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1、尊重人不应该胜于尊重真理 柏拉图 初三语文同步辅导教材（第 16 讲） 第六单元(下) 一、本讲教学内容 1、 文言虚词“以“、“其“的用法 2、 单元检测 二、文言虚词“以“、“其“的用法 （一）以 1、介词 常与它后面的宾语组成介宾短语，表示工具、凭借、原因方式等 可译作：a 把；b 拿、用；c 凭借；d 根据、按照；e 因为、因2、连词 连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示后面的动作是前边动作行为的目的或结果a 表目的，可译为“来“、“用来“、“为了“等b 表结果，可译为“以便“、“以致“、“以至于“等3、 动词，有“认为.“之意；有时和“为“一起组成“以为“4、 通“已“请看例句
2、 1、不得从容以观（连词，来 ） 2、不以物喜（介词，因） 3、固国不以山溪之险（介词，靠） 4、以天下之所顺（介词，用） 5、以为凡是州之山有异态者（动词，认为） 6、不宜妄自菲薄引喻失义，以塞忠谏之路（连词，以致） 7、固以怪之矣（通“已“） （二）其 1、代词，a 代人，译为“他（们）的“，“她（们）的“或“他“、“她“b 事物，译为“它（们）的“或“它“ 2、指示代词，a 译为“这“、“那“b 译为“其中的“ 3、副词，表示反问，可译为“难道“表示猜测、估计，可译为“恐怕“、“大概“还有表示加强肯定、命令或反问的语气，一般不译请看例句 1、其妻问故（代词、他的）2、其必曰（指示代词，那
3、） 3、其一犬坐于前（代词，其中） 4、其如土石何（副词，加强语气，不译） 5、 呜呼！其真无马邪？其真不知马也 （副词，难道；副词，大概）单元检测 （一）基础知识 1、给加点的字注音 （1）心大骇_ （2）夫环而攻之_ （3）手栗气慑_ （4）馔酒食_ （5）珍馐_ （6）岸芷汀兰_ （7）首岑岑加重_ （8）先君仲尼_ （9）吏禄三百石_ （10）畎亩_ 2、找出下列句中的通假字，并写出本字和意思 （1）亲戚畔之_ 通_ _ （2）法家拂士_ 通_ _ （3）属予作文_ 通_ _ （4）衡于虑_ 通_ _ （5）在废具兴_ 通_ _ （6）持其赀去_ 通_ _ （7）直万钱_ 通_ _ （
4、8）曾益其所不能_ 通_ _ 3、写出下列句中的加点字的古义和今义 （1）帝知捉刀立床头古义_ 今义_（2）亲戚畔之古义_ 今义_ （3）所以动心忍性古义_ 今义_ （4）去国怀乡古义_ 今义_ 4、 （1）下面各组中加点词意义相同的一项是（ ）友人惭，下车引之 固国不以山溪之险 A、 B、引觞满酌，颓然就醉 则有去国还乡，忧谗畏讥然而不胜者，是天时不如地利也 环而攻之而不胜 C、 D、是进亦忧，退亦忧 又旋而角，角不能成音 （2）下面句中加点字用法相同的一组是（ ）多助之至，天下顺之 皆俊才清称及中表亲戚乃通 A、 B、览物之情，得无异乎？ 太丘舍去，去后乃至不以物喜，不以己悲 环而攻之而不
5、胜 C、 D、既而铃坠，惟大叫以行 又旋而角，角不能成音（3）下面句中加点字意思相同的一项是（ ）舜发于畎亩之中 人恒过 A、 B、征于色，发于声 过中不至管夷吾举于士 故天将降大任于是人也 C、 D、入则无法家拂士 是进亦忧 （4）下面句中加点字意思相同的一项是（ ）予观夫马陵胜状 A、此则岳阳楼之大观也相去各里所 B、相委而去停杯投箸不能食 C、妇姑荷箪食欲济无舟楫 D、直挂云帆济沧海 5、下面句中没有活用的一项是（ ） A、域民不以封疆之界B、人恒过，然后改C、必先苦其心志D、刻唐贤今人诗赋于其上6、下列说法不正确的一项是（ ） A、孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常“孔孟
6、“并称；孟子反对不义之战， 主张以“仁政“统一天，这些思想在得道多助，失道寡助 、 生于忧患，死于安乐二章中 得到具体体现B、 岳阳楼记是范仲庵写的一篇优美的散文，文章把叙事、写景、抒情和议论自然地融为 一体C、古人除自己的名和字以外，常有号或称号，如：方孝孺，世称“正学先生“；陶渊明，世 称“靖节先生“；白居易，号“香山居士“；李白，号“青莲居士“D、范仲淹的词渔家傲写在岳阳楼记之前 词中流露出作者久戍不归、忧国思乡的复杂心情；岳阳楼记中则表现了作者“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐“的抱负7、根据课文默写 （1）此中有真意，_（2）_，继有羡鱼情（3）长风破浪会有时，_（4）_燕然未勒归无
7、计（5） 望洞庭湖赠张丞相中具体描写洞庭湖的句子是_（6） 行路难中对未来充满信心的句子是_（7） 观刈麦中写贫妇拾穗充饥原因的句子是_（8） 渔家傲中写戍边将士想建功立业又怀念亲人的复杂情感的句子是_（9） 醉翁亭记中的“醉“有两层意义，一是指喝醉了，表现此文的句子是_,_,_ 一是指陶醉在山水之乐中，表现此文的句子是_,_，_（二）文言文语段阅读生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海百里奚举于市帮天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空管其身，行指知己其 所为，所以动心妨性，曾益其所不能人恒过，然后能改；因于心，衡
8、于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡然后知生于忧患，而死于安乐也1、解释下列句中加点的词： （1）傅说举于版筑之间_ （2）人恒过，然后能改_ （3）因于心，衡于虑，而后作_ （4）征于色，发于声，而后喻_ （5）出则无敌国外患者_ 2、下列句子叶“之“用作动词的一句是（ ） A、委而去之 B、域民不以封疆之界 C、寡助之至 D、舜发于畎亩之中 3、指出下句子中的活用词并说明什么用法： （1）饿其体肤，空乏其身_ （2）所以动心忍性_ （3）人恒过，然后能改_ （4）威天下不以兵革之利_ 4、下列语句朗读停顿正确的一项是：（ ） A、 故/天将降大任于
9、是/人也B、 所以/动心忍性，曾益其所/不能C、 人恒/过，然后/能改D、 出/则无敌国外患者，国/恒亡5、下列各句翻译有误的一项是：（ ） A、 必先苦其心志：一定要先使他的内心痛苦B、 行拂乱其所为：所行不顺，使他所做的事情颠倒错乱C、 入则无法家拂士：国内没有法令制度和辅佐君主的贤士D、 死于安乐：安逸享乐使人萎靡死亡6、下列对课文内容理解不正确的一项是：（ ） A、第（1）段一连阿尔法述六俱发迹于民间而被举荐的事实，虽有点突兀，却能激人思索 六个人有三个共同点：其一出身寒微，遭遇坎坷；其二均遇明主竽顾；其三都受到重用B、第（2）段一个“故“字把上文所摆事实和下文所讲道理承传衔接起来；“所以“以下两句， 指出了艰苦磨炼的益处C、第（3）段前一句说自身能量的积蓄、争取从头的理解；第二句由于人推及到国家，这是 由反到正的论证E、 第（4）段既是全文的结论，也是全文的中心论点F、 越 巫越巫自诡善驱鬼物 人病，立坛声，鸣角振铃，跳掷叫呼，为胡旋舞，禳之 病幸已，馔洒食，持基赀去；死则诿以他故，终不自信其术之妄 恒夸人曰：“我善治鬼，鬼莫敢我抗“恶少年慢其诞， 其夜归，分五六人栖道旁木上，相去各里所 候巫过，下砂石击之，巫以为真鬼也，即旋其角，且角且走 心大骇，首岑岑加重，行不知足所在 稍
