《语文必修五第三单元测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文必修五第三单元测试卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第 1 页 共 13 页第三单元第三单元一、基础知识一、基础知识1下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A昏厥 蕨菜 掘土 爵位B山皋 长篙 槁木 镐头C铁锭 水淀 破绽 花钿D江浦 甫定 逮捕 果脯2下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A擅长 迫不急待 纵横捭阖 纷至沓来B表帅 妍媸必露 明火执仗 冥顽不化C报怨 为虎做伥 不修边幅 殚精竭虑D福祉 寻章摘句 箪食壶浆 融会贯通3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )改革开放 30 年后的今天，干部队伍 _ 化建设已经有了制度保障。现代科技的发展日新月异，_ 从前的幻想今天都有可能成为现实。到半夜，小说终于脱稿了，他
2、_ 地摸着胡子，长长地松了口气。A年轻 以至 踌躇满志 B年青 以致 踌躇满志C年轻 以致 自鸣得意D年青 以至 自鸣得意4下列各句中没有语病的一句是( )A我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。B太阳能和核能研究已经取得了很大进展，展示了美好的前景，这是未来最有希望的能源。C以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，更具有独特性。D可以预料，中国的电脑事业一定会成为 21 世纪的拳头产品。5填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )在北京举行的“数字地球”国际会议上，代表们认为： “数字地球
3、”都第 2 页 共 13 页具有重要意义。无论是推动当前科学与技术的发展无论是促进社会的可持续性发展开拓未来的新天地还是开拓未来知识经济的新天地提高人们的生活水平还是提高人们的生活质量ABC D6给下列各句排序恰当的一项是( )有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗” ，我们叫它“西洋狗” ， 红楼梦的“西洋花点子哈巴狗儿” 。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。好比一个人，不管他是中国人，美国人，英国人，总是人。中国诗只是诗，它该是诗，它比是“中国的”更重要。所以，你们讲，中国诗并没有特别“中国”的地方。ABCD7下列有语病的句子修改全都正确
4、的一组是( )严于律己是我们党的优良传统。在条件越来越优越的今天，在发展社会主义市场经济的复杂环境下，这种严于律己的事迹和精神尤其需要发扬光大。(删去“事迹和”)一位农民为国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，是有极高的观赏、保存价值的。(“为”改为“向”)中国强烈要求所有有核武器的国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。(在句末加上“的条约”)发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成了研制、发射、跟踪、测控、试验地球同步定点卫星工程体系的能力。(在“已经”后加上“具有了”)第 3 页 共 13 页为提高中华民族的健
5、康水平，为使广大青少年从小具有较好的健康认识与较强的自我保健能力，我们应大力提倡禁烟、戒烟。(“认识”改成“意识” ， “保健”改成“保护”)ABCD8依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )英国为了弥合其与主要欧洲国家在武力攻打伊拉克问题上的分歧，主张联合国尽早_伊拉克的战后安排，并起“主导作用” 。那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以_。交通事业迅速发展，_为城乡物质交流提供了更为有利的条件。A介入 忘怀 从而B加入 忘怀 进而C加入 释怀 从而D介入 释怀 进而9下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A以前
6、没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。B 家庭现场急救软件用了近 500 幅插图，还有动画及 AVI 小电影，演示了各种自救与互救的办法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。C许多旅行家在描写极光时往往语焉不详，只说些“无法用言语形容”之类的遁辞。D一般人认为英语难学，其实无论学什么都会碰到一些困难，决不会风平浪静的。10下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )A 再别康桥 雨巷 大堰河我的保姆 乡愁 ，分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作。B巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家,前者是批判现实主义文学巨匠，后者是西方现代主义文学奠基人。C鲁迅曾对章回体
7、长篇小说儒林外史的讽刺艺术给以很高评价，这部小说的作者是清代的蒲松龄。D人称“小杜”的唐代作家杜牧，工诗擅文， 过华清宫和阿房宫赋都是他的名作。第 4 页 共 13 页二、阅读鉴赏二、阅读鉴赏(一)阅读下文，回答问题。鸿雁在中国古代诗词中，作为审美对象，具有丰富的美学意蕴。鸿雁是随阳之鸟，它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋”的意象，但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。听秋虫之浅吟低唱，不免产生物华将尽的寂寥之感，看鸿雁之布阵南征，则令人心胸开阔，精神振奋。 “秋色萧条，秋容有红蓼；秋风拂地，万籁也寥寥。惟见宾鸿，冲入在秋空里，任逍遥”，便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。鸿雁是健飞之鸟，翅膀拍
8、动时频率适中，沉雄有力，不似鹰鹞猛悍桀骜，也不似鹤鹭之轻灵飘忽，而是给人以坚忍强劲的审美感受。在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜，当鸿雁结阵翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时，人们的这种审美感受就更加明显、强烈。鸿雁迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群，在天空中列队飞翔。 “蜃楼百尺横沧海，雁字一行书绛霄”；“白犬吠风惊雁起，犹能一一旋成行。 ”鸿雁这种行序整齐的飞行特征，使中国古代文人们赞叹不已。鸿雁健飞，且性情机警，南征北返时，中途很少停歇，人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭，却很难看到静态的鸿雁。在中国古代诗词歌赋中，鸿雁大都以动态出现，鸿雁翔姿优美，亦刚亦柔，曹植的洛神
9、赋中就有“翩若惊鸿，矫若游龙”之语。鸿雁南迁阵容非常壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受这种感受对于边塞诗人来说，尤为强烈。“雁来惨淡沙场外，月出苍茫云海间。 ”借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。在中国古代诗词中，托物言志与借景抒情是一个有机的统一体，两者不可截然分割，而对“雁”意象群的发掘，即能较好的说明这一问题。在中国古代咏雁诗词中，既有侧重“言志”的诗词，也有侧重抒情的诗词，但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。中国美学中的“景中情”与“情中景”互相联系又各具特征。巧于诗者或“景中情”，或“情中景”；神于
10、诗者则情不虚情，景非滞景，情景互生，妙合无垠。这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证。1下列古代咏雁诗(词)，属于“侧重抒情”的两项是( )A残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。B “鸿志不汝较，奋翼起高飞” ， “但当养羽翮，鸿举必有期” 。第 5 页 共 13 页C碧云天，黄叶地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。D塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地2根据原文提供的信息，以下说法不正确的两项是( )A在古代文学作品中，秋虫的审美基调一般表现为凄清低婉，鸿雁的审美基调则主要表现为辽阔高远。B中国古代对联常以“飞鸿”对“奔马
11、” 、 “冥鸿”对“隐豹” 、 “摩天鸿”对“闹海蛟” ，主要体现了古人的“亦刚亦柔” 、 “雄浑悲壮”的审美感受。C鸿雁列队飞翔时， “人”字形与“一”字形之间不断更替，动荡中呈现出鲜明的回旋往复之美。D情景互生，物我难辨，天人合一的艺术境界是中国古代诗词创作的最高美学境界，古人的咏雁诗不乏其例。E. 在中国古代咏雁诗词中，既有侧重言志的诗词，也有侧重抒情的诗词，但数量最多的还是托物言志的诗词。3文章最后一段中提到“这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证”其中“三种审美移情层次”分别指的是什么？4鸿雁在我国古代诗歌中是一个独特的意象，请你结合文章谈谈在古代诗歌中鸿雁能给人们带来怎样
12、的审美感受？(二)阅读下文，回答问题。艺文杂谈艺文杂谈朱光潜一个文人必须是一个人，须有学问和经验所逐渐铸就的丰富的精神生活。有了这个基础，他让所见所闻、所感所触借文字很本色地流露出来，不装腔，不作势，水到渠成，他就成就了第 6 页 共 13 页他的独到的风格，世间也只有这种文字才算是上品文字。除着这个基点以外，如果还另有什么资禀使文人成为文人的话，依我想，那就只有两种敏感。一种是对于人生世相的敏感。事事物物的哀乐可以变成自己的哀乐，事事物物的奥妙可以变成自己的奥妙。 “一花一世界，一草一精神”，有了这种境界，自然也就有同情，就有想象，就有彻悟。其次是对于语言文字的敏感。语言文字是流通到光滑污滥
13、的货币，可是每个字在每一个地位有它的特殊价值，丝毫增损不得，丝毫搬动不得。许多人在这上面苟且敷衍，得过且过；对于语言文字有敏感的人便觉得这是一种罪过，发生嫌憎。只有这种人才能有所谓“艺术上的良心”，也只有这种人才能真正创造文学，欣赏文字。诗人溪兹“看一个好句如一个爱人”。在恋爱中除恋爱以外，一切都无足轻重；在文艺活动中，除了字句的恰当选择与安排以外，也一切都无足轻重。在那一刻中(无论是恋爱或是创作文艺)，全世界就只有我所经心的那一点是真实，其余都是虚幻。在这两种敏感之中，对于文人，最重要的是第二种。古今有许多哲人和神秘主义的宗教家不愿用文字泄露他们的敏感，像柏拉图所说的，他们宁愿在诗里过生活，
14、不愿意写诗。世间也有许多匹夫匹妇在幸运的时会中，偶然发现生死是一件沉痛的事，或是墙角一片阴影是一幅美妙的景象，可是他们无法用语言文字把心中的感触说出来，或是说得不是那么一回事。文人的本领不只在见得到，尤其在说得出。说得出，必须说得“恰到好处”，这需要对于语言文字的敏感。有这敏感，他才能找到恰好的字，给它一个恰好的安排。1作者认为“成就独到的风格”需要两个条件。这两个条件分别是什么？(1) (2) 2作者认为，一个有人格的文化人应当具备两种敏感。这“两种敏感”分别是什么？(1) (限 9 个字内)(2) (限 9 个字内)3文章对语言文字的交际性作了形象的比喻，也揭示出人们对待语言文字的两种不同态度。请参照原文回答：(1)比喻句为： (2)对待语言文字的两种不同态度，分别为： (不超过 18 个字)
