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1、中班语言教案在妈妈肚子里内容与要求了解出生的秘密，知道妈妈的辛苦，激发爱妈妈的情感。活动准备1.正怀孕 7 个月的老师。2.有关小生命孕育产生的影像。3.一些有关小生命孕育的图书和图片。过程与指导一、看看老师有什么不一样了老师：老师和我们越来越不一样了，你们发现她和我们哪里不一样了?幼儿：她越来越胖了不是的，她的肚子越来越大了幼儿：是啊，她肚子里的小宝宝越来越大了。 幼儿：她走路很慢的，这样子，很不方便的样子。老师：怎么会的呢?幼儿：小宝宝在里面很重的。幼儿：她蹲下来是这样的，因为，这样是为了保护小宝宝。幼儿：老师从来不跳的、不蹦的，因为小宝宝会受不了的。幼儿：老师有时候会呕的，大概是东西不好
2、吃吧不是的，是小宝宝在里面动，关老师难过了。幼儿：老师吃东西很多的，有一次，她吃了许多面包和肉是啊，小宝宝也要吃的，所以才吃得多的。幼儿：老师的衣服不一样了，很大的。老师：这叫孕妇衫。是啊，自从老师有了小宝宝之后，她的身体和我们越来越不一样了，这都是因为她的肚子里多了一个小宝宝。二、讨论肚子里的宝宝的事情老师：对肚子里面的宝宝，你们一定有许多问题吧。那么，有什么问题呢?说出来听听。幼儿：小宝宝是怎么长大的?幼儿：他在妈妈肚子里有一根带子。老师：这根带子叫脐带。(出示图片或看影像)幼儿(边看边问)：A：宝宝吃的是饭吗?B：不是的，是营养。C：老师吃下的是饭，宝宝就吸收关老师身体里的营养。男幼儿：
3、我们男人怎么不会生宝宝，你们女的会生宝宝?(孩子们都一片茫然)关老师：这是因为我们女人的身体里有一张小床。幼儿：小床是怎么放进去的?是木头的还是铁的?老师：这是因为我们女人的身体里有一个可以给孩子生长的宫殿，叫子宫(指示图片)。幼儿：宝宝在妈妈肚子里看得见东西吗?听得见声音吗? 宝看得见吗?幼儿：看不见的，像摸黑一样。老师：他在四个月的时候，我对他说话，他就会动了。所以，我还给他听音乐的。幼儿：宝宝有大便、小便吗?老师：(出示图片)书上说宝宝是有小便的。幼儿：是啊，他喝了关老师的营养水，当然有小便啦。幼儿：那大便有吗?幼儿：没有的。幼儿：应该有的，我们都有的。老师：我们的大便是怎么才会有的?(
4、孩子沉默)老师指着模型：这件事我们明天再研究。幼儿：为什么妈妈生了孩子之后，肚子上都会有疤呢?老师：你们的妈妈都有疤吗?幼儿：我没注意过。幼儿：你有吗?生过孩子的才有。老师：我已经生过孩子了。可是我没有。幼儿：给我们看看。(给这个孩子看)真的没有的。怎么有的妈妈有，有的妈妈没有?老师：这件事，你去问问妈妈吧。明天来告诉大家。幼儿：小宝宝在妈妈的肚子里干吗?幼儿：是啊，他大概在做什么事?幼儿：他不会动的。老师：不，他动得可厉害了。 老师：(把一个上了发条的闹钟放在关老师的肚子上)你们看。关老师的肚子的表面有小宝宝动的。幼儿：小宝宝会动的。他在里面干吗呢? 宝看得见吗?幼儿：看不见的，像摸黑一样。老师：他在四个月的时候，我对他说话，他就会动了。所以，我还给他听音乐的。
