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1、 关于申报安阳师范学院优秀教学团队建设计划的通知 各院、 （部）：为全面贯彻我校质量工程，深入推进人才强校工程，根据安阳师范学院关于优秀教学团队建设的实施办法规定，现就做好我校 2009 年度安阳师范学院优秀教学团队建设资助对象申报及省级优秀教学团队推荐工作通知如下：一、申报范围全校各院、 （部）：二、申报条件请申报者认真阅读安阳师范学院关于优秀教学团队建设的实施办法 ，按此规定的申报条件执行。 （见附件 1）三、申报时间和材料要求望符合条件的院系积极申报，参加申报的各院请于 2009年 5 月 8 日前将安阳师范学院校级教学团队推荐表（见附件2）电子稿件 1 份及纸质材料 5 份交教务处师资
2、培训科，逾期视为自动放弃。四、附件 1：安阳师范学院关于优秀教学团队建设的实施办法安阳师范学院安阳师范学院 关于优秀教学团队建设的实施办法关于优秀教学团队建设的实施办法为加强专业建设和课程建设，深化教学改革，促进教学研讨与教学经验交流，开发教学资源，推进教育创新，规范教学管理，培养可持续发展的教学队伍,为创建省级和国家级优秀教学团队奠定基础，学校决定重点建设一批优秀本科教学团队。为规范本科教学团队的选拔与建设工作，制定本办法。、建建设设范范围围及目及目标标1.建设范围。以课程、课程群、学科专业、第二课堂教学为平台，以教学院（系、部）、教研室、研究所（中心）、实验室和实验（工程）中心、课题组等为
3、建设单位进行申报。2.建设目标。安阳师范学院优秀教学团队暂定为每年评选一次。教学团队的建设期为 3 年，建设周期期满后，校级教学团队必须达到省级教学团队的基本要求。2012 年前建设 3-5 个校级优秀教学团队，1-2 个省级、国家级优秀教学团队。二、申二、申报报条件条件（一）省（一）省级级教学教学团队团队申申报报条件条件1.团队及组成。团队由首席教师、责任教师和其他成员组成。在多年的教学改革与实践中形成团队，有明确的建设目标，具有良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。教学团队一般由 812 人组成，团队成员均应长期
4、坚持在教学第一线为本科生授课。鼓励创建跨学科的教学团队。2.首席教师。团队首席教师应为本学科（专业）的专家，具有教授职称，具有较深的学术造诣和先进的教育思想，长期致力于本团队专业、课程等建设，品德高尚，治学严谨，具有团队精神和较好的组织管理能力。每学年至少为本科生主讲一门课程，教学效果优秀，学生评教成绩在本院系排在前列。一名专家只能担任一个校级教学团队的首席教师。3.教学工作。坚持教学与社会实践相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容；教学方法科学，教学手段先进，重视实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验；有强烈的教学质量意识和完整、有效、可持续改进的
5、教学质量管理措施；主要成员均承担本科生的基础课讲授任务，教学效果好，团队无教学事故。4.教学研究。积极参加教学改革与创新，团队成员承担过面向 21世纪课程改革计划或新世纪教学改革项目、国家或省级精品课程、国家级双语课程改革、国家或省级实验教学示范中心、中央财政支持的实训基地建设项目、省高等教育教改项目等教学研究与教学改革项目，在核心期刊上发表过相关教学研究与教学改革的论文，获得过省级及以上教学成果奖励。5.教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向 21 世纪课程教材、国家或省级规划教材、省级优秀教材编写任务。主持编写的教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。6.科研成果。重视科研工作，
6、成果显著。在把学术成果应用于教学实践方面取得公认成绩。（二）校（二）校级级教学教学团队团队申申报报条件条件以省级教学团队申报条件为基础，结合学校实际情况适度调整。三、申三、申报报与与评选评选1.申报程序。校级优秀教学团队评选工作于相应年份的上半年进行，采取团队申请和院系（部）推荐相结合的办法，由院系(部)对申请团队进行评议，提出推荐意见和团队建设的具体目标及措施，上报教务处，教务处负责对申报资料的整理与核实工作。2.申报材料及要求。申报团队需填写安阳师范学院校级教学团队推荐表（见附件一），并上交团队成员学位证书复印件、主要教学研究与科研成果复印件、主要获奖证书复印件、主要教学状态数据等支撑材料
7、。3.评选机构。教务处受学校委托聘请专家组成校级教学团队评审委员会。评审委员会依据评审要求和参评团队所报材料，结合近三年学生评教结果，投票评出校级教学团队。评选团队数允许少于既定名额，宁缺勿滥。4.结果认定。初评结果在校园网上公示，公示期一般为公布之日起一周内。公示期内如无异议，由学校发文认定；公示期内如有异议，由教务处视情况报请学校教学团队评审委员会复评后，报校长办公会议议决。四、四、团队职责团队职责1.加强师资培训。根据本团队的年龄结构、学历结构、职称结构，制定团队培养计划，对团队成员进行有计划的培训和提高。2.改革教学内容。紧密结合社会经济发展趋势，深入研究我校办学定位，研究和改革教学内
8、容，促进教学研讨和经验交流，以适应经济、文化发展对人才质量、规格的需要，开展教学改革。建设期内团队以第一作者在核心期刊上发表教育教学研究论文至少 2 篇以上，或主编省级及以上统编教材 1 部。3.创新教学方法。加强与其它高校相关专业、学科教学的经验交流，探索适合我校人才培养模式的启发式教学、研究性教学、案例教学等教学方法。建设期内必须成功申报至少一项省级或国家级教育教学研究课题。4.提高教学质量。提高团队整体教学水平，在教学中起到示范带头作用。树立具有时代特征的教育质量观，坚持学生知识、能力、素质等协调发展的原则，培养学生创新精神、实践能力、自学能力、交流能力、团队意识和社会适应能力，培养社会
9、经济发展需要的应用型专门人才。校级教学团队建设期满后，专业建设要达到省级特色专业建设基本要求，个别课程建设要达到省级精品课程基本要求，第二课堂教学团队要形成鲜明的教学特色，并有省级（含省级）以上教育教学研究成果。5.每年举行 2 次以上公开课，开设 1 次以上教学改革学术讲座。五、教学五、教学团队团队的考核与建的考核与建设经费设经费1.教务处根据各优秀教学团队的具体建设目标，每年进行一次检查，对未能按计划完成建设任务，或团队出现较大教学事故者，学校将中止并取消其优秀教学团队称号，同时停止建设经费资助。2.学校设立教学团队专项建设经费，实行专款专用，具体资助办法按学校有关文件执行。六、本六、本办
10、办法自法自颁颁布之日起施行，由教布之日起施行，由教务处负责务处负责解解释释。 。附件 2安阳师范学院校级教学团队推荐表团队名称：首席教师：所在院系：填表时间：安阳师范学院制填 写 说 明一、本表请直接录入，不要以剪贴代填。二、页面为 A4 纸，双面打印，于左侧装订成册。若空格不够，可以加页。三、填写务必要严肃认真、实事求是。所涉及的项目、奖励如发现虚假信息，将取消该团队参评资格。四、院、系评价意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队申报简表教学团队名称姓名出生年月性别首席 教师职称学历/学位职务课程名称专业层次学时课程主讲教师备 注课 程 设 置总人数高级职称中级职称初级职称博士硕士学士姓名性
11、别年龄职称/学位高校教龄近五年主讲课程(含专 业、年级、学时)拟在团队 岗位教学团队构成情况二、团队成员情况1.首席教师情况：姓 名出生年月性 别政治面貌民 族职 称最终学历（学位）授予单位授予时间参加工作时间高校教龄行政职务联系地址、邮编办公电话移动电话电子邮件教学获奖情况（市级以上）主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科或领域2.责任教师情况（1）：姓 名出生年月性 别政治面貌民 族职 称最终学历（学位）授予单位授予时间参加工作时间高校教龄行政职务联系地址、邮编办公电话移动电话电子邮件获奖情况（院级以上）主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科或领域责
12、任教师情况（2）：姓 名出生年月性 别政治面貌民 族职 称最终学历（学位）授予单位授予时间参加工作时间高校教龄行政职务联系地址、邮编办公电话移动电话电子邮件获奖情况（院级以上）主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科或领 域3.团队其他主要教师简介简述大学及以上学历、主要学术任职、主要教学科研工作经历及效果等。三、团队教学情况1.主要授课情况：（近三年）课程名称授课人起止时间总课时2.教材建设情况：（主要教材的使用和编写情况）教材名称作者出版社出版年入选规划或获奖情况3.教学成果获奖情况：（包括精品课程、优秀教材奖等，限市级以上奖励）项目名称奖励名称奖励级别时间4.团队教学特
13、色：（专业特色、课程特色，包括创新性改革措施、实验教学或 实践性教学等） （限 500 字）5.教学梯队建设情况（限 500 字）四、团队科研情况科研项目（限 5 项）项目名称经费项目来源起止时间五、教学团队建设情况1.团队概况简述教学团队的基本概况、教学情况、教学理念、团队形成的背景和建设目标等，1000 字以内。2.团队主要业绩着重阐述近五年来在教学内容的更新、教学方法和手段的改革、承担教学改革任务情况和主要教学成果（编著出版的教材、专著核心刊物上发表的教育教学研究论文、指导学生参加竞赛、科技创新、社会实践获得的教学成果奖励等等），2000 字以内。3.团队建设计划和预期成果4.经费预算情况团队建设费用预算支出情况，并说明预算的依据。申请人对以上材料的真实性负责并承诺在聘期内完成预期目标。团队首席教师签字：年 月 日六、推荐、审批意见1.所在院、系推荐意见对教学团队的教学业绩、创新潜力和拟开展的教学改革及研究工作的评价，对教学团队正常运行的支撑保障。院、系盖章：年 月 日2.评审委员会评审意见评审组长（签字）年 月 日3.学校意见（公章）主管校长（签字） 年 月 日教务处2009 年 4 月 29 日
