云南教师招聘考试真题试卷九

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1、1云南教师招聘考试真题试卷九云南教师招聘考试真题试卷九一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、下面出自学记的语句中，哪句话反映了教育与政治的关系。A “建国君民，教学为先” B “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C “化民成俗，其必由学”D “藏息相辅“2、为使教育学从哲学、伦理学中分化出来，成为一门独立学科做出杰出贡献的教育家是( )A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.培根3、2011 年真题“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。 ”这句话反映了_的认识。( )A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育万能论 D.辐和论

2、4、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（ ）？A.洛克的“白板”说 B.高尔基的血统论C.中国的性恶论 D.基督教的“原罪说”E.中国的性善论5、 学记提出：“杂施而不孙 ，则坏乱而不修 ”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（ ）A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则6、2010 年真题教学的首要任务是（ ） 。A.促进学生的全面发展 B.发展学生的智力、体力和创造力 C.培养学生的品德和审美情趣 D.引导学生掌握系统的知识和技能27、2009 年真题教学策略不是“万金油式”的“教学处方” ，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的

3、策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( )A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性8、备课是教师的课前准备，备课内容包括( )A.钻研教材 B.了解学生 C.课外辅导 D.制订教学进度计划9、学校进行德育的途径有( )。A.学校共青团和少先队活动 B.劳动 C.政治课和其他学科教学 D.班主任工作 E、课外活动与校外活动10、 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法11、2010 年真题文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 12

4、、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理二、填空题 1、教育合力是指以学教育为主体，以_为基础，以_为依托的共同育人的力量。 答案： 家庭教育 社区教育 2、以_、_为代表的儒家经典著作是我国封建社会的主要教学内容. 3、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加_的人。从学校教育角度看，教育者主 要指_。 4、2009 年真题讲授法是教师通过_系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、_和讲演三种方式。35、教学过程的基本因素为_；_；_；_._.6、我国的教学内容具现体现在各级学校的 _、_、和 _ 里。 7、据代经典记

5、载，我国最早的学校有 _、_、和_等名称。 8、我国的专职教师大约在_出现。 9、班主任是联系任课教师的_，是沟通学校和家庭社会的_，是学校向学生进行思想 品德教育的 _。 10、是班集体形成的基础。11、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“”的领导方式，二是“”的领导方式。三、简单题 1、20 世纪后，教育的改革和发展呈现出哪些新的特点? 2、中小学体育的主要任务是什么？3、简述课程一般结构的发展变化趋势：4、德育就是道德教育的简称。5、简述布置作业应当遵循的要求。四、论述题 1、在儿童发展中，如何有效地保证教育的主导作用？42、智育与教学的关系如何理解？五、案例分析题

6、1、目前应如何来提高我国中小学教师的地位？2、某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法。 ”问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗? 3、班主任应怎样组织和培养班集体？宜良县参考解答 一、单选题1 1、 【育萃专家解析育萃专家解析】A。2 2、 【育萃专家解析育萃专家解析】C。3、 【育萃专家解析育萃专家解析】 B。54 4、 【育萃专家解析育萃专家解析】BCDE。洛克的“白板说”认为“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”5 5、 【育萃专家解析育萃专家解析】B。 “杂施而不孙，则坏乱而

7、不修”的意思是施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾，显然这种思想和循序渐进原则是一致的。6、 【育萃专家解析育萃专家解析】D。7、 【育萃专家解析育萃专家解析】D。不同的教学目标、不同的学生，需要使用不同的教学策略。8、 【育萃专家解析育萃专家解析】ABD。由教学基本程序部分可知9、 【育萃专家解析育萃专家解析】ABCDE。1010、 【育萃专家解析育萃专家解析】D。1111、 【育萃专家解析育萃专家解析】 D。1212、 【育萃专家解析育萃专家解析】 ABCE。 二、填空题 1、答案：家庭教育 社区教育 2、 答案：五经 四书 3、答案：有意识的教育影响 教师 4 4、 【育

8、萃专家解析育萃专家解析】口头语言、讲解。 5、教师；学生；教学内容；教学手段 6、 教学计划、教学大纲、教科书 7、 痒、序、和 校 8、 奴隶社会初期 9、 纽带 桥梁 骨干力量 1010、 【育萃专家解析育萃专家解析】明确的共同目标1111、 【育萃专家解析育萃专家解析】 教学中心，集体中心。62、1、增强学生体质，促进其身体的正常发育；2、提高运动素养，传授必要的知识技能；3、 培养体育兴趣，形成良好的精神品质。 3、在同一基础上啬灵活性，在多样基础上啬调控性。4 4、 【育萃专家解析育萃专家解析】错误。德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称 ，而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。

9、5、1、作业的内容，应当符合课程标准和教科书的要求，作业的目的要明确，每项作业有明确 的意图，为学生知识的巩固，技能的训练服务。 2、作业的分量要适当，时间和难易程度，大多数学生经过一定努力，能够独立完成，避免负 担过重； 3、布置作业要有明确的要求，规定完成的时间。 4、对学生作业要认真，及时批改。 四、论述题 1、1、教育目标要反映社会的发展；2、在成熟的基础上引导发展；3、在整体发展的基础上促 进个性发展；4、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性。2、智育与教学是一个交叉概念。智育与德育、美育、体育等相并列，构成一个教育内容的完 整架构。他的上位概念是教育。而教学则是所有各育都可能具有的教

10、育形式，智育以教学为自 己重要的途径。 五、案例分析题 1、首先，从社会与政府的角度看，应确保教师的收入不低于或高于国家公务员的平均工资水 平，并逐步提高。其次，学校与教育行政的角度看，应确保教师能够有效参与到学校的教育教 学管理中来，同时教师培训，以充分发挥教师的积极性。再次，从教师自身看，教师应努力提 高自身的素质，加强自身的教育能力以自己的专业素质或社会的认可。72 2、 【育萃专家解析育萃专家解析】案例中的教师并没有全面发挥主导作用。在教与学的矛盾关系中，教师的教是矛盾的主要方面，支配着学生的学，教师在教学中应该起主导作用。教师的主导作用表现在：教师“闻道在先、术业专攻” ，受过专业教

11、育的培养和训练，具有较高的思想政治觉悟、丰富的知识和生活经验，并掌握了教育、教学规律。因而教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起着引导、规范、评价和纠正学生的个性以及人生观、世界观的形成。教师有责任、也有能力主导教学过程，对成长中的青少年的身心健康发展也担负一定的责任。在教学过程中教师主导作用的发挥程度，还有赖于教师本身素养水平的不断提高。教人者只有学高身正，才能为人师表。3、1 确定班集体的发展目标 目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和 行动上保持一 致，才能推动班集体的发展。&考&试大$为此，教师要精心设计班级发展的目标。

12、2 建立班集体的核心队伍 一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展 目标的核心。 因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要任务。 3 建立班集体的正常秩序 班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。 4 组织形式多样的教育活动 班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个学生都 有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作。 5 培养正确的舆论和良好的班风 班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班 集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重 要手段。 良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同 倾向与表现。 良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，它是一种潜移默化 的教育力量。