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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 8小班五一劳动节活动策划小班五一劳动节活动策划五一劳动节快要来临了。以下是的为大家整理的五一劳动节快要来临了。以下是的为大家整理的“小小班五一劳动节活动策划班五一劳动节活动策划” ，仅供参考，欢迎大家阅读！查看，仅供参考，欢迎大家阅读！查看更多内容请关注！更多内容请关注！小班五一劳动节活动策划小班五一劳动节活动策划 1 1活动目的：活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，
2、根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动。活动对象：全园幼儿。活动对象：全园幼儿。活动时间：活动时间：5 5 月月 1 1 日日-5-5 月月 3131 日。日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：活动过程：一、且歌且吟一、且歌且吟故事讲述篇故事讲述篇1 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。行宣传。2 2、各班
3、搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。唱一唱。3 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8园共育的教育目的。园共育的教育目的。二、小鬼当家二、小鬼当家劳动实践篇劳动实践篇（一）小班（一）小班自己的事情自己做自己的事情自己做开展开展 “我会自己洗手我会自己洗手” 、 “我会自己穿衣服我会自己穿衣服” 、 “我会自
4、我会自己吃饭己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。自理，逐步培养他们的劳动意识。1 1、各班以、各班以“劳动最光荣劳动最光荣”为主题，围绕为主题，围绕“我会自己穿我会自己穿衣服衣服” 、 “我会自己洗手我会自己洗手” 、 “我会自己吃饭我会自己吃饭”等内容设计活等内容设计活动方案并开展活动。动方案并开展活动。2 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星劳动之星” 。（二）中班（
5、二）中班我是快乐小帮手我是快乐小帮手1 1、各班以、各班以“劳动最光荣劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。的活动并开展。2 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。级各项日常工作。 （擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）菜、收发本子等）4 4、各班每周评选出本周的、各
6、班每周评选出本周的“值日之星值日之星” 。（三）大班（三）大班劳动最光荣劳动最光荣1 1、开展、开展“爸爸妈妈真辛苦爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自调查活动。让幼儿调查自精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。为父母分担家务劳动的激情。2 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，
7、如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务家务劳动小能手！劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。 （发记录表）（发记录表）4 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。 （在记录（在记录表上进行评价）表上进行评价）5 5、每周一各班评选出班级、每周一各班评选出班级“家务劳动之星家务劳动之星” ，实现
8、家，实现家园共育。园共育。三、我能行三、我能行 活动展示篇活动展示篇“我能行我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各每班男女各 1010 人）人）小班：穿衣服比赛。小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。大班：上学准备。 （整理书包）（整理书包）四、我真棒四、我真棒活动总结篇活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选各班在每周评选出的劳动之星中推选 2-32-3 名幼儿参选名幼儿参选幼儿园的幼儿园的“劳动小能手劳动小能手”评选，评选， “劳动小能手劳动小能手”获得者发予获得者发予精品文档2016 全新精品资料-全新
9、公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8劳动奖章进行鼓励。劳动奖章进行鼓励。小班五一劳动节活动策划小班五一劳动节活动策划 2 2一、活动的生成：一、活动的生成：为迎接为迎接“五一劳动节五一劳动节”的到来，让幼儿对的到来，让幼儿对“五一劳动五一劳动节节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们二班在节日前夕开展了我们二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣劳动人民最光荣”的主题活的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做动。希
10、望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。二、活动内容：二、活动内容：1 1、介绍、介绍“五一五一”国际劳动节。国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2 2、绘画、绘画“各行各业劳动人民各行各业劳动人民”美术作品。美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。会的不同奉献。3
11、3、谈话：说说、谈话：说说“我的爸爸妈妈我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。苦。4 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 85 5、手工：制作、手工：制作“美丽的花美丽的花” 。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。说一声祝福的话。6 6、学唱歌曲、学唱歌曲劳动最光荣劳动最光荣 。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家
12、面前演唱歌能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。曲，表达自己对劳动人民的热爱。小班五一劳动节活动策划小班五一劳动节活动策划 3 3一、有益的学习经验：一、有益的学习经验：1.1.知道知道 5 5 月月 1 1 日是国际劳动节。日是国际劳动节。2.2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。有尊敬和热爱他们情感。3.3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯培养幼儿从小爱劳动的好习惯准备：准备：1.1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2.2.工人、农民、医生
13、、教师、科技人员、司售人员、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。服务人员的工作录像片断。活动与指导：活动与指导：1.1.介绍介绍“五一五一”国际劳动节。国际劳动节。（1 1）教师请幼儿认读）教师请幼儿认读 5 5 月月 1 1 日，提示幼儿想一想为什日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？么字是红色的？是什么节日？谁的节日？（2 2）讲解）讲解“五一五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。动、工作的人都过的一个节日。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 /
14、 82.2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。（1 1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。（2 2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3.3.师生共同为幼儿园做一次大扫除
15、活动师生共同为幼儿园做一次大扫除活动小班五一劳动节活动策划小班五一劳动节活动策划 4 4一、活动时间：一、活动时间：20xx20xx 年年 4 4 月月 x x 日日20xx20xx 年年 5 5 月月 1 1 日日二、活动地点：二、活动地点：xxxx 区实验幼儿园多功能厅、操场区实验幼儿园多功能厅、操场三、活动目的及意义：三、活动目的及意义：为庆祝为庆祝“五一五一”国际劳动节，弘扬国际劳动节，弘扬“劳动光荣的精神劳动光荣的精神” ，进一步加强幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。进一步加强幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。决定在全园开展决定在全园开展“我劳动，我光荣，我健康，我快乐我劳动，我光荣，我健康，我快乐” “五五一一”主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营
