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1、瑞金路小学(语文学科)三年级阶段性质量检测卷 2014.4（书写分：（书写分：3 3 分）分） 等第 （分值： ）一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 （1414 分）分） sh pin qin x gn ch bo zhng h tu jng t sh zhn f lq zh wn yn hu shng k wi xng lu q b二、选择题。二、选择题。 （1010 分）分） 1、下面选项中，字音全都正确的一组是（ ） 。 A、信笺（jin） 曲折（q） 花骨朵（g） 栩栩如生（x） B、杜甫（f） 瀑布（p） 一簇簇（c） 难以计数（sh） C、眼眶（kung） 夹住（ji） 一幅画（
2、f） 曾母暗沙（zng） D、萧伯纳（l） 露面（lu） 开花结果（ji） 有机可乘（chng） 2、下面选项中，有错别字的一组是（ ） 。 A、驾驶 姿源 胞胀 浑然天成 B、螃蟹 翻译 碧绿 连绵起伏C、怀疑 碧绿 跨栏 不知所措 D、探望 南昌 巡逻 出类拔萃 3、我在公路上看到两辆车的车牌分别是鲁 A-3567 和湘 F-4688，你一定 知道这两辆车分别是（ ）省和（ ）省的。 A、江苏 B、广东 C、山东 D、湖南 4、下列句子中语气词使用不当的一项是（ ） 。 A 早上我一睁开眼睛，呀！7 点了，快迟到了！ B 打开门，咦，外面怎么还是黑乎乎的？ C 哦，原来你就是他的哥哥！姓名
3、： 学号： 班级： 密封线内不得答题D 嘿，我又没有考到 90 分。三、按课文内容填空。三、按课文内容填空。 （2525 分）分） 1、那些（ ）在山头的云雾，就像是戴在山顶上的（ ） ； 那些（ ）在半山的云雾，又像是系在山腰间的（ ） 。云雾（ ） ，它是（ ） ；云雾（ ） ，它又是 （ ）这段话写出了庐山云雾（ ）的特点。 2、当你看到远处天连着水，水连着天，水天一色。一群野鸭正披着落日的余 晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡，你会情不自禁地吟诵：（“ ） ， （ 。 ” ） ；当你看到庐山瀑布这美景，你就想到了 （“ ） ， （ 。 ” ）的诗 句。 3、春天来了，万物复苏，那
4、（ ）的天空， （ ）的柳树， ( )的迎春花， （ ）的桃花，构成了一幅五彩缤 纷的图画，令人心旷神怡！（填入结构相同的表示颜色的词语） 4、通过前四个单元的学习，我游览了美丽的南沙群岛，它是祖国巨大的（ ）。我还认识了（ ）的朱德总司令、（ ）的飞将军李 广、（ ）的少年王勃，还有（ ）的英国大作家萧伯纳 和（ ）的苏联小姑娘娜塔莎。通过课外阅读， 我还认识了（ ）的（ ）。（括号内填入四字词语。）四、阅读短文，回答问题。四、阅读短文，回答问题。 （8 8 分分+15+15 分）分）（一）999 感冒灵说明书 【功能主治】 解热镇痛，用于感冒引起的头痛、发热、鼻塞、流涕、咽痛等。 【主要成
5、分】 999 感冒灵颗粒主要成分为金盏银盘。 【包装规格】 每袋装 10g，10g9 袋。 【用法用量】 开水冲服，一次 10 克，一日 3 次 【不良反应】 偶见皮疹、荨麻疹、热及粒细胞减少；可见困倦、嗜睡、口渴、虚弱感；长期大量 用药会导致肝肾功能异常。 【注意事项】 （1）忌烟酒及辛辣、生冷、油腻食物。 （2）服用 999 感冒灵颗粒期间不得饮酒或含有酒精的饮料；不能同时服用与 999 感冒灵颗粒成份相似的其他抗感冒药；肝、肾功能不全者慎用；孕妇及哺乳 期妇女慎用；服药期间不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作精 密仪器。 （3）糖尿病患者及有心脏病等慢性病严重者应在医师指导下
6、服用。 （4）服药 3 天后症状无改善，或症状加重，或出现新的严重症状如胸闷、心悸等 应立即停药，并去医院就诊。 （5）对 999 感冒灵颗粒过敏者禁用，过敏体质者慎用。 （6）999 感冒灵颗粒性状发生改变时禁止使用。 （7）儿童必须在成人监护下使用。 （8）请将 999 感冒灵颗粒放在儿童不能接触的地方。 【禁忌】 严重肝肾功能不全者禁用。 【药物相互作用】 （1）与其他解热镇痛药并用，有增加肾毒性的危险。 （2）如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。1、判断对错，对的打“”，错的打“”。（6 分） （1）小明对 999 感冒灵颗粒过敏，他要慎用这一药品。 （
7、） （2）小强感冒了，夜里出现了发热的症状，妈妈赶紧给他服下了 10g 999 感 冒灵颗粒。 （ ） （3）服用 999 感冒灵颗粒，可能会出现困倦、嗜睡、口渴等不良反应。（ ） 2、下列做法正确的一项是（ ）（2 分） A张良感冒了，最近几天一直在服用 999 感冒灵颗粒，今天喝下药后，感觉 有些困，于是赶紧抽了根烟提提精神。 B陈琳感冒发热，为了能快点好起来，吃了 999 感冒灵颗粒后，又服用了与 999 感冒灵颗粒成份相似的其他抗感冒药。 C、李伟最近头痛、流鼻涕，一天喝了 4 包 999 感冒灵颗粒。D、赵敏连续服用 999 感冒灵颗粒 3 天后症状无改善，于是她决定去医院就诊。（二
8、）给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子 跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终， 三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子， 体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评， 肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。 看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得狠呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需 要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，
9、我们向 母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心 灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神 里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体 的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的 尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬 崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道 航向和终点，剩下的就是帆起浆落
10、战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木 料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它 学会坚强健康地成长。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼 的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 1 1、根据意思在文中找出相对应的词语。根据意思在文中找出相对应的词语。 14=414=4 有很大的不同。（ ） 推测、猜测。（ ）诚恳而殷切。 （ ） 强固有利，不可动摇或摧毁。 （ ） 答案：迥异答案：迥异 揣测揣测 恳切恳切 坚强坚强 2 2、三个孩子在赛跑中跌倒后，三位母亲有什么不同的表现？用横线在短文中划出。、三个孩子在赛跑中跌倒后，三位母亲有什
11、么不同的表现？用横线在短文中划出。 13=313=33 3、联系上下文理解下列词句的含义。、联系上下文理解下列词句的含义。 23=623=6 （1 1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。 这里的这里的“手手”其实指的是其实指的是 ，这句话的意思是，这句话的意思是 。（2 2） “第三个，则为孩子送去了鼓励的目光第三个，则为孩子送去了鼓励的目光” “鼓励的目光鼓励的目光”里包含着里包含着 。 答案：（1）这里的“手”其实指的是：帮助。这句话的意思是：我们不需要处处有人帮忙，那只会使我们养成依赖他人的习惯。 （2）母亲的目光告诉我们要坚强、独立，不可过分依赖援助
12、，这是一种真挚而富有深意的母爱。 4 4、文章主要讲述了一个什么观点？、文章主要讲述了一个什么观点？2 2答案：我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的 心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼 神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。五、习作。五、习作。 （2525 分）分） （从下列所给的题目中选择一个完成一篇习作从下列所给的题目中选择一个完成一篇习作） 1、时间悄悄地从你的指尖滑过，不经意中你长大了，在成长的过程中，你一 定遇到过很多人。请选择你印象最深刻的一个人写下来，要选择具体的事例来 表现这个人的特点，在事例中加入人物的语言或动作。 2、每一天都会有很多事情发生，可能是令你感到快乐的，可能是令你感到悲 伤的，也可能是令你感到生气的你印象最深刻的是哪件事呢？把它写下来 吧！题目自拟，写清事情的起因、经过和结果。注意：语句通顺，分小节写，不用拼音代字，标点正确，字数不少于 350 字姓名： 学号： 班级： 密封线内不得答题姓名： 学号： 班级： 密封线内不得答题
