《第一单元 课题3《走进化学实验室》第二课时 《药品的取用》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元 课题3《走进化学实验室》第二课时 《药品的取用》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时第二课时 药品的取用药品的取用学习目标学习目标：1、了解一些化学实验室的规则。2、初步学会粉末状固体和块状固体的取用。3、初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作4、初步养成良好的实验习惯。课前预习课前预习1、简要写出下列仪器的用途。药匙 镊子 量筒 滴管 1、 家庭厨房中所见的液体与固体物质有_ 3、回忆模仿倒水、倒食用油、倒醋、取食盐、取味精等动作。课堂探究课堂探究一、实验室规则学生阅读 P18图 124“实验教室规则” ，了解进入实验室时应注意的问题。二、固体药品的取用阅读课本 P18有关内容，回答：1、固体药品通常保存在 里，取用固体药品一般用 ，有些块状的
2、药品可用 夹取。用过的 或 要立刻 ，以备下次再用。2、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器 ，把药品或金属颗粒放入 以后，再把容器 ，使药品或金属颗粒 容器底部，以免 。（操作练习）完成 P18实验 16，注意操作方法。3、往试管里装入固体粉末时，为避免药品 ，可先使试管 ，把盛有药品的 （或 ）小心地送至 ，然后使试管，让药品全部 。（操作练习）完成 P18实验 17，注意按要求操作。（归纳与点拨）密度较大的块状固体或金属颗粒：用镊子 （一横、二放、三慢竖）固体药品的取用 粉末状固体：用药匙或纸槽 （一斜、二送底、三直立）三、液体药品的取用1、 液体的倾倒学生先按照课本
3、 P19图 126 进行操作练习，再讨论 14 个问题，归纳倾倒液体的方法。液体药品通常盛在 里，取用时，先拿下瓶塞， 在桌上，然后右手拿起瓶子，瓶口要 试管口，使液体 倒入试管，倒完时，要将瓶口在试管口轻轻地刮一下，防止残留在瓶口的药液 。然后，立即，将瓶子 ，注意标签 。2、 量筒的使用先阅读课本 P19最后一段，再进行实验操作，然后归纳注意的问题。（1）为减小误差，要根据所取液体体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒。（2）使用量筒量取一定体积的液体时，要先慢慢倒入液体至 时，改用 滴加至刻度，防止 。（3）量液时，量筒必须 ，读数时，视线要与量筒内液体的 保持水平。如果仰视（视
4、线偏低） ，则读数 。如果俯视（视线偏高） ，则读数 。 3、 滴管的使用阅读课本 P20第一段，记住操作要点，可归纳为“垂直悬空四不要” ，分别是指 ， ， ， 。（实验）分组完成 P20实验 18，注意操作要点，观察、记录实验现象。（小结）定量 按规定用量用量筒量取液体药品的取用 较多量 直接倾倒不定量 较少量 用胶头滴管有效训练有效训练： 1、现有如下仪器：a 量筒 b 玻璃棒 c 药匙 d 托盘天平 e 蒸发皿 f 胶头滴管称量固体药品的是 _取用固体药品的是_量取液体体积的是_用于搅拌液体的是_用于给液体加热的是_-用于吸取和滴加少量液体的是_2、正确量取 15ml 液体应选用的一组
5、仪器是（ ） 15ml 量筒10ml 量筒20ml 量筒胶头滴管A B C D 3、把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（ ）A、用镊子 B、用玻璃棒 C、用药匙或纸槽送入 D、直接倒入4、向试管中装入一种药品的操作方法是：试管横放，药品放在试管口，将试管慢慢立起，试管中装入的药品是 （ ）A、固体粉末 B、块状固体 C、可能是块状固体或粉末状固体 D、液体5、下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是 （ ）A、取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽。B、取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外。 。C、倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口。D、固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可5、要准确量取 8ml 的液体，需选用的量筒规格是 （ ）A、10ml B、25ml C、50ml D、100ml课后提升课后提升1、用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为10ml，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为 2ml，这位同学取出的液体体积（ ）A 8ml B 大于 8ml C 小于 8ml D 无法确定2、如何将石灰石放入试管中？
