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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 13演讲稿的写作要求与技巧演讲稿的写作要求与技巧 演讲稿技巧分演讲稿技巧分 享享 优秀演讲稿优秀演讲稿阅读演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和阅读演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解主张、见解; ;也可也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验。等等以用来介绍自己的学习、工作情况和经
2、验。等等; ;演讲稿具演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。在思想感情上产生共鸣。一、演讲稿的写作要求一、演讲稿的写作要求( (一一) )了解对象，有的放矢了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何; ;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是
3、什么，等等。否了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。动、教育和欣赏的目的。( (二二) )观点鲜明，感情真挚观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，
4、就可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 13失去了演讲的作用。失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动; ;既有所既有所怒，又有所喜怒，又有所喜; ;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是感情不应是“挤挤
5、”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。而出。( (三三) )行文变化，富有波澜行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，要靠内容的有起有伏，换句话说，演讲稿要写得有波澜，要靠内容的有起有伏，有张有弛，有强
6、调，有反复，有比较，有照应。有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。二、演讲稿的结构及写作方法二、演讲稿的结构及写作方法从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿围，所讲的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿“最多只最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开。演上串连起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开。演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，
7、其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 13特点，特点， 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。标题标题( (多为主题句多为主题句) )称谓称谓( (各位同学、同志们各位同学、同志们) )开场白开场白( (类型：开门见山，提出问题类型：开门见山，提出问题; ;采用设问式采用设问式; ;还有还有借题发挥，或者表示感情等。
8、借题发挥，或者表示感情等。 ) )结束语结束语(1(1、强调主题、或抒发感情、或展望未来、强调主题、或抒发感情、或展望未来;2;2、表示态度，竞争上不上的态度。表示态度，竞争上不上的态度。3 3、表示感谢、表示感谢) )( (一一) )开场白开场白抓住听众，引人入胜抓住听众，引人入胜演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。于显要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家温克勒说：瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感; ;二是如二是如字义所释，字义所释，
9、打开场面，引入正题。打开场面，引入正题。 ”好的演讲稿，一开头好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。开场白的技术主要有：开场白的技术主要有：(1)(1)楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任获得听众的好感和信任; ;(2)(2)衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历
10、，轶事传闻，题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来; ;(3)(3)激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来的注意力集中到演讲中来; ;精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 13(4)(4)触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。 世世界上许多着名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这界上许多着名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。样的。演讲稿的开头有
11、多种方法，通常用的主要有：演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：1.1.开门见山，提示主题。开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄心。例如宋庆龄在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话士学位仪式上的讲话的开头：的开头：“我为接受加拿大维多利我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。 ”运用这种方法，必须运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出
12、来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。2.2.介绍情况，说明根由。介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。解下文。 例如恩格斯在例如恩格斯在 18811881 年年 1212 月月 5 5 日发表的日发表的在燕妮在燕妮? ?马马克思墓前的讲话克思墓前的讲话的开头：的开头：“我们现在安葬的这位品德崇我们现在安葬的这位品德崇高的女性，在高的女性，在 18141814 年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯? ?威威斯特华伦男爵在
13、特利尔城时和马克思一家很亲近斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近; ;两家人的两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候，他和自己未来孩子在一块长大。当马克思进大学的时候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。 ”这个这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。进一步向听众提示论题作了铺垫。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 133.3.提出问题，引起关注。提出问题，引起关注。这种方法是根据
14、听众的特点和演讲的内容，提出一些这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里激发听众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克克? ?道格拉斯道格拉斯 18541854 年年 7 7 月月 4 4 日在美国纽约州罗彻斯特市举日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的行的国庆大会上发表的谴责奴隶制的演说谴责奴隶制的演说 ，一开讲就能，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿
15、发言发言? ?我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干相干?独立宣言独立宣言中阐明的政治自由和生来平等的原则难中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上道也普降到我们的头上? ?因而要我来向国家的祭坛奉献上我因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么恩典而表达虔诚的谢意么?”?”( (二二) )主体主体环环相扣，层层深入环环相扣，层层深入这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。层次、节奏和衔接等几个问题。(1)(1)层次层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢? ?根据听众以根据听众以听觉把握层
