《北大国关学院考研-北京大学国际关系专业考研复习资料考试题型辅导课程班资料真题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北大国关学院考研-北京大学国际关系专业考研复习资料考试题型辅导课程班资料真题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本资料由育明教育陈老师整理编辑本资料由育明教育陈老师整理编辑2017 年北大国际关系专业考研报考复习指导年北大国际关系专业考研报考复习指导一、北京大学国际关系专业考研专业课初试题型及说明（育明教育陈老师）一、北京大学国际关系专业考研专业课初试题型及说明（育明教育陈老师）专业一“政治学概论”专业一“政治学概论”分值：满分 150 分试题构成：政治学理论、西方政治思想史、比较政治制度、国际政治概论和国际关系理论。政治学概论是北京大学国际关系学院各专业考研的统考科目， 由于这门课涵盖量大、 内容较为抽象、记忆内容多，因此一直是北大国关院考研的重点与难点所在。题型：第一大题名词解释，6 小题每题 5
2、分共 30 分第二大题简答题，4 小题每题 15 分共 60 分第三大题论述题，2 小题每题 30 分共 60 分专业二“国际关系史”专业二“国际关系史”分值：满分 150 分试题构成：重点考察内容为一战前后到当代的国际关系发展。考题比较宏观，考生在复习的时候应该重点掌握这一时间段国际关系发展的脉络及重大的国际关系事件的性质、意义和影响，题型：第一大题名词解释题，5 小题每题 7 分共 35 分第二大题简答题，3 小题每题 15 分共 45 分第三大题论述题，2 小题每题 35 分共 70 分育明教育的专业课辅导课程由北大各专业博士领衔博士领衔，能够全面系统的搭建知识体系，深度的挖掘出题导师相
3、关信息，精确掌握考试的最新动态和热点，为学员的考研成功打下坚实的知识基础和信息基础。近 5 年来考入北大国关的考生中有三分之一出自育明的相关辅导课程。 （北大国北大国关学院考研关学院考研资料获取、复习方法经验可咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）二、北京大学国际关系学院国际关系专业考研考试内容（育明教育陈老师）二、北京大学国际关系学院国际关系专业考研考试内容（育明教育陈老师）育明教育考研课程部陈老师解析：育明教育考研课程部陈老师解析：1、本专业的报录比约在 20:123:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在 15%）2、外语考试中：01、02 方向的考生英、俄、日、德、法任选一门，03 方向
4、的考生英、俄、日任本资料由育明教育陈老师整理编辑本资料由育明教育陈老师整理编辑选一门。3、公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90 分之间。想要进入北大国关学院的复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到 110 分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。4、专业一（政治学概论）为国际关系学院考研统考科目。5、2015 届考生并没有统一组织复试听力考试总成绩计算：初试成绩/5 *（70%）+复试成绩*（30%）+ 外语听力成绩（3 分制）总成绩计算：初试成绩/5 *（70%）+复试成绩*（30%）+
5、 外语听力成绩（3 分制）三、2016 年北大国际关系专业考研真题“政治学概论” （育明教育陈老师）三、2016 年北大国际关系专业考研真题“政治学概论” （育明教育陈老师）育明教育陈老师解析：育明教育陈老师解析：2016 年的专业一“政治学概论”的出题，与前几年相比灵活性有较大的增加，特别是潘维老师出题的部分，仍然是出乎绝大部分考生的意料之外。像名词解释的第一题，大部分考生再复习过程中都没有当成一个考点来进行。但考虑到近几年关于医疗制度改革的不断探索，这道题目也本资料由育明教育陈老师整理编辑本资料由育明教育陈老师整理编辑有其考察的必要性和现实性。关于专业一的分数，16 年的成绩要比 15 年
6、低 5 分左右，进入复试的考生中，专业一的平均分估计需要在 105 分左右。四、四、2017 年北大国际关系考研专业课复习新攻略（一本通） （育明内部资料）年北大国际关系考研专业课复习新攻略（一本通） （育明内部资料）2017 版北大国关学院各专业考研专业课新攻略（一本通）资料，由本专业博士组织编写，整合了育明教育授课资料以及历届优秀学员的成功经验，并对出题导师的研究领域、新近论文以及惯常的出题方式考察倾向进行了总结。资料涵盖了本专业考研复习过程中的各个环节，真正的做到了“一本在手，考研无忧” ，历年的版本都受到了广大考生的推崇。一本通资料+育明辅导课程的备考方式也成为育明学员成功的基础。 （
7、北大国关学院考研北大国关学院考研资料获取、复习方法经验可咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰） 。资料具体目录如下：（一）专业考研基本信息（一）专业考研基本信息1、专业概述2、毕业生去向及就业情况3、考试内容解析4、招生人数、报录比数据统计5、专业课出题趋势及命题规律分析（二）专业课复习规划和复习方法讲解（二）专业课复习规划和复习方法讲解1、复习规划的设定2、专业课参考书解析3、专业课复习注意事项（三）专业课复习各阶段笔记整理（三）专业课复习各阶段笔记整理1、基础版笔记（知识内容填充）2、框架版笔记（体系脉络建立）3、背诵版笔记（重要考点记忆）4、状元版笔记（冲刺高分拓展）（四）出题人题源论
8、文和讲义课件讲解（四）出题人题源论文和讲义课件讲解1、专业课出题老师分析2、出题导师重点课件讲义（专业一：王联、王逸舟、唐士其、潘维；专业二：王逸舟、范士明、梅然等）（五）（五）2010-2017 专业课真题及解析专业课真题及解析1、2010 年北大国际关系专业考研真题解析2、2011 年北大国际关系专业考研真题解析3、2012 年北大国际关系专业考研真题解析本资料由育明教育陈老师整理编辑本资料由育明教育陈老师整理编辑4、2013 年北大国际关系专业考研真题解析5、2014 年北大国际关系专业考研真题解析6、2015 年北大国际关系专业考研真题解析7、2017 年北大国际关系专业考研真题解析（
9、六）（六）2017 年国际关系专业考研专题整理及热点整合年国际关系专业考研专题整理及热点整合专业一“国际政治概论”重点专题整理解析专业一“国际政治概论”重点专题整理解析专题一:政治权利，政治权力与政治权威的比较专题二:两党制与多党制专题三:马克斯.韦伯关于政治合法性来源的论述专题四:代议民主制的发展历程与当代特点专题五:亨廷顿政治发展理论专题六:文官制度的优缺点专题七:利益集团，大众传媒与当代政治专题八:自由，平等和民主的思想的发展历程与政治影响专题九:主权理论的缘起与演变专题十:社会契约论专题十一:现代国际体系的产生和发展历程专题十二:现代国际体系与中国传统封贡体系的比较专题十三:民族主义的
10、产生发展与政治影响专题十四:政治伊斯兰运动与政治世俗化专题十五:全球化的政治影响专题十六:国际关系三大理论传统（现实主义，自由主义和建构主义）的优缺点专题十七:国际关系理论的几个重点学派关于国际问题的分析范式专题十八:西方政治思想中的分权制衡理论专题十九:自然法传统与现代法治专题二十:民主与民本思想比较专题二十一:无为而治与小政府专题二十二:法家思想与西方法治思想比较专题二十三:中西封建社会比较专业二“国际关系史”重点专题整理解析专业二“国际关系史”重点专题整理解析专题一：国际体系的演变专题一：美苏冷战的几个阶段与代表事件本资料由育明教育陈老师整理编辑本资料由育明教育陈老师整理编辑专题三：美日
11、同盟关系的建立与发展专题四：欧洲一体化的发展历程专题五：联合国在战后国际关系中的作用专题六：国际环境外交与全球治理专题七：国际非政府组织的发展与影响专题八：伊斯兰国问题专题九：国际军控与伊朗朝鲜核问题专题十：东盟一体化的发展专题十一：中日韩三国 FTA 建设专题十二：一带一路对我国和周边国家的对外关系的影响（所应作出的调整）专题十三：亚投行的政治经济影响专题十四：中国关于重大国际问题的政策主张专题十五：乌克兰危机下的美饿博弈（北大国关学院考研北大国关学院考研资料获取、复习方法经验可咨询陈老师扣扣：伍四七.零六叁。八六贰） 。（七）复试流程及常见问题讲解（七）复试流程及常见问题讲解（八）（八）2
12、017 年北大国际关系考研模拟押题试卷及解析年北大国际关系考研模拟押题试卷及解析1、2017 年北大国际关系专业考研专业课模拟试题一2、2017 年北大国际关系专业考研专业课模拟试题二3、2017 年北大国际关系专业考研专业课模拟试题三针对北京大学国际关系学院考研开设的考研辅导课程包括： 专业课小班课程 一对一课程 视专业课小班课程 一对一课程 视频班定向保录班复试保过班。频班定向保录班复试保过班。近 4 年考入北大国关的录取考生中，近 1/3 均出自育明教育的相关考研辅导课程。五、北京大学国际关系学院考研专业课高分笔记五、北京大学国际关系学院考研专业课高分笔记第三论 冲突论第三论 冲突论一、
13、冲突的概念冲突论与利益论、权力论一起，被称作国际关系理论（特别是现实主义）的三个核心理论和研究方法。冲突的基本含义包括：1、 冲突是指某一可确认的人或群体，有意识地反对一个或几个可以确定的人或群体，原因是它们各自在谋求不同的目标。2、 冲突是人与人之间的相互作用。3、 冲突的形式有暴力的和非暴力的，有显性的和隐性的，有可控制的和不可控制的，有可解决本资料由育明教育陈老师整理编辑本资料由育明教育陈老师整理编辑的和不可解决的。4、 正如在世界上总是充满矛盾的情况一样，冲突存在于宇宙万物之中。二、冲突论研究的历史回顾关于冲突的研究至今主要分为两派。一派是社会心理学家、 生物学家和决策理论研究家， 他
14、们对冲突的研究主要是从微观的角度，从对个人的行为分析来研究冲突的出现和产生。另一派是社会学家、人类学家、政治学家和国际关系理论家，他们主要是从宏观的角度把握冲突，他们研究的集中点主要是在集团、社会阶级、民族国家和国际体系等方面。学者认为，冷战是战后的一种特殊国际现象，而造成冷战的根本原因，一是由于战后出现两个对抗的阵营，实现真正的和平是“不可能的事”。二是由于核武器的出现又使新的战争成为“不太可能发生的事”。冷战即是“不可能的”和平和“不太可能的”战争两个特殊的历史因素的产物，而拥有毁灭双方能力的核武器则是重要的条件。对于冷战起源的分析可以归纳为以下四种：第一，冷战的出现是由于国家领导人的变化
15、。第二，冷战的出现是由于苏联在东欧的扩张。第三，冷战的出现是美国在第二次世界大战后对世界扩张的结果。第四，冷战的出现是由于美国和苏联在处理国家之间的关系上，不是以国家利益而是以意识形态作为出发点，在这样的情况下，美国与苏联意识形态的不相容导致冷战爆发。三、国际冲突的根源分析：华尔兹的三个概念一般来说，国际冲突的根源与以下五个方面因素有关：1、人性中的权力欲所致。2、国家之间误解和隔阂，以及狭隘的民族主义所致。3、贫困及财富分配不均所致。4、国家内部危机所致，该国企图挑起外部冲突以转移国内视线。5、 国际体系不健全，缺乏制止冲突和战争的有效机制。分析冲突最有用的出发点是华尔兹提出来的。华尔兹在人
16、、国家与战争 （1959）一书中提出的“三概念”是：第一概念为“人性与国际冲突”，人的私念和权欲是国际冲突的根本原因。第二概念为“国家与国际冲突”，国家体制弊端日显，社会矛盾深化，为了加强对国内的控制，统治集团往往从对外冲突或战争寻找出路，这是国际冲突的重要内在原因。第三概念为“国际体系与国际冲突”，国际社会处于无政府状态，事端多发，一筹莫展，这是国际冲突和战争发生的外部原因。本资料由育明教育陈老师整理编辑本资料由育明教育陈老师整理编辑在第一概念中，华尔兹指出，人类本性是恶的，恶的本性决定人类必然要发动战争。这一概念分析的结论是：“人的罪恶后不轨行为将导致战争；人心世人如都能具善心，就会出现和平，这就是第一概念的简短结论。在第二概念中，他分析了国家内部的政治制度，认为国家内部政治的缺陷也是战争的一个根源，国家有时会通过国际真正来解决国内的矛盾。在如何对国家进行改造的研究上，华尔兹认为，“马克思和马克思主义标志着第二概念的最成熟的发展阶段。 ” 事实证明， 华尔兹关于资本主义是战争的根源和社会主义国家之间比不能完全避免战争的判断是正确的。如果不能仅仅
