春厉山中心学校工作计划

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1、1厉山中心学校厉山中心学校 20112011 年春工作计划年春工作计划一、指导思想：一、指导思想： 全面执行新的课程标准，实现高效课堂。积极贯穿德育工作， 以德育人，强化行为规范养成教育。努力转变教学观念，以发展为 本，抓住课堂教学革新的契机，坚定不移的推行三课堂教 学模式，和三三 X 班级自动化管理模式，使之大踏步的跨入纵深发 展之路。以此构建精品课堂，强化质量意识。在教学、教研上，德 育建设、后勤管理上创建独具魅力的、具有蓬勃生命力的校园。 二、工作重点： 1教学教研工作以擦亮三张名片，打造三教学教研工作以擦亮三张名片，打造三精品课堂为精品课堂为 核心。核心。 名片一名片一：解读课标，完成

2、学案设计，引领教师专业成长。：解读课标，完成学案设计，引领教师专业成长。 名片二名片二：固化课改，深入推进三：固化课改，深入推进三新课堂教学模式，打新课堂教学模式，打 造精品课堂。造精品课堂。 名片三名片三：传承中华文化，提高学生的书法鉴赏能力及审美艺术：传承中华文化，提高学生的书法鉴赏能力及审美艺术 感受力。感受力。 2、不断探索和完善、不断探索和完善 33X 班级自主管理模式，培养学生自主管班级自主管理模式，培养学生自主管 理的意识和能力，向管理育人的目标继续迈进。理的意识和能力，向管理育人的目标继续迈进。3、以、以“文化创新文化创新”为主线，加强班级文化建设。以为主线，加强班级文化建设。

3、以“细节育人细节育人” 为主题，培养学生严谨自律的学习品质，力求做到管理工作精细化。为主题，培养学生严谨自律的学习品质，力求做到管理工作精细化。 以活动为载体，打造活动特色，深挖活动内涵。以活动为载体，打造活动特色，深挖活动内涵。4、抓好后勤常规管理，实现开源节流目标。立项预算，启动学、抓好后勤常规管理，实现开源节流目标。立项预算，启动学 生饭棚的改建，加快男女生寝室的改扩建工作，完善教师住宅楼的生饭棚的改建，加快男女生寝室的改扩建工作，完善教师住宅楼的 供水管道改造。务实高效地抓好供水管道改造。务实高效地抓好“两考两考”师生的就餐和就寝，为师生的就餐和就寝，为 “两考两考”保驾护航。保驾护航

4、。 三、具体工作： 擦亮名片之课标引领教师专业成长分六个板块进行：课标定位、我的解读、预设学案、教学研讨、 成长反思、我的完善 （）课标定位（）课标定位 用新课标来给教学内容定位。 锁定教学内容，抄录课标要求。坚守有“教”必有“标”的原 则。以前瞻意识确定教学内容，以目标意识纳入课标要求。用课标2这把尺子来测量将要实施的教学内容。教学内容的目标设定必须以 课标为准绳，决不能游离于课标之外。 （）我的解读 立足课标，深入解读，以课标为纲，实现“用教材教”的新课 程理念的目标，中心发言人以课标和三162 课堂模式为依托， 提前一周撰写好文稿。 （）预设学案 a、围绕课标要求和自己的解读搜集、精选相

5、关材料。 b、把课标知识化、问题化、具体化（可采用“五个一”的形式 完成一撂资料、一把小刀、一支笔、一张纸、一套好的练习题） 要求：围绕新课标组织实施，教学目标的设定必须以新课标为 依据，体现三162 课堂模式，坚守课改原则，体现课改精神。 具体要求见三162 课堂模式改革方案 （）教学研讨 研讨的实施：分年级、分学科组进行。1研讨的时间：组长提前一周安排。2研讨的地点：四楼东教研活动中心。3研讨的环节：（分五个环节进行）4a、阐述课标定位及设计思路。b 黑板操作展示自己的解读和设计。 c、组员现场点评、修正、完善。填写好教师专业成长手 册 。 （5）格物反思 “格物”乃探究事物的道理，我们这

6、里指探究教学的规律。 内容包括：中心发言人学案设计、构思的优缺点。中心发言 人课标落实的优缺点。我的完善、修正措施。我的感悟、理解 与提高。（）自我完善尺有所短，寸有所长。每个人都有优缺点，我们要有“酿百家 之蜜，成自己独特之芳”的借鉴吸收能力。以人为镜，正教学。以 此来不断的完善自我，形成自己独特的教学风格。 课标是教学的一把尺子，它可以丈量出教学的优劣与高低。课 标只有一个，教材的版本却千变万化。每一种教材的版本就是对课 标精神的一种解读。我们要学会自己解读课标。最终达到用“教材”3教的目的。 擦亮名片之固化课改，深入推进三新课堂 教学模式，打造精品课堂。 课改势在必行，不管有多大的阻力与

7、困难，我们必须义无反顾 的推行，因为课改关乎学校的生存发展。不课改就没有出路，不课 改就没有生路。我们的课改不摆花架子，不哗众取宠。三162 的课堂教学模式要绝然的、坚定不移的推行，真正实现“自主、合 作、探究”的学习方式的转变。 1、解读课标，完成学案、解读课标，完成学案 2、精品课展示基本要素：、精品课展示基本要素：（呈现三维目标 宣读展示规则、12要求分配展示任务开始展示、交流点评质疑反思强化）345678（1）呈现三维目标）呈现三维目标 从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观呈现目标、目标 来源于课标，具体、有可操作性。 （2）展示规则、要求）展示规则、要求 激励所有学生参与、参与面

8、广。通过师徒不同的评价标准激发 组内合作，促成师徒结对。普通话交流展示，书写展示规范。注意 把握好、用好以下几句话（“倾听是美德” ， “表达是自信” ， “点评 是风采” ， “质疑是智慧” ） 。 （3）分配展示任务分配展示任务 因材施教、分层教学。贯穿激励与成功教育，让学生有更多的成 功机会，真正让学生在学习中感知快乐，在快乐中领悟知识，完善 自我。 （4）点评点评 学生点评要求：紧扣中心，简洁明白，说清原因，有理有据。 学会用欣赏的眼光来进行，遵守秩序，可多维度、多角度点评，表 达意见语言要委婉，可以是组内点评、可以是组组点评、助教点评、 课任教师点评等形式多样。可以一次点评，也可二度

9、点评（第一次 的点评人成为点评对象。 ）教师点评指导要求：教师定好角色，当好 自己的导演。学会欣赏，学会倾听、注重激励、适度参与、恰当指 导。尽量把机会让给学生。 （5）质疑质疑 围绕三维目标或就具体的知识问题谈自已在学习中存在的疑惑，4善于思考，仔细分析别人的发言，提出新的见解或疑惑，以肯定为 主，以理服人。态度诚恳，说话委婉，注重保护他人的自尊心和自 信心。 （6）反思反思 可以反思一堂课中的得失。敢于承认错误，善于取长补短，虚心 考虑别人的意见。 （7）强化强化 以反馈和训练为中心，实现知识强化。 （8）培训助教培训助教 分四步：学科教师当导演，组织交流；教师和 助教共同组织交流；学科助

10、教独立组织展示和交流，教师倾听评价。（9）助教职责助教职责 根据教师编写的学案，分配学习任务、组织课 堂、展示交流中对各小组进行了量化；解答小组长学习中存在的部 分问题。助教不是代替教师到黑板上讲课，相当于节目主持人，组 织课堂交流。可以参与激励、评价。要经常指导助教学习组织交流 的环节及注意的问题。课堂合作学习基本要素，助教要熟记于心。 （比如说：“帮助同学要热心、讲清方法和原因，自控管理是保障， 严守规则是高尚。 ） 擦亮名片之传承中华文化，提高学生的书法鉴赏能 力及审美艺术感受力。 、 教师落实：请有书法功底的喻景成、邓军担任写字科任教 师。 、 写字目的：提高书法鉴赏力，传承中华文化。

11、 、 写字课型分类：要领讲授课，学生操练课。 、时间保障：要领讲授课每周一节，学生操练课（利用平时、 课外、节假日及每个星期天下午到校后的时间。 ） 、要求：两周交一次作品，每月举行一次书法作品展，由书 法教师指导推荐，组织实施。 探索和完善探索和完善 33X 班级自主管理模式，培养学生自主管理的意班级自主管理模式，培养学生自主管理的意 识和能力，向管理育人的目标迈进识和能力，向管理育人的目标迈进。 1、精心挑选、慎重抉择，搞好三套班委的建设工作。 2、制定好班级管理制度，使班级民主、自主、自动运行。 3、搞好班级的量化测评，使之班级评议制度化。 强化常规教学过程与细节，以前瞻意识抓好中考备考

12、。强化常规教学过程与细节，以前瞻意识抓好中考备考。51、经常进行学法、教法研讨，提高课堂效率，做到事半功倍 2、落实好周会。强化常规管理，常规工作，实现高效课堂。 抓备课备教材，备学情。 抓课堂求高效，求优质。 抓作业习题精练，知识系统。 抓辅导有的放矢，针对性强。 抓考试加强测评分析，及时反馈。 开展好体育工作，开足课时，促进学生身心的健康成长，增 强学生体质。 全力以赴做好语言文字工作，写规范字，说普通话。使我校 成为宣传和落实语言文字工作的主阵地。 做好继教工作,落实好校本研究,搞好教师培训，为老师的发展 和提高奠定基础。 质量是落脚点，一切工作都必须落脚于质量与效果。 保证质量，彰显特

13、色。质量始终是第一位的，没有质量的教学 教研只能是纸上谈兵，如同无本之木。我们解读课标，推行课改， 与我们追求的质量并不矛盾，而是相互依存，相互促进的关系，有 了对课标的深入研读，对课改的深入推行，我们的课堂就会更高效， 我们的质量就会更有保障。 加强道德和文明习惯的养成教育，形成特色。加强道德和文明习惯的养成教育，形成特色。 1、通过评选“文明规范学生”、 “文明班级”、 “优秀学生”、 “优秀学 生干部”， “优秀团员”等活动，以点带面继续推进中学生行为规范建 设。 2、升旗仪式：要求教师全体参与，增强学生自豪感和凝聚力。 3、反思会：每天早晨用 5 分钟时间，由 12 名学生发言， 总结

14、收获与不足，提出努力方向。 4、周激励会：规定周激励会内容，不局限形式，精心包装，课 堂开放。 5、 “三操” （1）早操：生按“跑步进行曲”节奏，整齐跑操， 成为校园一道风景线。 （2）感恩操：每天上午第一节课后，广播 “感恩的心”歌曲，学生在教室做“感恩操” ，培养学生感恩之心。 （3）大课间操：继续做好“一班一品” ，秉承传统，强化责任，落 实目标。 6、学生综合素质评价：在学期中，开展学生综合素质评价，政6教处制定评价标准和细则。 构建全员、全方位、全过程参与的德育模式，认真探索新形势 下的思想政治教育的新路子，力争使德育工作形成我校特色。 抓好后勤常规管理，实现开源节流目标。抓好后勤

15、常规管理，实现开源节流目标。 1、组织各种形式的学习，教育后勤人员要以学校的需要为己任， 热爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、自强、全心全意地为师生 服务积极推进人事制度改革，在后勤工作的“多劳多得，优绩优酬” 方面加以探讨，充分调动后勤职工的积极性。 2、修旧利废，把节约每一分钱当作大事来抓；坚持合理开支的 原则，抓好对新买物品的登记和发放工作；3、加大对水电的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，号 召全校各个管理部门齐抓共管，节水节电，把浪费现象压到最低限 度；做好校舍维修保养工作， 4、加大对学校超市的管理力度，严禁过期变质食物在上述窗口 销售，确保学生饮食安全卫生；对学校食堂进行科学

16、管理，保证伙 房人员严格操作规程，精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济、实 惠、规范，为部分家长解决好后顾之忧。四、月工作安排（一）教学、教研月工作安排（一）教学、教研月工作安排7时时 间间月月 主主 要要 工工 作作 负负 责责 人人 教学教研工作计划拟订刘小军 九年级动员会刘小军 王伟 教研组长会议汪春林 百日誓师何振松 王伟 体育训练刘小军 何振松 课标解读，推进三162李周维 汪春林 启动写字课书法教师 九年级调研课刘小军 何振松 王伟 第一次教学检查李周维 汪春林 实验操作训练刘小军 王伟三月份书法艺术展 汪春林 各项竞赛活动教务处 九年级段考及段考分析会刘小军 何振松 王伟 解读课标，推进课改刘小军 李周维 汪春林 九年级调研课刘小军 何振松 王伟 期中考试 教务处 市中考备考会刘小军 王伟四月份实