新汽车三年学制教学大纲

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1、沈阳市中等职业学校沈阳市中等职业学校实实 施施 性性 教教 学学 计计 划划专业类别： 交通运输类 专业代码： 082500 专业名称： 汽车运用与维修 学 校: 沈阳工贸学院 （章）起始时间： 2013 年 09 月至 2016 年 08 月修订日期： 2013 年 06 月 20 日一、专业招生情况表专业招生情况表计 划 招生人数200实 际 招生人数男 其中 女班 级 数4基本学制三年学校地址沈阳市大东区东站街 50-1 号联系电话88902311招生对象本专业招收初中毕业生或是有同等学历者培养目标本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员就业面向本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业

2、，从事汽车使用、维 护，修理，检测，销售等工作。职 业 能力要求1、具有安全生产、环境保护与节能知识，严格遵守操作规程； 2、能识读汽车总成的装配图和电路图，能绘制简单的机械零件图； 3、能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术，进行汽车维护、修理；4、能正确选择并使用维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维 护、修理； 5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试； 6、具有汽车维修接待和汽车销售能力； 7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。专业教学 主要内容机械制图、机械基础、汽车材料及工具、汽车概论、汽车发动机构造 与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车底盘构

3、造与维修、汽车变速器维 修、电控发动机检测与维修、汽车使用性能检测、汽车电工电子技术、汽 车营销与服务、汽车涂装工艺与技能训练等。 在校内进行汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测、电气等实训；在 汽车运用与维修企业进行综合实习和顶岗实习。 专业（技能）方 向汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待对应职业 （岗位）汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆 技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车装配、 汽车喷漆职业资格 证书举例汽车维修工、钳工、焊工继续学习 专业举例高职：汽车检验与维修技术 本科：汽车服务工程二、教学活动时间安排表二、教学活

4、动时间安排表单位：周学 年学期理论教 学与实 践教学综合 实习复习 考试德育活 动(含军 训) 机 动假 期合 计第一学 期152111626 一第二学 期134111626第三学 期134111626 二第四学 期116111626第五学 期20626 三第六学 期20626合计525644436156三、课时分配比例三、课时分配比例单位：节课程类别课时数占总课比 例（%）其中选修 课时数占总课时 比例 （%）公共基础课程（含必修、 选修）68221 专业技能课程（含必修、 选修）136641.05 顶岗实习120036.95 2928.99 总 课 时3248100四、课程内容与教学要求四

5、、课程内容与教学要求类别类别课程（学时）课程（学时）教学内容和基本要求教学内容和基本要求职业生涯规划（30 学时）本课程以邓小平理论、 “三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观， 对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业 观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规 范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。职业道德与法律（26 学时）本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学 发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质 和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。哲

6、学与人生（26 学时）本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学 发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、 文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解 所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、 政治、文化、社会建设。经济与政治（22 学时）本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学 发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任 务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待 自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基

7、本问题，树立和追求崇高 理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。语文（112 学时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅 读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作 品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交 际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知 识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情 趣。数学（112 学时）在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容 为：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函 数、数

8、列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率 与统计初步。 选学内容为：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学， 提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、 数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。公 共 基 础 课 程 （必修） 英语（112 学时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生 听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对 话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语 篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途

9、英 语打下基础。计算机应用基础（60 学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动 技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻 炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能 力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。体育与健康（104 学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统 的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操 作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能 力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 选学内容：电子表格软件使

10、用、数据库基本操作和使用。类别类别课程（学时）课程（学时）教学内容和基本要求教学内容和基本要求心理健康（30 学时）本课程以邓小平理论、 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持心理和谐的教育理念，对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育。其任务是提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其身心全面和谐发展。公 共 基 础 课 程（选修） 消防安全知识讲座（26 学时）本课程主要讲授消防基础知识、公众聚集场所消防安全知识、建筑消防安全知识、危险化学品消防安全知识、消防技术服务机构和执业人员的资质资格知识、火灾预防知识

11、、应对火灾的方法等。应用文写作（22 学时）本课程主要任务是学生掌握应用写作的基本理论，基本知识和基本技能。初步具备写作常见应用文的能力。全面提高学生借助应用写作解决实际问题的能力，实现培养应用性人才的目标。课程内容与教学要求课程内容与教学要求类别类别课程课程 （学时）（学时）教学内容和基本要求教学内容和基本要求机械制图（60 学时）学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有一定的空间想象和思维能力，能正确阅读中等复杂程度的零件图和装配图，能够绘制简单的零件图，具有使用常用绘图工具绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单零件图。汽车材料及工具（60 学时）

12、学习汽车维修常用的金属材料和非金属材料以及汽车使用工具的性能与使用等有关知识。要求掌握常用材料的牌号及其使用性能，掌握材料、工具合理选择和正确使用的基本知识。机械基础（78 学时）了解构件的受力分析、基本变形形式与强度计算方法；了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；了解机械的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准；了解液压传动机构的组成和工作原理；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力。汽车概论（30 学时）学习汽车的发展简史、汽车的基本结构和汽车行驶的基本原理。使学生了解汽车的类型、牌号；掌握、汽车各系统与总成的名称、作用、

13、基本结构和连接关系，初步具有分析汽车基本结构的能力，为学习后继课程打下基础；培养实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。汽车发动机构造与维修（130 学时）在相关课程的基础上，进一步学习发动机的结构和工作原理、汽车维修的基本理论以及发动机维护与修理的有关知识。使学生掌握发动机各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理，掌握汽车零部件耗损、检验、修复的基本理论。初步具有发动机零件耗损分析，发动机维修、发动机故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。汽车电气设备构造与维修（144 学时）在相关课程的基础上，进一步学习汽车电气设备的构造、工作原

14、理及其使用、维护与修理的有关理论知识。使学生掌握电气设备的功用、结构和基本工作原理；掌握电气设备的使用、维护与修理的知识。初步具有汽车电气设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。汽车底盘构造与维修（96 学时）在相关课程的基础上，进一步学习汽车底盘的结构与工作原理、底盘维护与修理的有关知识。使学生掌握底盘各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理。初步具有底盘拆装、底盘零件损耗分析、底盘维修、底盘故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。专 业 技 能 课 程 （必修） 汽车认知实训（6

15、0 学时）了解汽车的总体布置、各系统的组成与功用、主要总成之间和总成内部主要机件之间的装配关系，加深对汽车的总体认识；了解有关的技术条件和标准；掌握汽车拆装的顺序；初步具有汽车解体、总成解体、总成装配、汽车总装的能力，正确使用拆装工具的能力。培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。汽车变速器维修（52 学时）掌握自动变速器维修的基本知识和技能、自动变速器的组成、结构、工作原理以及有关使用、维护、检测调试、故障诊断与排除的理论知识和基本技能。以国产轿车及部分进口轿车的自动变速器为例，讲述了典型结构特点、故障诊断方法及维修技能。电控发动机检测与维修（22 学时）在相关课程的基础上，进一步学习现代轿车电控发动机构造、维修、检测诊断设备、Mitchell 维修光盘使用等理论，使学生掌握电控发动机的构造、原理、故障诊断与检测等知识。初步具有电控发动机故障检测诊断与排除、Mitchell 光盘的使用等能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。钳工实训（30 学时）熟悉钳工基本知识，了解钳工工艺范围，掌握钳工常用工具、量具和设备的使用方法和基本操作技能，初步具有进行测量、划线、锯锉、錾切、钻孔、攻丝、刮削和装配等钳工操作的能力。焊接实训（30 学时）使学生获得焊接生产经验，了解金属切削加工