乐素河镇中心小学

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1、乐素河镇中心小学乐素河镇中心小学学校简介学校简介乐素河镇中心小学位于略阳县正南方 26 公里处的乐素河镇双集垭村，距镇政府 3.5 公里。学校始建于 50 年代，原称略阳县双集垭学校。1996 年更名为乐素河镇中心小学，2002 年 11 月由邵逸夫先生捐赠 15 万港币在原双集垭乡政府选址迁建。办学规模办学规模学校占地 2500 平方米，建筑面积 2170 平方米。学校现有在校学生 586 人，寄宿生 256人，设 15 个教学班（据每年情况而定） 师资力量师资力量教师 32 人，高级教师 3 人，学历达标率为 100%。2003 年起学校实行英语小学普及，专业英语教师【张彦峰张彦峰】的到来

2、，对孩子们，对各位家长们带去了希望，以致全校的英语成绩在全县名流前茅。校领导成立专业特色学习班，让“身正为师 学高为范”落地开花。所受荣誉所受荣誉学校全面实施素质教育，教学质量稳步提高，办学水平不断提升。近三年学生毕业率为100%，非毕业班学生成绩合格率逐年上升。有 1 名教师获“陕西省师德标兵”称号，2 名教师获县级“优秀教师”、1 名教师获县级“十佳教师”称号学生有 10 余人次在各级各类比赛中获奖或受到表彰。办学理念办学理念夯实基础 强化德育 精致管理 促进和谐“夯实基础” 就是注重学生基础知识和基本学习能力的培养，为学生在更高层次上获得更加个性化的发展奠定基础，为学生终身学习、取得可持

3、续发展学力奠定基础。“强化德育” 落实德育为首，突出培养学生“有爱心、负责任、能选择、乐求知、会创新”，让学生活动中实践，在实践中形成良好行为习惯，提高小学生的思想品质和道德素质，为他们的终身发展奠基。“精致管理”在常规管理的基础上，将管理不断引向深入、规范、有效。围绕学校办学目标，将管理落实到学校工作的每一个方面，每一个环节，每一个岗位，做到人人尽职，事事到位。 “促进和谐”就是让校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，使校园组织结构要素和谐、教育环境和谐、教师间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐。办学思想办学思想认真贯彻党的教育方

4、针，以人为本，全面发展；加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长；不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化育人环境，让师生得到和谐发展。办学宗旨办学宗旨为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础。校训校训知识改变命运、习惯成就人生办学目标办学目标环境优 、 师资强 、 质量高 、 有特色环境优环境优1、校园、操场规划合理，保持整洁，草地花坛营造优美、绿色校园；树木挂上树种名称，培养学生环保意识。2、学校围墙、教学楼走廊、公用环境配有名画临摹，名人佳作、师生精品、展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛围；德育墙、铭牌橱窗，宣传板报宣传学校国家、学校时事，培养关心国家、社

5、会、学生时事。师资强师资强建立一支政治思想文明，工作作风过硬，基本功扎实，遵纪守法，爱岗敬业，爱生如子，教育书人，以学科带头人和骨干教师组成的教师队伍。质量高质量高1、所培养的学生，具有良好的思想道德品质、社会公德，能合作，善合作；意志坚强，毅力持久，心态健康；有扎实的文化基础知识，能学习、勤学习、会学习；有强热的创新意识，勇于实践创新。2、社会效益好，社会对学校的认同感高，家长信任，社会放心，学生信赖。有特色有特色1、创建良好的校园环境，以墙上文化、班级文化、走廊为长期持点的硬性文化，不断丰富校园的环境文化，使校园环境达到潜移默化的育人作用。2、形成以舞蹈为持长，以棋类、球类、游戏、美术为补

6、充的校园艺术文化特色。突出以班级为单位，形成长期进行课外集体舞的特色，培养以舞蹈艺术见长、音乐、美术为补育的特色。校风校风文明 勤奋 求实 创新文明：指个人在言行举止上所表现出来的素质和修养这是道德的范畴，是人的精神状态和思想境界的外在反映。“文明”对教师来说就是要热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，忠诚人民的教育事业尊重他人，为人师表、关心集体、发扬奉献精神。“文明”对学生来说就是要做到心中有祖国，心中有集体，心中有他人，好好学习天天向上，逐步树立为社会主义、共产主义而奋斗的崇高理想。 勤奋：“业精于勤而荒于嬉”，做任何事情要想有成就，首先始于勤。“勤”指兢兢业业，尽力多做，不断地做。“奋”

7、指奋发向上，不断进取。“勤”、“奋”合而言之，乃是附小人为着“育人”的目标而进行踏踏实实、坚持不懈地努力；在前进过程中，不怕艰难险阻，勇于克服困难；追求的是学习和工作的最好质量。求实：实，意为“诚实；真实，不虚假。”求实是推崇求实之意，即要努力做到做人诚实，生活朴实，工作、学习扎实，作风务实，以实干精神去取得实效和实绩。创新：有强烈的求新意识，敢于突破传统，打破常规，以敏锐的思维捕捉信息，善于分析整合。在总结前人成功经验的基础上，勇于提出自己独到的想法，并能付诸实践，认真做好本职工作。教风教风团结 敬业 严谨 守纪爱心：爱生如子，用心呵护每一位学生，真心关注每一位学生的健康成长。耐心：不急不燥

8、，耐心教导学生，因材施教，对后进生认真辅导。上进心：不满足于现状，积极上进，树立终生学习理念，不断提高自身专业素养。团结：团结凝聚力量，团结成就事业。在同一目标下，互相支持、帮助，保持思想和行动上的一致性， 形成强合力，推动学校又好又快发展。 敬业：忠诚和热爱教育事业，牢记岗位职责，不断提高自身的职业道德修养和专业素质，为培养社会主义现代化事业接班人作出应有的贡献。严谨：在教育教学中保持严密谨慎、精益求精的治学态度，遵循教育规律，尊重客观实际，反对虚假浮夸，讲究实事求是，积极抵制各种伪科学，假学问。守纪：是指对国家法律法规、社会道德规范、学校规章制度的执行与遵守。对教师来讲，就是要为人师表，以

9、身作则，保持良好的职业操守。不迟到早退、中途离岗，不体罚和变相体罚学生，不做一切有违师表形象的道德行为。学风学风勤奋 守纪 善思 合作勤奋：是走向成功的“桥”、是到达胜利彼岸的“舟”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“勤能补拙是良训”。只有尽力地、不懈地努力学习，才能享受到成功的喜悦。守纪：牢记小学生守则，遵守学校的各项纪律制度，努力规范自身言行，养成良好的习惯，争做受人欢迎的合格少先队员。善思：在学习中，应勤于思索，善于思考，不断汲取和创造科学的学习方法，以取得最佳的学习效果。要培养多元化的思维方式，调整和拓展思维空间，促进个性的发展，提高创新意识。合作：让学生在学习过程中相互交流、相互

10、学习、共同探讨，取人之长补己之短，达到共同提高。发展前景发展前景乐素河中心小学非常重视学校文化建设，在学校文化的重建过程中，“只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育”这一观点已得到广泛的认同和接受。构建了富有时代气息，具有逸小特色的学校文化体系，即：“以人为本，以爱为先”的办学理念；“塑造挺直的脊梁”的办学宗旨是；“诚信尚礼,厚德博学”的校训；“文明向上,民主创新”的校风；“享受工作，德才双馨”的教风；“快乐学习，和谐发展”的学风。乐素河镇中心小学采用三定措施乐素河镇中心小学采用三定措施近日，为了全面提高教师信息技术应用能力，适应新的网络环境下教学的需要，乐素河镇中心小学对全体教师进行计算

11、机应用培训。随着学校数字化校园的建成，如何充分利用信息技术手段，在网络环境下上好课，成为学校教学工作中的一个重要课题。针对目前学校教师的实际情况，经过充分调查、准备，学校制定了教师计算机应用培训计划。决定用一学年时间对全体教师进行 office2007 应用培训来提高教师的计算机基本操作能力，最终能达到人人会熟练操作电脑、会制作课件、会电子备课，能够充分利用优质网络资源进行教学，进一步缩小与先进学校的差距。为了搞好这次培训，学校进行了精心的准备，提出了“三定两考”的要求。“三定”，即定教材（专门为老师邮购了培训教材），定时间（确定每周星期二、星期四下午活动课时间为集中培训时间），定人员（挑选了

12、学校计算机比较熟练的教师为培训辅导教师）；“两考”，即每个章节讲授完要随堂进行考核，学期结束要专门进行检测考核，并将考核结果作为教师绩效考核的一部分。略阳县乐素河镇中心小学举行联片教研活动略阳县乐素河镇中心小学举行联片教研活动为提高全镇教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力，乐素河镇中心小学于 10 月 20 日举行了本学期第一次联片教研活动。本次联片教研活动是以“小学数学课堂创新教学的观摩研讨”为主题，进行了三节课的观摩教学和说课、议课活动。三节课上，三位教师紧扣教材、充分利用多媒体辅助教学手段，展现了一个个生动、有趣的数学课堂。议课时，老师们根据课标理念，就三节课展开了激烈的讨论。联片教研中心教研站东关小学一行四人，参加并指导了本次活动，并对几节课做了精彩点评。通过本次活动，老师们对今后如何研读教材、设计教学、使用多媒体教学等有了进一步的认识，大家表示要将今天学到的理论运用到今后课堂教学中，去努力提高课堂教学效率。（略阳县乐素河镇中心小学 ）