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1、 1 广东省质量工程项目检查验收登记表项目类别：实验教学示范中心项目名称：计算机科学与技术实验教学示范中心所在学校：东莞理工学院项目负责人：李 勇项目参与人（限前 5 人）：袁华强、赵维佺、陈杨杨、魏小锐立项时间：2010.4填表时间：2012.9广东省教育厅 2 一、项目建设任务（限 800 字以内）（主要根据项目申报材料中的建设目标和建设任务）实验教学示范中心体系建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容和重点建设项目。该项目以基于互联网和开放共享等新要求作为切入点，重点要求理顺实验室体制，建立和完善校、院（系）两级实验室管理模式，与办学规模和空间持续发展需要相适应，加强实验室资源的整
2、合优化配置。根据示范中心设定的建设目标及总体规划，确定了示范中心需要完成的五根据示范中心设定的建设目标及总体规划，确定了示范中心需要完成的五个建设任务（理念、体系、队伍、环境、管理）：个建设任务（理念、体系、队伍、环境、管理）：建立以学生为本、知识传授、能力培养、素质提高协调发展的实验教学实验教学理念理念建立有利于培养学生实践能力和创新精神的实验教学体系实验教学体系建设满足现代实验教学需要、高素质的实验教学队伍实验教学队伍建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境实验教学环境建立现代化高效运行的管理机制，全面完善实验教学管理实验教学管理基于学校的培养应用型人才的人才培养定位，在这个人才
3、培养目标的实施过程中，实验教学中心结合自身特点制定了实验教学示范中心的发展总目标：实验教学示范中心的发展总目标：把计算机科学与技术实验教学中心建设成结构合理、特色鲜明、功能完善、把计算机科学与技术实验教学中心建设成结构合理、特色鲜明、功能完善、技术先进的实验室和实训基地，使其成为培养学生专业实践能力的场所，产、技术先进的实验室和实训基地，使其成为培养学生专业实践能力的场所，产、学、研相结合的重要平台，成为实现应用型人才培养目标的有力保障。学、研相结合的重要平台，成为实现应用型人才培养目标的有力保障。为了保证建设目标的顺利实现，完善和提高实验教学中心的各项功能，中心总体规划需要从以下方面开展示范
4、中心的建设：1) 在现有的实验条件基础上，重组资源，优化配置，通过各种渠道筹集资金，不断加强和完善计算机应用实验教学中心和各专业实验室的软硬件条件。2) 加强实验队伍建设，沿着培养+引进的人才建设方针，不断优化实验队伍的结构，提高整个实验队伍的水平。3) 大力开展实验教学改革，构建适应人才培养目标的实验教学体系；广泛研究和应用现代实验教学的新方法、新技术和新内容；加强实验教材建设。 3 4) 注重实验室基础教学平台的开放性和系统性，构建开放的创新与研究相结合的实验室；积极鼓励有研究项目的教师在实验室建立开放的研究基地，保证学生具有较完备的实践与创新教育环境。5) 完善实践教学体系建设，广泛开展
5、中心与东莞本地企业、高校和研究所合作建设学生实习基地，联合培育实训基地，使得资源能够共享并开展多方面的技术合作，为学生实习和实验室深入发展建设打下良好基础。 4 二、建设情况综述（限 1000 字以内）（对照项目建设任务书，说明立项以来采取的主要措施和任务实现情况等）依据项目建设任务要求，示范中心在建设过程中采取了以下措施：依据项目建设任务要求，示范中心在建设过程中采取了以下措施：(一)立足学校办学定位，建出特色立足学校办学定位，建出特色汲取国内多层次多地区中心建设模式的适合元素，以本学校的办学定位为出发点，构建实验教学中心建设原则和教学功能大力实施校企共建专业实验室和实训平台结合地方经济建设
6、，着力培养学生的工程实践能力结合自身实验教学需要，自行研制有特色的实验装置在中心人员组成、设备配置、教学体系、管理模式等方面保持自身特色(二二)加强软硬件条件，大力开展实验教学改革加强软硬件条件，大力开展实验教学改革 优化了实验教学管理，根据培养方案的要求，重新审定实验教学大纲，更新实验教学内容 加强了实验队伍建设，沿着培养+引进的人才建设方针，不断优化实验队伍的结构，提高整个实验队伍的水平 完善了各类规章制度，充分利用我院的特长，建设结合实际、高效的管理系统，实现实验室各项管理（设备管理、学生管理、课程管理等）的信息化 构建了多层次的、综合性实践教学体系；继续开展综合创新型实验研究竞赛，构建
7、开放的创新与研究相结合的实验室 广泛开展校企合作，与东莞本地企业、高校和研究所合作建设学生实习基地，联合培育实训基地(三三)以子项目形式实施示范中心建设，科学规划、严格论证。以子项目形式实施示范中心建设，科学规划、严格论证。从项目的申报、论证、立项、组织实施、运行及项目的中期检查、验收结题，自始至终贯穿了过程的管理，在每个环节的上，各参与者均受到监测，从而保证了项目的质量和效益。 要求项目符合学校实验室的整体建设规划，减少经费投入的盲目性。项目基本 5 覆盖了计算机学科的各方面实验，不仅基础实验项目全，而且着力发展综合型、设计型和创新型实验，因而具有全面、系统和高新的特色。 批准立项子项目 1
8、8 项，重点支持围绕我院嵌入式系统综合实训环境、网络工程综合实训环境和软件工程综合实训环境建设。根据本科人才培养方案进行的实验教学体制机制创新、实验（含实习）教学改革、信息平台建设、仪器设备功能开发等。示范中心子项目申报情况示范中心子项目申报情况序号序号申报人申报人项目名称项目名称1陈倩编译原理实验教学的设计和实现2冯能山大学计算机基础开放实验平台的建设3胡天明网络教学平台的浏览模式分析4黄培灿机器人综合实训环境建设5黄培灿智能家居综合实训环境建设6李环电子商务课程实验教学改革7曲超计算机网络课程实训平台的开发8高晓雷软件测试实验教学的设计与实现9徐钦桂嵌入式系统课程实验教材编写10张丽娟计算
9、机硬件实验中心建设11赵维佺嵌入式系统课程实践体系建设12肖慧娟硬件基础实训环境建设13王小强ERP 沙盘模拟演练课程教学研究14黄仁泰8086/8088 和 ARM 核汇编语言程序设计的教学与实验研究15李广明嵌入式专业的单片机教学与实训环境建设16魏文红无线传感器网络教学与实训平台建设17黎志雄操作系统课程实验教学环境建设18魏小锐网络安全实训环境建设(四四)初步形成了突出软件环境建设的示范中心评价体系初步形成了突出软件环境建设的示范中心评价体系 6 7 三、项目建设成果（项目成果名称和主要内容，以及成果主要特色，限 800 字以内）1.建立了覆盖面广的网络化实验教学、管理信息平台：建立了
10、覆盖面广的网络化实验教学、管理信息平台：计算机科学与技术实验教学示范中心主页（http:/ Market 创新实验室（与中国移动东莞分公司合作）工信部全国信息安全人才培训基地（华南）（与深圳昂凯科技、广东网安合作）多多层层次次、深深度度合合作作的的校校企企合合作作实实践践教教学学体体系系不不分分方方向向实实训训平平台台职职业业认认证证平平台台嵌嵌 入入 式式 系系 统统 技技 术术 实实 训训 平平 台台(依依 时时 利利)物物 联联 网网 实实 训训 平平 台台(讯讯 方方 、 左左 岸岸 芯芯 慧慧)云云 计计 算算 实实 训训 平平 台台 （Google)电电 子子 商商 务务 实实 训
11、训 平平 台台网网 络络 安安 全全 实实 训训 平平 台台(华华 为为 、 深深 圳圳 昂昂 楷楷)专专业业方方向向实实训训平平台台网网 络络 工工 程程 实实 训训 平平 台台(华华 为为 、 锐锐 捷捷 网网 络络)企企 业业 信信 息息 化化 实实 训训 平平 台台 （ 金金 蝶蝶 ）软软 件件 测测 试试 实实 训训 平平 台台Android移移 动动 应应 开开 发发 实实 训训 平平 台台软软 件件 工工 程程 实实 训训 平平 台台 （ 软软 件件 工工 厂厂 ）工工 业业 设设 计计 通通 信信 联联 合合 实实 验验 室室IBM Linux/DB2专专 业业 认认 证证动动
12、 漫漫 开开 发发 实实 训训 平平 台台中中 国国 电电 子子 学学 会会 嵌嵌 入入 式式 系系 统统 工工程程 师师 认认 证证广广 东东 省省Linux高高 校校 联联 盟盟Linux系系 统统 认认 证证.微微 软软 工工 程程 师师 职职 业业 认认 证证中中 国国 移移 动动 国国 内内 首首 家家 认认 证证 中中 心心 8 电子商务实训中心（与东莞领航网络合作），详见附件详见附件 1。4.学校经费投入增加、企业投入力度加大促进了中心稳步发展：学校经费投入增加、企业投入力度加大促进了中心稳步发展：自 2010 年以来学校逐年增加对中心的设备投入力度；详见附件详见附件 2。合作企
13、业（中国移动东莞公司、领航科技、昂凯科技）也逐步增加对中心的投入；5.学生受益于示范中心建设成果，效果良好：学生受益于示范中心建设成果，效果良好：实验项目增加情况；详见附件详见附件 3。学生参加各类比赛及获奖情况；详见附件详见附件 4。学生参加了中心及企业组织的多次培训和技术交流。6.中心立项的子项目覆盖面广，进展顺利中心立项的子项目覆盖面广，进展顺利中心根据教师自由申报、专家评审，批准立项的 18 项子项覆盖了实验教学体制机制创新、实验（含实习）教学改革、信息平台建设、仪器设备功能开发等多个方面，项目进展情况，详见附详见附件件 5。（项目主要成果材料目录，需提供实证材料，材料另附）项项目主要
14、成果材料目目主要成果材料目录录序号序号成果材料成果材料备注备注1附件 1 校企合作实践平台情况校企合作概况及效果2附件 2 2010-2012 学年实验室经费情况表学校配套投入情况3附件 3 实验教学示范中心新增实验项目情况表新增实验项目4附件 4 学生竞赛情况汇总学生受益情况5附件 5 中心立项的部分子项目主要成果材料目录子项目成果 9 四、示范和推广情况：（限 1000 字以内）实验教学示范中心积极探索实验室的实践教学与科研职能，在发挥实验室的实践教学与科研职能方面，具有示范和推广的效果。在原有的嵌入式系统实验室稳步发展、运行有序的同时，创造实践和科研条件，吸引大量本科学生进入实验室开展实
15、验及实训，运行良好，获得良好成效。在此基础上，以省级实验教学示范中心成立为契机，摸索新建了三个集实验、实训与科研于一体的教学实践平台：1 1、嵌入式系统实验室、嵌入式系统实验室特色：设立创新实践中心，以开放实验室为基础，师生共同管理模式，学术气氛浓厚。获奖：201108 庞华福等 于 2011 中国机器人大赛机器人武术擂台冠军赛 获“机器人擂台赛无差别组标准平台 1V1”一等奖、201007 张飞等 于 第六届“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛总决赛 获 二等奖等。成果：学生积极开展学术创新及竞赛活动，多次取得良好成绩。2、Mobile Market 创新实验室创新实验室特色：与中国移动东莞分公司合作，共建实验室，由东莞移动提供移动应用开发
