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1、高三化学考前提醒高三化学考前提醒本文由 ahaxoab 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。集各地最新资料精华按“教材目录、知识体系”编排高三化学考前提醒 化学考试规范要求 30 点特别提醒:各位同学从现在起,每做一道题、每复习一个单元都要特别注意: 格式、 格式、步骤规范 规范的格式和严密的步骤,能充分体现出应试者的“严谨治学” “精益求精”的涵养, 体现出应试者顺畅科学的应答思路和良好的做题习惯。以计算题为例: “解” “设”(直设和 曲设)、 “写”(化学方程式、关系式)、 “列”(代数式、比例式)、 “解”(解出答案)、 “论
2、”(必 要时依据题意进行讨论)、 “转”(将求解结果过渡转化成设问所求结果)、“答”(点明答案, 给阅卷者提供视觉上的方便)。此外,解答过程中还要进行必要的语言衔接, “因为” “所以” “因此” “解知” “故” “由题意”等词语更要适时适地地运用,以体现规范性和严密性。 从升学角度讲,我们最终要做“人家”的题,让“人家”评卷,从而决定自己的命运,因此 析题答题要多“设身处地” 。规范解题时心中要装着三个人:一个是高素质的自我,二是精 明的命题者,三是挑剔的阅卷者。内强素质是自我规范的前提,平日测练我们都要注意各环 节的规范,久而久之,规范的“习惯”才会升华成“自然”的规范。一般说来,命题者
3、总是 会通过精心设计题干,在题目的知识载体中,借助于“情境、立意、设问”的巧妙角度等, 嵌进一些并非显露的信息或题障, 以充分体现题目良好的区分度和选拔功能, 如果应试者不 去认真研析命题意图,只是一味地“凭印象、凭经验、凭感觉”去思考问题,则一定会被一 些表观而非本质的东西诱进陷阱。 我们做出的高考题是让阅卷人看的, 如果做题时只 “唯我” 而不设身处地地从评卷角度去考虑, 那么一定会吃亏的。 解答和书写时应时刻想到如下问题: 这样写阅卷时能否看清?这是不是最佳角度?标准答案会从哪个角度设置?这样的格式 和布局是否有利于阅卷?某些字符的书写是否会造成歧义或产生误会?专业术语、 专用符 号(名
4、词)的运用是否符合阅读或使用习惯等等。 以下指出历次化学考试考生常丢分的地方,希望大家考试时不在这些地方出差错, 高标 准,严要求,从平时做起,向规范要高分。自己曾经出现过的错误,在阅读时作出标记。1、排列顺序时,分清是“由大到小”还是“由小到大” ,类似的,“由强到弱” “由高到低” , , 等等。 ” 如一种盐水解方程式一定用 , “ ” 2、 书写化学方程式时, 分清是 “ ” 还是 “ ” 不能用“=” ,其产物也不能标“”或“” ,弱酸、弱碱的电离一定要用“ 不能 用“=” 。 3、别忽视题干中 “混合物”“化合物” “单质”等限制条件。 、 、 4、有单位的要写单位,没有单位的就不
5、要写了。如“溶解度”单位是克,却不写出, “相对 -1 分子质量” 、 “相对原子质量” 无单位, 却加上 “g” “g.mol ” 摩尔质量有单位 或 。 (g.mol-1) 却不写单位,失分。 5、要求写“名称”却写分子式或其他化学式,要求写分子式或结构式却写名称。电子式、 原子或离子结构示意图、结构简式、结构式不看清,张冠李戴。要求写离子方程式而错 写成化学方程式。6、所有的稀有气体都是单原子分子而误认为双原子分子。 7、273与 273K 不注意区分,是“标况”还是“非标况” ,是“气态”还是“液态” “固态” 不分清楚。22 .4L.mol-1 的适用条件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、
6、水等物质的状态。区 分液态氯化氢和盐酸,液氨和氨水,液氯和氯水。 8、计算题中往往出现“将样品分为两等份” (或“从 1000mL 溶液中取出 50mL” ,最后求 ) 的是“原样品中的有关的量” ,你却只求了每份中的有关量。9、请注意选择题“正确的是” “错误的是”两种不同要求。请注意,做的正确,填卡时却 ,www.e- 集全国化学资料精华,按“四套教材(旧人教版、新课标人教版、苏教版、鲁科 版)目录、知识体系”编排。资源丰富,更新及时。欢迎上传下载。 1集各地最新资料精华按“教材目录、知识体系”编排完全填反了,要十分警惕这种情况发生。 10、求气体的“体积分数”与“质量分数”不看清楚,失分
7、。 11、描述实验现象要全面,陆海空全方位观察。 12、表示物质的量浓度不写 C(HCl) ,失分。13、气体溶解度与固体溶解度表示方法、计算方法混为一谈。 (标况下,将 20L 氨气溶解在 1L 水中,) 14、表示离子电荷与元素化合价混为一谈。 15、原电池正负极不清,电解池、电镀池阴阳极不清,电极反应式写反了。 16、求“转化率” “百分含量”混淆不清。 、 17、两种不同体积不同浓度同种溶液混和,总体积是否可以加和,要看题目情景和要求。 18、 化学计算常犯错误如下: 分子式写错化学方程式写错或不配平或配平有错用关系 式计算时,物质的量关系式不对,以上情况发生,全扣分分子量算错讨论题,
8、缺讨 论过程,扣相当多的分给出两种反应的量,不考虑一反应物过量(要有判断过程) 要求写出计算规范过程:解、设未知量、方程式或关系式,计算比例关系、比例式主要 计算过程、答、单位、有的题目还要写出推理过程,不要省略步骤,计算过程要带单位。 注意题中对有效数字的隐性要求。 19、推断题。请注意根据题意,无机物、有机物均应考虑(全面,综合) 。 20、要注意试题中小括号内的话,专门看。 21、回答简答题,一定要避免“简单化” ,要涉及原理,应该有因有果,答到“根本” 。 22、看准相对原子质量,Cu 是 63.5 还是 64,应按卷首提供的用。 pC(l) + q D(g)这种可逆反应,加压或减压,
9、平衡移动只考虑 23、m A(s) + n B(g) 其中的气态物质(g)的化学计量数。 24、配平任何方程式,最后都要进行“系数化简” 。书写化学反应方程式,反应条件必须写, 而且写正确。 ,氧化还原反应配平后,得失电子要相等,离子反应电荷要守恒,不搞 假配平。有机化学方程式未用“”热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态,不漏写反 应热的“+”或“-” ,反应热的单位是 kJmol-1。 25、有机结构简式中原子间的连结方式表达正确,不要写错位。 结构简式有多种,但是碳 碳键、官能团不要简化, 酯基、羧基的各原子顺序不要乱写,硝基、氨基写时注意碳 要连接在 N 原子上。 如, COOHCH2C
10、H2OH(羧基连接错), 2CHCOOH(少双键) 等 CH (强 调:在复杂化合物中酯基、羧基最好不要简化) 。化学用语中文名称不能写错别字。如, “酯化”不能写成“脂化” , “羧基”不能写成“酸基” 。 酯化反应的生成物不漏写“水” 、缩聚 反应的生成物不漏写“小分子” 。 26、遇到做过的类似题,一定不要得意忘形,结果反而出错,一样要镇静、认真解答,不要 思维定势;碰到难题决不能一下子“蒙”了,要知道,机会是均等的,要难大家都难。 应注意的是,难度大的试题中也有易得分的小题你应该得到这分。 27、化学考题难易结合,波浪型发展。决不能认为前面的难,后面的更难!有难有易,难题 或较难题中一
11、定有不少可以得分的地方,不可放弃。 28、解题时,切莫在某一个“较难”或“难”的考题上花去大量的宝贵时间,一个 10 分左 右的难题,用了 30 多分钟甚至更多时间去考虑,非常不合算,不合理。如果你觉得考 虑了几分钟后还是无多少头绪,请不要紧张、心慌,暂把它放在一边,控制好心态,去 解答其他能够得分的考题, 先把能解决的考题先解决。再回过头来解决它, 找到了感觉, 思维活跃了,很可能一下子就想通了,解决了。 29、解推断题,实验题。思维一定要开阔、活跃,联想性强。切不可看了后面的文字,把前 面的话给忘了,不能老是只从一个方面,一个角度去考虑,应该是多方位、全方位进行www.e- 集全国化学资料
12、精华,按“四套教材(旧人教版、新课标人教版、苏教版、鲁科 版)目录、知识体系”编排。资源丰富,更新及时。欢迎上传下载。 2集各地最新资料精华按“教材目录、知识体系”编排考虑。积极地从考题中字字、句句中寻找出“突破口” 。 30、考试时切忌“反常” ,仍然是先易后难,先做一卷,后做二卷。书写规范,化学用语正确 一、减少非智力因素失分:书写规范 化学用语正确 减少非智力因素失分 书写规范 答题时字应尽量写规范 尽量写规范,不要求书法,但要求尽量地清晰,尽可能避免写连体字。既有文 尽量写规范 、分子式、结构式、结构简式、名 字答题,还有符号书写,化学符号(如:CaCl2 与 CuCl2) 称,要求什
13、么,对应作答,有机结构简式中原子间的连结方式表达正确,不要写错位。 结 构简式有多种,但是碳碳键、官能团一般不要省略, 酯基做好不要写成“COO” ,硝基、氨 基写时注意碳要连接在 N 原子上。如,COOHCH2CH2OH(羧基连接错),CH2CHCOOH(少双 键) 等(强调:在复杂化合物中酯基、羧基 酯基、 。化学用语中文名称不能写错别 酯基 羧基最好不要简化) 字。如, “酯化”不能写成“脂化” , “羧基”不能写成“酸基” 。 二、能非常熟练地联想到下列知识点 1、知道典型的溶解性特征 .加入过量硝酸:a.从溶液中析出的白色沉淀:AgCl,原来溶液是 Ag(NH3)2Cl; b. 从溶
14、液中析出的白色沉淀:或者是硅酸沉淀,原来的溶液是可溶解的硅酸盐溶液。 c. 从溶液中析出的淡黄色沉淀:原来的溶液中可能含有 S2 ,或者是 S2O32 加入过量的硝酸不能观察到沉淀溶解的有 AgCl,BaSO4;BaSO3 由于转化成为 BaSO4 而 不能观察到沉淀的溶解。AgBr,AgI,也不溶解,但是沉淀的颜色是黄色。 .能够和盐反应生成强酸和沉淀的极有可能是 H2S 气体和铅、银、铜、汞的盐溶液反应。 先生成沉淀后溶解的:CO2 和 Ca(OH)2, Al3+和氢氧化钠,AlO2 和盐酸,氨水和硝酸银。 2、操作不同现象不同的反应(互滴实验): Na2CO3 和盐酸;AlCl3 和 N
15、aOH,NaAlO2 和盐 酸;AgNO3 和氨水;FeCl3 和 Na2S;H3PO4 和 Ca(OH)2 反应。 3、通入二氧化碳气体最终能生成沉淀的物质: 苯酚钠溶液、硅酸钠溶液、 偏铝酸钠溶液(这 三种都可以与少量硝酸反应产生沉淀) 、饱和碳酸钠溶液。 4、能生成两种气体的反应:Mg 与 NH4Cl 溶液的反应;电解饱和食盐水;C 与浓 HNO3 加 热时反应;C 与浓 H2SO4 加热时反应;H2C2O4 晶体受热分解; CaC2H2O; 2S2O3H2SO4; Na 5、 同时生成沉淀和气体的反应: 3N2H2O; Mg Ba(OH)2(NH4)2SO4;Al3+、Fe3+S2 、
16、CO32 、HCO3 间的双水解反应:Fe3+ S2 (发生氧化还原反应) ; 6、常见的置换反应: (1)金属置换金属:如溶液中金属与盐的反应:铝热反应: (2)非金属置换非金属:卤素间的置换:氟气与水的反应:二氧化硅与碳的反应; (3)金属置换非金属:活泼金属与非氧化性酸的反应:钠与水的反应:镁在二氧化碳中 燃烧: (4)非金属置换金属:氢气与氧化铜的反应:碳与氧化铁反应: 7、 一种物质分解成三种物质: 2KMnO4 ; 4HCO3 ; 4)2CO3 ; NH (NH NaHCO3 ; Ca(HCO3)2 ;H2C2O4 ;HNO3。www.e- 集全国化学资料精华,按“四套教材(旧人教版、新课标人教版、苏教版、鲁科 版)目录、知识体系”编排。资源丰富,更新及时。欢迎上传下载。 3 集各地最新资料精华按“教材目录、知识体系”编排8、三合一的反应:NH3H2OCO2 ;4Fe(OH)3