课程教学大纲(1)

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1、1目录目录职业技术基础课职业技术基础课建筑装饰造型基础建筑装饰造型基础2 建筑装饰色彩基础建筑装饰色彩基础5 设计基础设计基础8 建筑制图基础（建筑制图基础（1-2）12 建筑效果图表现技法建筑效果图表现技法15 建筑设计初步建筑设计初步17 装饰构造装饰构造20职业技能课职业技能课Autocad d 2323装饰材料与构造装饰材料与构造2727 装饰装修实务装饰装修实务3232 室内装修设计室内装修设计3838 建筑设备与水电气安装建筑设备与水电气安装4141 建筑装饰施工图设计建筑装饰施工图设计4545 建筑工程施工管理建筑工程施工管理4848 装饰工程定额预决算装饰工程定额预决算5252

2、专业选修课专业选修课计算机辅助艺术设计计算机辅助艺术设计5555 建筑工程法规建筑工程法规5858 建筑工程实务建筑工程实务6161 展示设计展示设计6363职业技能训练职业技能训练装饰施工管理实训装饰施工管理实训6666 装饰施工图设计实训装饰施工图设计实训7070 装饰工程定额预决算实训装饰工程定额预决算实训7272 建筑装饰专业考察建筑装饰专业考察7575 装饰工艺实训装饰工艺实训7777 建筑装饰专业综合实训建筑装饰专业综合实训79792课程教学大纲课程教学大纲课程编号0403511课程名称建筑装饰造型基础课程 类别职业技术基础课开课系部艺术设计 系先修课程适用专业建筑装饰工程技术专业

3、考核形式考查总学时理论教学实 验实 训上 机课堂练习 课程学时 643232名 称作 者出 版 社出版时间设计素描单德林辽宁美术出版社教材及教 学参考书教学目的与基本要求教学目的与基本要求3一、教学目的：一、教学目的：本课程具有很强的实践性，结合基本理论的学习，其主要研究、学习造型艺术及表现形式为主要目的。通过课程的学习，使学生不仅对自然造型结构规律做深入的学习，同时也学会反映自然的艺术规律，进行深入的探讨。为今后的专业学习打下良好的造型及表现能力的基础。装饰专业的造型基础课，着重要培养学生的空间感、结构表现能力，以及具备一定的审美意识。为培养具有独特个性、创造性精神的设计人才打下良好基础。

4、二、基本要求：二、基本要求：（1）通过系统的教学、训练，树立正确的观察方法，在训练过程中掌握物体的结构规律、造型表现的基本理论，能正确地表现对象的形体特征、状态和气质特征。（2）通过对素描的审美和分析， 培养深入细致的审美品位，扩大审美视野，在一定程度上找到跟自己贴近的个性语言。（3）掌握素描语言的夸张、变形方法，尝试多种表现手段。（4）了解设计素描的概念及造型的目的，理解设计素描与设计的关系、理解结构、空间内涵及表现形式、熟练掌握工具的性能，开发学生创新能力、（5）要求具有一定的创造能力（6）要求提高自身的审美能力和艺术修养 三、课程总学时：三、课程总学时： 本课程安排在第一学年第一学期。总

5、学时数为 64 学时。 四、课程考试与评估四、课程考试与评估 考试形式：考核 评估方法：平时成绩与考试成绩结合，其中平时成绩占 50%，考试成绩占 50%。教学内容与课时分配教学内容与课时分配课 时 分 配序 号教 学 内 容理论教学实验实训上机课堂 练习第一学年第一学期第一学年第一学期1 1第一部分：设计素描概论第一部分：设计素描概论 4 4 学时 第一节：素描与结构素描的关系与区别 1 学时 第二节：结构素描的功能 1 学时 第三节：造型要求 1 学时 第四节：绘画工具的准备与应用方法 1 学时 要求： 了解造型的概念及造型的目的，理解结构素描与设计的 关系。3 31 12 2第二部分：第

6、二部分：基本能力训练 1212 学时6 66 64第一节：透视规律的讲解 2 学时 第二节：透视画法训练 2 学时 第三节：立方体的透视画法训练 2 学时 第四节：园的透视画法训练 2 学时 第五节：园柱的透视画法训练 4 学时 要求： 1、 了解素描技法的基本概念 2、掌握简单物体的透视规律3 3第三部分：简单石膏几何体组合静物写生第三部分：简单石膏几何体组合静物写生 2020 学时 第一节：临摹作品（静物） ； 4 学时 第二节：组合物体结构、比例、空间关系画法训练；6 学时 第三节：纠正初学者通常画面出现的问题；4 学时 第四节：素描技法的训练；6 学时 要求： 1、画面形体准确，构图完

7、整； 2、画面比例、位置关系准确； 3、熟悉各种绘画工具特性，熟练素描技法；8 812124 4第四部分：复杂静物写生第四部分：复杂静物写生 1212 学时 第一节：造型能力训练； 4 学时 第二节：观察方法训练； 4 学时 第三节：明暗关系训练； 4 学时 要求： 1、从结构入手，掌握复杂物体的造型方法； 2、学会“化繁为简观察法” “互相比较” ； 3、塑造形体要比例准确，黑、白、灰关系的了解与掌握；6 66 65 5第五部分：空间表现（全方位）写生第五部分：空间表现（全方位）写生 1616 学时 第一节：结构技法的强化训练；4 学时 第二节：整体空间与局部的表现与区别训练；6 学时 第三

8、节：室外建筑、环境空间的表达训练 6 学时 要求： 1、 画面整体关系的协调与把握； 2、 大空间关系中造型规律的把握；4 41212教学重点与难点教学重点与难点5教学重点教学重点 难点难点 1.通过对透视规律、形体塑造、比例关系的训练，学习造型的基础规律。 2.把握结构技法在复杂形体塑造中的应用。 3.研究并分析整体画面构图的原则。 4.对形体造型及风格把握，技巧运用，表现手法， 5.以静物写生为主。 6.造型在空间设计中的运用填表人（签名）：马亮2009 年 月 日课程归口系 系主任意见（签名）：年 月 日学生所在系 系主任意见（签名）：年 月 日注：1.课程编号共 7 位，左起第 1、2

9、 位为课程归口系部，3、4 位为专业，5、6、7 位为课 程序号。 2.课程类别为公共基础课、职业技术基础课 、职业技能课、选修课、职业技能训练。3.考核形式为考试、考查。课程教学大纲课程教学大纲课程编号0403515课程名称建筑装饰色彩基础课程 类别职业技术基础课开课系部艺术设计 系先修课程造型基础6适用专业建筑装饰工程技术专业专业考核形式考查总学时理论教学实 验实 训上 机课堂练习 课程学时 643232名 称作 者出 版 社出版时间水粉静物，风景写生王跃年江苏美术出版社03 年 11 月1教材及教 学参考书教学目的与基本要求教学目的与基本要求教学目的：教学目的： 本课程主要的目的在于：通

10、过讲课、图片、作品欣赏、写生辅导、创作辅导等多种教学方式的灵 活运用，使学生在最大限度内广泛的接触绘画艺术的方方面面，使学生掌握一定的绘画基础知识（色 彩部份）和一定的绘画技能（色彩部分） ，使学生基本掌握色彩的审美原理、规律及环境色彩的表现 方法，培养学生正确的观察方法，使学生具有较完整和独立的创造能力，提高艺术修养并为专业课的 顺利进行奠定基础。 教学基本要求：教学基本要求： （一）教学原则： （1）实施理论与实践结合的原则； （2）实施简明而重点突出的原则； （3）实施科学性和系统性的原则； （4）实施循序渐进与灵活性相结合的原则； （5）实施因材实教的原则； （二）教学方法： （1）采

11、用讲授与实践写生相结合的方法； （2）采用临摹与写生相结合的方法； （3）采用观摩与讲评相结合的方法； （4）采用名作赏析与范例讲评相结合的方法； （5）采用集体讲评与个体辅导相结合的方法； （三）课程总学时： 本课程安排在第一学年第二学期。总学时数为 64 学时； （四）教学主要内容要点及建议学时分配： 第一学期：色彩基础知识及其基本的绘画方法、色彩在建筑装饰专业中的应用及其表现方法 （五）课程考试与评估 考试形式：教考分离，期末观摩评分； 评估方法：平时成绩与期末观摩成绩结合，比例为 50：50，即平时成绩占 50%，期末观摩成绩占 50%。教学内容与课时分配教学内容与课时分配课 时 分

12、配序 号教 学 内 容理论教学实验实训上机课堂 练习第一学年第二学期第一学年第二学期71 1第一部分：色彩学基本原理第一部分：色彩学基本原理 4 4 学时 第一节：光的色彩 0.5 学时 第二节：物体的色彩 1 学时 第三节：颜料的色彩 0.5 学时 第四节：调色训练 2 学时 要求： 本部份要求学生理解色彩学最基本的原理。重点在对物 体的色彩的分析与理解，其次进行初步的调色训练，包 括分析色彩成份、配色等，熟悉水粉绘画材料的特点。3 31 12 2第二部分：色彩绘画的基本方法第二部分：色彩绘画的基本方法 1212 学时 第一节：原色、间色、复色训练 2 学时 第二节：色相、明度、纯度训练 2 学时 第三节：条件色、固有色、光源色、环境色训练 2 学 时 第四节：补色关系训练 2 学时 第五节：单色静物写生训练 4 学时 要求： 2、 了解色彩的基本概念； 2、画出完整的