《第一单元 课题3《走进化学实验室》第二课时 《药品的取用》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一单元 课题3《走进化学实验室》第二课时 《药品的取用》(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时第二课时 药品的取用药品的取用学习目标学习目标:1、了解一些化学实验室的规则。2、初步学会粉末状固体和块状固体的取用。3、初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作4、初步养成良好的实验习惯。课前预习课前预习1、简要写出下列仪器的用途。药匙 镊子 量筒 滴管 1、 家庭厨房中所见的液体与固体物质有_ 3、回忆模仿倒水、倒食用油、倒醋、取食盐、取味精等动作。课堂探究课堂探究一、实验室规则学生阅读 P18图 124“实验教室规则” ,了解进入实验室时应注意的问题。二、固体药品的取用阅读课本 P18有关内容,回答:1、固体药品通常保存在 里,取用固体药品一般用 ,有些块状的
2、药品可用 夹取。用过的 或 要立刻 ,以备下次再用。2、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器 ,把药品或金属颗粒放入 以后,再把容器 ,使药品或金属颗粒 容器底部,以免 。(操作练习)完成 P18实验 16,注意操作方法。3、往试管里装入固体粉末时,为避免药品 ,可先使试管 ,把盛有药品的 (或 )小心地送至 ,然后使试管,让药品全部 。(操作练习)完成 P18实验 17,注意按要求操作。(归纳与点拨)密度较大的块状固体或金属颗粒:用镊子 (一横、二放、三慢竖)固体药品的取用 粉末状固体:用药匙或纸槽 (一斜、二送底、三直立)三、液体药品的取用1、 液体的倾倒学生先按照课本
3、 P19图 126 进行操作练习,再讨论 14 个问题,归纳倾倒液体的方法。液体药品通常盛在 里,取用时,先拿下瓶塞, 在桌上,然后右手拿起瓶子,瓶口要 试管口,使液体 倒入试管,倒完时,要将瓶口在试管口轻轻地刮一下,防止残留在瓶口的药液 。然后,立即,将瓶子 ,注意标签 。2、 量筒的使用先阅读课本 P19最后一段,再进行实验操作,然后归纳注意的问题。(1)为减小误差,要根据所取液体体积与量筒的量程接近的原则,选择合适规格的量筒。(2)使用量筒量取一定体积的液体时,要先慢慢倒入液体至 时,改用 滴加至刻度,防止 。(3)量液时,量筒必须 ,读数时,视线要与量筒内液体的 保持水平。如果仰视(视
4、线偏低) ,则读数 。如果俯视(视线偏高) ,则读数 。 3、 滴管的使用阅读课本 P20第一段,记住操作要点,可归纳为“垂直悬空四不要” ,分别是指 , , , 。(实验)分组完成 P20实验 18,注意操作要点,观察、记录实验现象。(小结)定量 按规定用量用量筒量取液体药品的取用 较多量 直接倾倒不定量 较少量 用胶头滴管有效训练有效训练: 1、现有如下仪器:a 量筒 b 玻璃棒 c 药匙 d 托盘天平 e 蒸发皿 f 胶头滴管称量固体药品的是 _取用固体药品的是_量取液体体积的是_用于搅拌液体的是_用于给液体加热的是_-用于吸取和滴加少量液体的是_2、正确量取 15ml 液体应选用的一组
5、仪器是( ) 15ml 量筒10ml 量筒20ml 量筒胶头滴管A B C D 3、把碳酸钠粉末装入试管,正确的操作是( )A、用镊子 B、用玻璃棒 C、用药匙或纸槽送入 D、直接倒入4、向试管中装入一种药品的操作方法是:试管横放,药品放在试管口,将试管慢慢立起,试管中装入的药品是 ( )A、固体粉末 B、块状固体 C、可能是块状固体或粉末状固体 D、液体5、下列关于取用药品和药品的用量,不正确的是 ( )A、取用固体药品一般用药匙,把粉末状药品装入试管中可用纸槽。B、取完药品后,盖上瓶塞,将瓶子放回原处,标签向外。 。C、倾倒液体时,只要小心,瓶口不一定要紧挨着试管口。D、固体药品未说明用量,所取药品只需盖满试管底部即可5、要准确量取 8ml 的液体,需选用的量筒规格是 ( )A、10ml B、25ml C、50ml D、100ml课后提升课后提升1、用量筒量取液体时,某同学先把量筒放平稳,面对刻度,仰视凹液面最低处读数为10ml,倾倒出一部分液体后,又俯视凹液面最低处读数为 2ml,这位同学取出的液体体积( )A 8ml B 大于 8ml C 小于 8ml D 无法确定2、如何将石灰石放入试管中?