怡心旷神怡 ：解

12、释旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。示例又登海天阁，见万顷银涛，千山削翠，。举世无双举世无双：解释全世界找不到第二个。示例他说善于玩把戏，空前绝后，人们从来就没有看见过；一见之后，便即 解烦释闷，天下太平。多愁善感多愁善感：解释善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。示例过去，我，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎 恨。得失之患得失之患：解释生怕失去个人利益的忧虑心情。天灾人祸天灾人祸：解释天：自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。突如其来突如其来：解释突如：突然。出乎意料地突然发生。示例其在前曰：真为素昧平生，难怪妾之得罪。问心无愧问心

13、无愧：解释问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。获益匪浅获益匪浅：解释匪：非，不。得到很多益处。花枝招展花枝招展：解释招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。示例墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，的妇女们，笑语盈盈的不休。海枯石烂海枯石烂：解释海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。千姿万态千姿万态：解释形容姿态多种多样。同“千姿百态”。示例长江三日，现在已不是前天那样大雾迷蒙，也不是昨天巫山巫峡色萧 森，而是：“楚地阔无边，苍茫万顷连了。变化无常变化无常：解释无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。示例近来天气，一会儿晴空万里，一会儿又大雨倾盆。弱肉强食弱肉强食：解释原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。示例在这样“”的情况下，“生活”是终于不易保全的。隐隐约约隐隐约约：解释指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。惊慌失措惊慌失措：解释失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。示例遇到危险情况，应该沉着冷静，不要。