影响媒体选择的因素和媒体的选择原则

《影响媒体选择的因素和媒体的选择原则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《影响媒体选择的因素和媒体的选择原则（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、影响媒体选择的因素和媒体的选择原则影响媒体选择的因素和媒体的选择原则影响媒体选择的因素影响媒体选择的因素媒体的选择原则媒体的选择原则1.教学任务方面的因素。如教学目标、教学内容、教学方式、刺激的类型、学习的结果等。选择什么样的教学传媒来传递经验，首先取决于教学内容的特点，即所要传递的经验本身的性质。如果所要传递的是一种感性的具体经验，则必须在非言语系统中选择适用的传媒。如果所要传递的是一种理性的抽象经验，则除了要有必要的非言语系统的传媒相配合外，必须选用言语系统的传媒，否则就难以完成传递任务。教学方式不同，可供选用的传媒也往往不同，如采用直接交往方式来传递经验时，可用口语系统的媒体。采用间接交

2、往方式来传递经验时，一般用书面言语系统。所以，教学方式也是选择媒体的一个依据。 (1)易获得性原则所谓易获得性原则，是指学习者容易取得这种媒体。在众多的可用媒体中，首先我们要考虑的是学习者能接触到哪些媒体或者说我们可能为学生提供哪些媒体。(2)代价最小化原则我们要考虑使用媒体可能得到的效益与制作和使用媒体需要付出的代价的比值。一般说来，教学效果相同的媒体，选择费用低的。(3)方便学习者的原则媒体的选择应尽可能地方便学生，这主要取决于媒体的控制特征。首先是媒体是否容易接近，是在学习者家庭用，还是在学习中心等集体学习场合用？是个人使用还是集体使用？是固定的，2.学习者方面的因素。教学传媒对经验的传

3、递作用，取决于经验接受者的信号接收及加工能力。如感知、接受能力、知识状况、智力水平、认知风格、先前的经验、兴趣爱好及年龄等。学生年龄不同，经验发展水平不同，其内在的编码系统也不同，对教学传媒的接受能力不同，采用的教学传媒也应有差别。3.教学管理方面的因素。如教学的地点和空间，是否分组或分组的大小，对学生的反应要求、获取和控制教学传媒资源的程度等。4.技术方面的因素。如硬件的费用、软件开发费用、传媒维修的费用、教辅人员的培训费用等。此外，还要考虑传媒的质量、操作传媒的难易程度、传媒对环境的要求，传媒使用的灵活性和耐久性等。 还是可移动便于携带的？其次，要考虑媒体操作的方便与否，即媒体需要何种环境

4、、需要其他何种保障、需要何种特殊操作技能等。第三，要考虑媒体的时间控制特性，即是即时媒体还是永久媒体(4)方便教师的原则媒体的选择应尽可能地方便教师，这主要是指媒体软件的设计与制作工作要方便于教师。应根据教师现有知识结构、技能技巧、教学经验，选择教师熟悉其特性，能进行优化或只需对教师稍加培训就能使教师胜任设计的那些媒体。更应考虑教师对这种媒体的可获取性。课堂教学中选用哪种媒体，要根据教学内容、教学实际及教学目的而具体确定，使用时必须充分考虑各媒 体的自身特点。 需要指出的是，教师在教学设计的传媒选择中，常常只考虑教学任务和学习者这两方面的因素。这是可以理解的，因为教师是教学过程的具体执行者和实施者，自然从需要的角度考虑多一点。但是，对教学传媒的管理和技术因素也应予以重视。因为，教学传媒的选择，应该既考虑教学需要什么传媒，又要顾及现实可能为教学提供什么传媒。