高考生物第三轮考点专题检测试题18

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1、20112011 届高考三轮复习考点大会诊考点届高考三轮复习考点大会诊考点 2929 生态因素生态因素 非生物因素生物因素和生态因素的综合应用光、温度、水对生物的影响与生物新陈代谢等 知识间的联系种间关系与种群数量变化知识的综合应用 经典易错题会诊经典易错题会诊 命题角度一命题角度一 非生物因素非生物因素 1 的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)。生态系统热带雨林温带草原北方森林冻原分解达 95所需时间 (年)0.5214100造成这种分解速率差异的非主要影响因素是A光 B微生物 C湿度 D温度 考场错解考场错解 B 专家把脉专家把脉 造成这种分解速率差异的因素，不仅有非生物因素，更重

2、要的是生物因 素；光对微生物影响较小。 对症下药对症下药 A 2动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图 A、B、C、D 4 种土壤微型节肢动物 分离收集装置中最合理的是 考场错解考场错解 B 专家把脉专家把脉 题干明确告知土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，B、C 只满足其中 一项，D 一项都没满足， A 满足其中两项 对症下药对症下药 A专家会诊专家会诊 结合教材实例理解光、温度、水三种非生物因素对生物的影响，试题多以图表、曲线 形式考查非生物因素对生物影响，故应多培养识图能力。 考场思维训练考场思维训练 由于地理分布不同，形成了对环境条件适应的不同作物品种。下表记载的是南京、佳 木斯和北

3、京当地品种的大豆在原产地和北京栽培时的播种和开花时间。品种名称金大 523大地大豆满仓金原产地南京北京佳木斯在原产地的播种日期5 月 30 日4 月 30 日5 月 17 日在原产地的开花日期8 月 23 日7 月 197 月 5 日在北京的播种日期4 月 30 日4 月 30 日4 月 30 日在北京的开花日期9 月 1 日7 月 19 日6 月 5 日在原产地从播种到开花的 天数858049在北京从播种到开花的天 数1248036请据资料回答： (1)高纬度地区的大豆品种移往低纬度地区种植，开花 (“提前”或“延迟”)；(2)如将广州当地大豆品种(番禺豆)移往北京种植，开花 (“提前”或“

4、延迟” )，产量 (“增加”或“减少”)； (3)除温度有一定影响外，影响大豆开花的主要环境因素是 。 (1)提前(2)延迟减少(3)日照长度解析：短日照植物光照时间延长，开花延迟，而光照时间缩短，开花提前。命题角度二命题角度二 生物因素和生态因素的综合应用生物因素和生态因素的综合应用 1 谷盗是危害粮食的一类昆虫。现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下 的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量(以两种拟谷盗数量总和 为 100)，结果如下表：环境条件甲拟谷盗乙拟谷盗湿热lOOO 干热1090 湿温8614 干温1387 湿冷3169 干冷0100 (1)根据上表数据，

5、在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下两种拟谷盗数量百分比 的柱形图。 (2)甲拟谷盗和乙拟谷盗两个种群之间的关系为 。 (3)在本实验中，引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是 。 (4)从实验中可以看出，在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同，表明物种 的因素起重要作用。 考场错解考场错解 (1)略 (2)捕食(3)温度 (4)遗传、变异 专家把脉专家把脉 对生物因素和种群数量变化等知识理解不透彻，分析图表的能力差而错解。(1)根据表中提供的湿冷和干温两种条件下两种拟谷盗所占数量百分比可画出柱形图。 注意题目的要求：一是柱形图；二是阴影表示甲拟谷盗，空白表示乙拟谷盗。(2)从表中不

6、同环境条件下两种拟谷盗所占百分比可看出，它们之间表现出一种“你死 我活”的数量变化关系。且它们的食物都是面粉，生存空间出现重叠，因此它们之间是竞 争关系。(3)从表中环境条件看，所涉及的非生物因素是温度和湿度，且随温度和湿度的变化两 种拟谷盗种群数量也在发生变化。因此，引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是温 度和湿度。(4)从表中看出，甲拟谷盗适应于湿热环境，乙拟谷盗适应于干冷环境，这是生物在长 期进化过程中形成的对特定环境的适应，是自然选择的结果。生物的适应性是由其遗传特 性决定的。但当环境条件改变后，它们分别表现出对新环境的不适应而死亡，这是由遗传 物质的稳定性与环境条件的变化相互作用

7、的结果。 对症下药对症下药 (1)如图(2)竞争(3)温度和湿度(4)遗传 2 壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后 4 类土壤动物物种数和密度(个 /M2)调查数据跳虫类 蜱螨类 线蚓类 线虫类物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度有机肥田10167 38 30 40120 19 339化肥田4 79 16 4l 18 32 7 52根据表中数据可以得到的正确结论是A化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单B有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少C化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高D有

8、机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田 考场错解考场错解 B 专家把脉专家把脉 该表上下两行数据可以说明 A 对，但并没有给出土壤有机质的含量，所以 B 错；化肥田中动物种类明显少于有机肥田，其生物多样性差；可是没有给出每种动物的 种群密度，因此 D 错。 对症下药对症下药 A 专家会诊专家会诊 分析生物因素之间的关系时，要先根据题意确定是种内关系还是种间关系。若是种内 关系，要根据种内斗争、种内互助的内容及课本实例通过分析、类比、推理确定；若为种 间关系，要根据互利共生、寄生、竞争和捕食的异同点分类确定：同时要学会运用图表法 和比较分析法。 考场思维训练考场思维训练 1 鳄鱼常爬上岸来躺着不

9、动，并张开口让一种小鸟食口腔内的小虫，当敌害来临时， 鸟惊飞，鳄鱼逃走。下列关系中，不属于种间斗争的是A敌害与鳄鱼 B鳄鱼与小鸟 C鳄鱼与小虫 D小鸟与小虫 1B 解析：鳄鱼与小鸟间为种间互助。2 下列有关生物与环境的相互关系叙述，错误的是A在森林中，水分始终是影响生物生存和分布的主导因素B 在自然条件下，各种生态因素任何时候都是同时且共同起作用的C在湖泊中，水分一般不会成为影响生物生存和分布的关键因素D不同生物之间的相互影响，也会影响生物的生存和分布 2A 解析：在自然条件下，各种生态因素在任何时候都是同时且共同发挥作用，只是在 不同的环境中，起关键作用(主导作用)的生态因素不同，如果环境出

10、现变化，起主导作用的 因素也会随着改变。探究开放题解答探究开放题解答 综合问题一综合问题一 光、温度、水对生物的影响与生物新陈代谢等知识间的联系光、温度、水对生物的影响与生物新陈代谢等知识间的联系 1 (一)种群数量变化受许多因素的影响。某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如下图。 动物群类样 地据图回答：在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会 。一个 生态因子的变化会影响 的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度 的结果。昆虫种群的大小由种群的 决定。经调查，第一年此种昆虫种群数量为 N。 ，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且 13，第三年该种群数量为 。(二)

11、略 解题思路解题思路 看图可知相同温度下不同湿度某种昆虫的种群数量不同，相同湿度下不 同的温度时该种昆虫的种群数量也不同。不同的温度下各有各的最适湿度，不同的湿度下 各有各的最适温度；看来一个生态因子的变化会影响另一个生态因子的作用。种群增长公 式 NNnr 解答解答 减少，另一个生态因子，综合作用出生率和死亡率、迁出率和迁入率， 169No 2 分析下图 A 和 B。其中图 A 表示两类海洋植物的光合作用率(光合作用达到 100 时，表示植物光合作用率达到最大值)与光照强度的关系，图 B 表示这两类植物在海洋中的 垂直分布情况。据图分析回答：(1)光照强度在 15范围内，生活比较好的是植物；

12、在光照强度达 90以上时， 生活比较好的是 植物。(2)在水深为 O 的水面，海滩硅藻种群密度未达到最大值，原因是 。但 是在水深 10 m 的范围以内，海滩硅藻的种群密度可以达到最大值，这是因为 。 (3)近海浮游植物的密度最大处位于 处。该处太阳辐射为 。 (4)两类植物相比较，对光照强度的适应范围较广的是 。 解题思路解题思路 由图得知光照强度在 1；和大于 90时，海滩硅藻光合作用率 高，生活得较好；水深不同，光照强度也不同，进而影响植物光合作用。 解答解答 (1)海滩硅藻 海滩硅藻 (2)海面光照较强，对硅藻光合作用有一定的抑制 作用 在水深 10 m 内，光照强度减弱，适于海滩硅藻

13、进行光合作用(3)1 5 m 20(4)海滩硅 藻 规律总结规律总结 识记光、温度、水等非生物因素对生物的影响：理解生物因素之间的关系；培养识图 能力是解答此类题的关键。 综合问题二综合问题二 间关系与种群数量变化知识的综合应用间关系与种群数量变化知识的综合应用 1如下图表示在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食， 过几天后放人大草履虫，再过一段时间后，放人双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。 三种生物在浸出液中数量的增减情况如图 A、B、C 曲线所示，据图分析回答：(1)枯草杆菌与草履虫之间构成 关系，两种草覆虫之间又 构成 关系。 (2)A、B 两条曲线分别表示 和

14、 的数量变化情况。(3)曲线 A 在 ab 段下降的原因是 。(4)曲线 C 在 Cd 段下降的原因是 。 解题思路解题思路 正确理解曲线是解题的关键。(1)两种草履虫都以枯草杆菌为食，所以草 履虫与枯草杆菌的关系是捕食，两种草履虫之间是竞争；(2)依据曲线变化情况，可以看出 C 曲线上升时，A 曲线则下降，说明两者是捕食关系，A 曲线种群数量大于 C 曲线，说明 A 曲线表示枯草杆菌，而 C 曲线则是以枯草杆菌为食的大草履虫；(3)B 曲线从半途画起，表 示双小核草履虫过一段时间才加入，当它一出现，C 曲线即逐渐下降直至为零。说明在两 种草履虫的竞争关系中，大草履虫因得不到食物而被淘汰，双小核草履虫为胜者，替代了 大草履虫，故图中 B 曲线代替了 C 曲线，即在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰。 解答解答 (1)捕食竞争(2)枯草杆菌 双小核草履虫(3)大草履虫加入后，大量繁殖，导致枯草杆菌减少 (4)双小核草履虫与大草履虫争夺食物(枯草杆菌)，前者占优势，后者逐渐被淘汰 2 在 15 号五个三角瓶中，分别加入 100 毫升的水(井水)和 0.05 克胨(多肽物质) 作为培养液。把瓶口封闭后放在高温下灭菌处理。冷却后，在 1 号瓶内放人草履虫，2 号 瓶内放入小球藻，3 号瓶内放