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1、2017-2018 学年度第一学期四年级（1）（2）班上册品德与社会教学计划海座小学 赵明礼一、学生基本情况分析：一、学生基本情况分析：四年级共有学生 119 人，女生（47）人，男生（72）人，完整家庭有（25）户，单亲家庭有（15）人，留守儿童（）人，女生（ ）人，男生（ ）人，家庭能辅导孩子的有（）户，住处离学校近的有（）户，远的有（）户，四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。由于学生年龄小，有的学生居住较远，如，家住小河边
2、，转坡，以支达等，经常迟到，住在学校门口的也同样迟到，说明了学生的学习积极性较差，本学期，他们的求知欲十分强烈，这是完成品德与社会教学任务的有利因素。四年级的学生仍有较强的自我中心意识，缺乏合作和奉献助人的精神。同时，他们也处于自我中心向他人发展的阶段，他们开始喜欢交友，但在人际交往中，有的表现为比较封闭、退缩，有的表现为比较放任、攻击，往往因为不会与人沟通而与他人发生冲突，其社会化发展的能力有一定的障碍。儿童许多良好的品质都是通过他们在与他人的交往中潜移默化地培养起来。因而，正确引导学生结交朋友，帮助他们树立正确的与人交往的观念，掌握良好的交友技能，学会交往沟通的技巧尤为重要。在学习和生活中
3、以自我为中心的现象越来越严重，所以也相应出现了许多的烦恼，一些不良倾向不仅使学生们不能形成良好的行为习惯，而且会影响其性格和道德行为的发展。二、教材内容分析：二、教材内容分析：本册教材共分为五个单元：有困难，我不怕、我们的快乐大本营、做聪明的消费者、公共生活讲道德、大自然发怒的时候，在个人学习、集体生活、社区生活多个场景中，对学生进行了挫折教育、集体主义教育，培养良好的行为习惯，体会人们在危难中团结互助精神的可贵。随着孩子年龄的增长，本册教材的内容也变得更丰富，形式更多样。教材内容充分体现了综合性的特点，五个单元主题都不是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题，引导他们学
4、会解决各种现实问题，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，形成基本的道德观，指导行为，并使知识意义化、价值化。例：做聪明的消费者。教材形式则活泼多样，版式新颖富于流动感，采用了各种图画、照片、学生作品，既富于变化又从多角度丰富学生的感知，对话式的儿童语言、主持人式的旁白人物使教材更富有亲切感。例：我们的快乐大本营。三、教学目标：三、教学目标：1、初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类发展的重要影响。3、了解一些基本的地理知识，理解人
5、与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。4、知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国发展的重大历史事件。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。5、知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。四、教学重点和难点四、教学重点和难点（1）重点：1、初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类发展的重要影响。3、了解一
6、些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。（2）难点：知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。五、法制教育：五、法制教育：第一单元，第二课，可渗透的法制内容，1.中华人民共和国母婴保健法，第十四条（三）胎儿保健：为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导。第二单元，第一课，可渗透的法制内容，大型群众性活动安全条例第六条，学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同
7、的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。第二课，可渗透的法制内容，公共安全的法制意识、行为规则中华人民共和国道路交通安全法，第三单元，第二课，可渗透的法制内容，中华人民共和国消费者权益保护法，第四单元，第二课，可渗透的法制内容，中华人民共和国残疾人保障法，第七条 全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。六、提高教学质量的具体措施六、提高教学质量的具体措施 （1 1）在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯；（2）提高适应和参与社会的能力、掌握必备的基础知识,从而整体地实现课程目标；
8、（3）在教学时要善于调动和利用学生已有的经验、结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题；（4）不断丰富和发展学生的生活经验、使学生在获得内心体验的过程中、形成符合社会规范的价值观。七、教学进度表七、教学进度表周 次教 学 内 容课时数放假或者渗透法制教育完成情况1这点困难算什么32成功一定有方法3中华人民共和国母婴保健法3每天都有好心情34成长的故事3大型群众性活动安全条例5“我”和“我们”3中华人民共和国道路交通安全法6我们要做最棒的37各种各样的商店28购物有学问2中华人民共和国消费者权益保护法9我是理财小能手210无声的朋友2 11大家生活在一起3中华人民共和国残疾人保障法12
9、不怕一万，就怕万一313我们都是邻居214文明从我做起315天有不测风云316在这危险时刻217灾害无情人有情218复习考试219放假 20 2017-2018 学年度第一学期四年级上册思品教学计划单位：海座小学拟写人 赵明礼2017 年 09 月 01 日2017-2018 学年度第一学期四年级（1） （2）班上册品德与社会教学设计单位：海座小学拟写人：赵明礼第 1 课时一、教学内容：p2二、教学目标：1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。四、教学重难
10、点：（1）重点：对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。（2）让学生懂得生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的，关键在于我们面对这些问题的态度。五、教学设计：（一）谈话导入。（二）看图讲故事，认识困难1、学生自学：仔细观察图画，想一想每图讲什么2、和同桌讲讲图片，互相补充。3、全班交流每幅图片，说说困难是什么。4、引发学生思考：“困难像弹簧，你弱它就强”的的含义。5、教师小结。六、讲故事，悟道理1、请学生观看第二组图片，并讲故事。2、学生听完故事，请学生谈谈对于“勇士”战胜“困难”的办法很简单的看法。3、学生讨论：从这个故事中，想到了什么？我们应该怎样面对困难？4、交流看法。5
11、、教师小结学生的发言。6、教师讲类似的故事，进一步帮学生树立战胜困难的信心。复习巩固，小结，开展活动，启发学生1、观看课文的最下面的图片。2、帮那个小姑娘想想其它的办法。3、联系自己，启发学生找出自己“可以做又最怕做的事”来尝试。4、小组讨论怎样克服困难。教学反思，面对困难，始终坚持自己的努力方向；相信自己能成功，充满信心地去寻找克服困难的办法。安全教育：上学放学不准横穿公路，布置作业 p2第 2 课 一、教学内容：p3二、教学目标：1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。四、教学重难点：（1）重点：对学生进行
12、健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。（2）让学生懂得生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的，关键在于我们面对这些问题的态度。五、教学设计：1、复习旧课，导入新课，（一） 、谈话导入（二）结合名人档案理解第一段主题文字。1、事先布置学生了解这些名人的故事。2、引导思考：这些人都曾经历过挫折和失败，为什么还能取得成功呢？3、对比自己的行为讨论：你在生活和学习中遇到过挫折和困难吗？当时你是怎么想的？如果不愿意当众说，也可以用小纸条的形式告诉老师，让大家来帮他分析，应该是用怎样的态度来面对。复习巩固，小结，你在生活和学习中遇到过挫折和困难吗？当时你是怎么想的？如果不愿意当众说，也可以用小纸条
13、的形式告诉老师，让大家来帮他分析，应该是用怎样的态度来面对。教学反思：使自己的教育理念发生了很大的转变，传统的课程中，课堂是教师表演的舞台，只有教师讲学生听，没有学生的天地，而如今课程的改革也推动了课堂教学的改革。安全教育: 上学放学不准横穿公路.第 3 课时一、教学内容：p4-5二、教学目标：1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。四、教学重难点：（1）重点：对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。（2）让学生懂得生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的，关键在于我们面对这些问题的态度。五、教学
14、设计：1、复习旧课，导入新课，看图听故事，探讨问题1、学生看图，听老师讲故事。2、学生分析小雪的心理，探讨她该如何面对一进的失意。3、学生续编故事：小雪会成功吗？4、教师小结。六、读名人名言，学道理1、读爱迪生的名言，想爱迪生的故事，并交流。2、学生在讲其他名人类似的故事3、交流：有人说：“胜败乃兵家常事 ，所以，失败了无所谓，根本不要放在心上。 ”你同意这种说法吗？法制教育：中华人民共和国母婴保健法，第十四条（三）胎儿保健：为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导。复习巩固，作业 p4，教学反思：让学生走进课堂，成为课堂主人，在活动中体验，在动手操作的环境中做到师生交融，生生互动，教学活动
15、应是一种相互交往，在教学过程中，强调师生间的动态信息。4、教师小结。 “胜败乃兵家常事 ，所以，失败了无所谓，根本不要放在心上。 ”安全教育，不准到危险的地方玩耍。第 4 课时一、教学内容:p6 二、教学目标：帮助学生进一步建立自信，从而通过积极的努力，克服成长过程中的困难勇敢地追求理想。通过具体的活动，帮助学生锻炼意志、培养毅力，为实现自己的目标能做坚持不懈的努力。三、教学重难点：通过指导孩子们从自信做起，寻找成功的正确方法。帮助孩子们在克服困难的过程中初步形成积极向上的生活态度；面对困难，始终坚持自己的努力方向；相信自己能成功，充满信心地去寻找克服困难的办法；有意识地锻炼自己的意志；努力做
16、一个自信的、积极向上的人。四教学设计、（一）谈话导入，复习旧课，导入新课，1、师：如果别人现在碰到困难，最需要你的鼓励，你对他说什么？2、假设你碰到了同样的情况，把这句话说给自己听。3、谈谈听了自我鼓励的话之后的感受。4、师小结：经常鼓励自己能使自己变得自信。（二）引导寻找自信的方法1、提问：我们还有什么方法使自己变得自信，不怕困难了？2、出示男孩想办法克服自己的缺点的图片，问：他是想什么办法改掉自己粗心的毛病的？3、总结方法一，自信从点滴做起。4、出示表格范例，指名读一读。5、提要求：孩子们，你们能像男孩一样定下自己改掉缺点的目标吗？做得怎样呢？复习巩固，作业 p6，教学反思：使学生在观察，活动中得到情感的体验，正好符合新课程中的探究思想让学生在活动中感受、体验、探究和领悟。（1）学生分组讨论，填写表格。 （2）学生汇报。安全教育：不准到危险的地方玩耍。第 5 课时一、教学内容:p7 二、教学目标：帮助学生进一步建立自信，从而通过积极的努力，克服成长过程中的困难勇敢地追
