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棘洪滩小学五年级语文达标方案棘洪滩小学五年级语文达标方案一、指导思想一、指导思想 小学语文课程标准指出：语文课程应致力于学生语文 素养的形成与发展。阅读与积累是语文教学的一项重要内容， 为了全面推进新课程改革，提高学校语文教学的整体水平，促 进学生的自觉学习，培养学生学习语文的能力，提高学生的综 合素质，丰富校园学习生活，根据学校安排，特举行语文达级 活动。二、活动目的二、活动目的1、弘扬我国民族文化，提高学生的欣赏品味、审美情趣。2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。3、提高学生的朗诵水平，丰富课外活动。三、三、 活动主题活动主题弘扬民族文化，品味诗词精华四、四、 活动安排活动安排年级年级 达标项达标项 目目内容内容地点地点级别级别五年级古诗背诵范围：五年级古诗卡中 10 首古诗各班教室A 级：910 首 B 级：68 首 C 级：46 首 D 级：4 首以下五五、注意事项注意事项1、各班根据实际情况安排时间进行诵读练习和检查，并通过多种形式激发学生兴趣，调动背诵古诗的积极性，形成浓厚的校园文化氛围。2、统计本班学生背诵古诗达级率。
