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1、20042004级教育思想大讨论活动总结级教育思想大讨论活动总结根据我校关于2007年开展教育思想大讨论的通知精神，外语学院2004级于3月15日至4月25日在郭宇静老师的指导下开展了广泛深入的教育思想大讨论，同学们以主人翁的精神，积极参加各种形式的讨论活动，围绕着我校、我院的办学定位，办学思路和办学特色，大家纷纷谈看法，提建议。此次活动进一步贯彻了“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针，大家统一了思想，提高了认识，为下一步搞好迎评促建工作奠定了坚实的思想基础。一、 “教育思想大讨论”活动的开展情况：（一）指导思想按照校团委关于2007年开展教育思想大讨论的通知的精神，
2、紧紧围绕高校“培养人才、科学研究、社会服务”三大任务，以“质量就是生命”的质量观，广泛发动，充分发挥大学生的聪明才智，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持理论和实际相结合开展大讨论活动。（二）组织领导本次学生大讨论活动由院团委统一部署和协调，年级干部协助工作，团学两条线并举，切实加强了组织领导。1、高度重视，加强领导。本次学生大讨论活动，在年级上，明确了以团总支书记、班长为第一责任人。在班级上，明确了以团支书、学习班长为主要负责人，从而做到分工明确、责任到人，加强了领导与协调。2、精心部署，认真组织。外语学院2004级团总支围绕学校团委关于2007年开展教育思想大讨论的通知的文件，进行专门的学习
3、、研究，并对年级同学的教育思想大讨论进行了统一部署，并制定了工作计划下发各团支部。在组织讨论时， 并邀请了郭宇静等老师参加指导。（三）活动形式本次大讨论活动在活动形式上体现了多样化，主要做到了：1、广泛动员，营造氛围。按照学院分团委的要求，2004级团总支精心准备，广泛发动，利用团组织生活、团日生活等形式进行层层动员。同时利用学院网络，进行广泛宣传报道，营造浓厚的舆论氛围。2、团学协作，双线推进。本次大讨论充分发挥共青团、班级体两个系统的组织优势，围绕主题，年级、班二级组织协调有序、富有成效地展开。3、自下而上，师生共议。本次大讨论自班至年级，层层自下而上，既体现了以学生为主，又有师生共同参与
4、。通过支部大会、主题班会、团日活动，邀请院领导、分团委书记及辅导员老师和本班同学一起讨论，从而更广泛地拓宽了言路，达成了共识。4、点面结合，全面深入。在班上，集中围绕二至三个主题进行讨论；在年级大会上则广泛展开讨论，做到系统、全面。与此同时，结合实际，参与到分团委的座谈中，开展专题研讨，如分团委、学生分会举行的关于如何发挥好分团委、学生分会作用的专题讨论等。通过点面结合、全面深入的大讨论，达到了较好的效果。（四）讨论内容按照学院分团委的统一部署，结合实际，活动主要内容体现了：1、紧紧围绕文件精神，精心设计讨论主题。按照学院文件精神，我们认真研究确定了10个讨论主题，如：人才培养的目标，人才培养
5、的模式和方式，人才培养的质量和特色，如何提高教学质量，教学方法和考核标准的改进与完善，大学生如何进行职业规划与设计，围绕学院办学定位、办学思路、办学特色、发展规划建言献策等等。2、结合本学院特点，注重实效。结合分团委、学生分会密切联系广大学生的特点，开展了关于共青团、学生会组织如何发挥好服务学生的作用，如何丰富和发展校园文化，如何提高大学生文明卫生意识、规范自身言行等方面内容的讨论。通过讨论，找出不足，明确目标，达成共识，进而进一步推动分团委、学生分会各项工作的开展。二、“教育思想大讨论”活动的收获：1、通过本次大学生教育思想大讨论活动，组织了全年级学生认真学习和研讨党和国家关于高等教育的发展
6、规划，高等学校的定位、办学思路等内容，帮助大学生们理解和掌握了先进的教育思想理论。2、通过本次大学生教育思想大讨论活动，广泛集中了同学们的聪明才智，收集到了大量好的意见和建议，有利于年级、学院进一步明确目标，统一思想，凝聚人心，有利于学院迎评促建，有利于学院更好、更快地发展。3、通过本次大学生教育思想大讨论活动，进一步促进了本科教学水平评估意识深入人心，使大学生们充分了解本科教学水平评估的重要性、必要性、紧迫性，并自觉行动起来，为迎评促建工作作出力所能及的贡献。4、通过本次大学生教育思想大讨论活动，找出了团总支及学生分会在以往工作中存在的弱项和不足，收到了很多建设性的意见，为以后更好地发挥共青
7、团、学生会组织的作用，明确了方向和目标，有利于团的自身建设、校园文化建设、社会实践活动、大学生文明养成教育、青年志愿者行动等方面的工作更好、更深入地开展。5、关于办学特色，大家一致认为，对特色的提炼应本着“人无我有，人有我优 ”的原则。通过充分研讨，大家认为“教学改革的多样化，办学模式的开放性”是我院的办学特色。我院教学特色是英语学院的外语+法律经贸专业的学科方向，而后延伸到非语言类专业对双语教学的探索，无不体现出教学改革的多样化，并且取得了良好的经济效益和社会效益。从邀请国内兄弟学校进行学术交流，到校内跨学科、跨专业选课，都是办学模式开放性的具体体现。而法律与英语的结合更是其它外语院校所不及
8、的。经过近两个月的共同努力，外语学院 2004 级团总支紧贴实际、统筹谋划，精心组织了教育教学思想大讨论活动，并根据活动计划协调实施、层层落实。同学们都踊跃参与、认真学习、积极思考，进一步开阔了视野，同时向学院分团委在专业发展目标、人才培养模式和人才培养特色方面提出了宝贵的建议，同学们也能够充分认识到新形势下学校面临的良好机遇与严峻挑战，为学校的迎评促建工作做出应有的贡献。20052005级教育思想大讨论活动总结级教育思想大讨论活动总结为贯彻中共西南政法大学委员会办公室文件的精神，进一步促进我院的迎评促建工作，我们外语学院 05 级团支部于 2007 年 4 月25 日在 3103 教室进行了
9、关于教育思想大讨论。在会上，全体团员都展开了热烈的讨论，一些代表也能够积极的发言，活动取得了圆满的成功。在会上，我们首先向团员们介绍了一些迎评促建的相关文件及情况，其中包括我校的办学特色，分别介绍了人才特色，文化特色以及学科特色。随后又阐述了教学评估指标体系和关于特色项目的说明，教育部关于教育振兴行动计划的文件，教育部关于本科教学工作提高教学质量的通知。在团员们对上述一些事项有了一定了解后全体团员展开了讨论，主要包括以下几个问题。树立良好学风，学生应该怎么做。大多数同学认为，要树立良好学风就要有明确的学习目标和远大的理想，然后努力为这个目标奋斗，作到按时上课，勤奋钻研。对于如何开展大学生素质教
10、育，大家认为学校应进一步为学生提供更多社会实践的机会等等。关于学生希望如何进行教学改革，同学们谈到，应该使一些老师更新上课的模式。谈到新时期的大学生应具备什么样的知识和技能，同学们都表示应该具备扎实的专业能力学生以及社会交往和实践能力。对办学特色有什么感受，大多数同学认为，作为一个政法院校，我校的办学特色还是比较鲜明的。对学校实行严格管理的认识，同学们认为，在迎评促建的关键时刻，学校的严格管理是非常正确的，但也应给学生一定的空间。通过这次教育思想的大讨论，全体同学对学校的迎评促建工作有了更深刻的了解，进一步增强全体团员的参与意识，责任意识，使他们都有了更大的热情和自信，更好的投入我校的迎评促建
11、工作中去，我们也将继续进行这样的活动，努力为我校的各项工作和发展贡献力量。20062006级教育思想大讨论活动总结级教育思想大讨论活动总结在外语学院 06 级年级辅导员徐峰老师的指导和大力支持下，外语学院 06 级团总支和班委积极响应学校和学院的号召，围绕办学特色，树立良好学风，开展学生素质教育等方面，策划、开展一系列丰富多才的活动：活动一：“指点江山 超越梦想”座谈会（师生思想讨论会）2007 年 1 月 8 日，外语学院 06 级团总支和班委共同举办了名为“指点江山 超越梦想”座谈会。本次座谈会得到了赵亮院长、张剑波院长、各任课老师和徐峰辅导员的大力支持，曾早垒老师的鼎立相助。活动目的活动
12、目的：树立良好学风，营建良好的学习氛围，总结上学期各科学习情况，搭建一个师生面对面交流的平台，帮助同学们适应高中到大学学习环境和学习方法的改变，构建和谐校园。活动过程活动过程：这次座谈会，我们作了充分的准备。在 12 月 30 日，我们在 06级同学中作了问卷调查，了解了同学们学习过程中遇到的普遍性的问题，并根据同学们的意见和要求、老师的实际情况等综合因素邀请了以下十位老师：赵亮院长、张剑波院长、张绍全老师、曾早垒老师、江玲老师、梁琴老师、薛婷婷老师、覃欣老师、叶惠萍老师、曹志建老师。赵亮院长、张剑波院长和年级辅导员徐峰老师很关心、很支持这次座谈会。赵亮院长、张剑波院长因临时有事未能出席座谈会
13、。徐峰辅导员因参加学生处培训无法出席本次座谈会。本次座谈会主要分为两个环节：1、各科老师针对问卷调查暴露出的一些问题进行解答。八位老师就自己所授学科一一作了阐述。老师讲得精彩，同学们听得认真，现场气氛热烈，时不时爆发出一阵阵热烈的掌声和笑声。2、提问环节。同学们向老师提出自己在学习上遇到的问题。大家提问十分积极踊跃，争先恐后。问得最多的吕四妹同学一连问了三个问题，收到良好的效果。会后，很多同学反映座谈会是一个很好的交流形式。特别是老师们大学时代学英语的激情，那股冲劲，那种精神使大家振奋、得到鼓舞。当讲到曹老师读大学时，每天早上六点钟起床读英语的故事，同学们都鼓起掌来，要向曹老师学习， “过军人
14、一般的生活” 。据我所知，办完讲座的第二天早上，很多同学都比平时早起了很多，有的甚至早起了两个小时。还有些同学也学起了曹老师，边干些杂事，边听英文广播、听力材料。还有很多同学就各科老师的教学方式方法提了中肯的建议：如多介绍欧美文化背景知识，加深对课文的理解。多开展话剧演讲等活动。争取让英语演讲、英语辩论、英语小品做成为我们外语学院的教学特色！总得来说，这次讲座是成功的，达到了交流的目的，也从一定程度上鼓舞了同学们学习英语的激情。外院 06 级团总支和班委将继续为构建和谐校园，营造良好的学习氛围而努力！活动二：“SAY YOU ，SAY ME”交流会（学生思想大讨论）活动目的活动目的：以同学们互
15、述优点、长处的积极方式加强同学们的自信心，增进了解。学习具有典型代表的同学的优点，学会人交流与交往，增强集体荣誉感。并以此为契机进一步讨论：作为西南政法大学外语学院 06 级的学生在哪些方面的技能和素质应该进一步增强。活动过程：活动过程：2007 年 4 月 24 日星期二下午 7、8 节课，外语学院 06 级全体同学在 4110 举行了一次别开生面的团组织生活“SAY YOU ，SAY ME”暨思想大讨论。早在活动开始前，班委和 06 级团总支就做了精心的策划和准备。各学习班长和各大寝室长早在一星期前就开始做宣传工作，向同学们介绍活动目的和流程安排。要求“选出你心目中的 YOU（人数不限）给
16、出有说服力的评价或事例，选出你心目中的 06/9074 的大事件” 。同学们热情很高积极踊跃投稿参与。截至 4 月 20 日中午上交到学习班长已经有满满一沓，有些同学觉得第一次写得不好，第二重写再交。年级辅导员徐峰老师也十分关心这次活动，时刻关注着活动动向，给整个活动提了很多好的意见和建议，也给予了许多帮助和支持。4 月 24 日星期二下午活动开始时，主持人 06 级女总班尤洁和网络小组陈诗涛在轻柔的音乐声中为大家简要回顾了在过去这一个多学期外语学院 06 级所取得的出色的成绩。陈诗涛同学制作的 PPT材料新鲜生动、照片丰富，一下子营造了一种畅所欲言的氛围。接下来，胡焱、寸杨杰、谢银银、杨红艳、刘盼等几名学生代表上台为大家朗读了他们心中的“感动外院人物” 。掌声、笑声、欢呼声声声入耳。台下的同学的不拘束了，不害羞了。大家以小组为单位相互点评同班同学，同寝室同学的优点，相互学习，树立信心。在交流中增强了集体荣誉感，了解了新时期大学生应该具备的技能和素质：求知，创新，进取，宽容，诚信活动总结：活动总结：总得来说，活动非常成功，取得了良好的效果，得到了同学和老师的一致好评
