班主任工作量化考核试行办法

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1、-1-贵州省体育运动学校贵州省体育运动学校班主任工作量化考核试行办法班主任工作量化考核试行办法为了深化人事制度改革，加强学校的管理，进一步提高对学生的管理水平，充分发挥班主任在学校德育教育工作中的核心作用，建立良好的校风、学风。充 分发挥绩效工资分配的激励导向作用，增强学校办学活力，提高办学质量，进一 步搞活学校内部分配。坚持多劳多得，优绩优酬，结合我校实际情况，特制定班 主任工作量化考核评分办法。班主任量化考核（绩效）秉承促进班主任工作为目 的，是一种管理机制，同时更是一种激励机制，对学期间班主任管理工作给予量 化评分对应奖励性绩效工资。考核的范围主要包括“德、能、勤、绩”。具体实施如 下：

2、 一、考核对象：班主任 二、考核时间以学期为单位。考核工作由学生科组织有关人员实施，考核结 果报学校审定。 、 考核设置1、班主任奖励性绩效工资系数设置。 （1）达到规定工作量（普修每周 10 课时、文化每周 8 课时）的兼职班主任其奖 励性绩效工资工作量系数按 1.3 计。 （2）未达到规定工作量的兼职班主任其奖励性绩效工资工作量系数按 0.8 计， 文化课周课时每节按 0.0625 计、普修课周课时每节按 0.05 计。 （3）专职班主任其奖励性绩效工资工作量系数按 1 计。2、量化考核评分满分为 100 分，采用扣分、加分制。考评指标体系由一、二 两级指标组成，其中二级指标为实测指标，均

3、由序号、指标名称、考评内容及评 分标准，说明等四个部分组成。考评指标体系附后。 四、考核结果作为学期考核奖励、晋升职称等的主要依据之一，考核结果归 入班主任档案。五、其他 1、奖励性绩效工资核算办法： 奖励性绩效工资个人奖励性绩效工资基数工作量系数百分比（百分比为量 化考核得分） 2、班主任工作中如出现一票否决的情况，不参加考核。 3、本办法未尽事宜，按贵州省体育运动学校教职工绩效工资考核和分配办 法的有关规定执行。 六、本办法从 2013 年 1 月 1 日起试行。-2-一、扣分部分序号1指标名称德权重15序号1-1指标名称遵纪守法权重考评内容及评分标准遵守国家法律、法规，模范遵守学校各项规

4、章制度。1.因班主任工作受到学校通报批评的，不予考核。2.受到学校党政纪律处分的，严重违法乱纪的，不予考核。序号1指标名称德权重15序号1-2指标名称工作态度权重5考评内容及评分标准热爱班主任工作，完成学校交办的各项工作任务。1.工作积极肯干，态度认真，圆满完成各项工作任务。(计 5 分)2.工作态度不认真，不能有效完成工作任务。(扣 5 分)序号1指标名称德权重15序号1-3指标名称育人权重6考评内容及评分标准1.与任课老师、家长交换意见，了解学生思想动态，及时解决学生中出现的问题并做好记录。(未达到工作要求扣 2 分)2.关爱学生，师生关系融洽。 （未达到工作要求扣 2 分）3.尊重学生的

5、人格，不体罚或变相体罚、侮辱学生。 （未达到工作要求扣 2 分）序号1指标名称德权重15序号1-4指标名称师德师风权重4-3-考评内容及评分标准1. 衣着整齐得体，举止文雅端正，语言文明礼貌，仪态自然、大方。（未达到工作要求扣 2 分）2. 有较高的职业道德，廉洁自律，塑造良好的教师形象。 （未达到工作要求扣 2 分）序号2指标名称能权重10序号2-1指标名称综合评价权重10考评内容及评分标准由学生科组织民主测评小组，对全体班主任工作态度进行民主测评，根据日常观察，分别对班主任进行评价。评价分优秀、良好、一般、较差，分别记 10、7、4、1 分。测评内容：1.能否有效的组织班级管理；2.是否了

6、解班级学生情况；3.能否调动学生积极性，参与学校和班级组织的各项活动；4.是否服从学校的各项工作安排。序号3指标名称勤权重15序号3-1指标名称出勤量权重12-4-考评内容及评分标准按时参加组织周日班会（无迟到、早退、病事假、旷工等情况计 3 分）； 参加班主任值班（无迟到、早退、病事假、旷工等情况计 3 分）；参加班主任会议（无迟到、早退、病事假、旷工等情况计 3 分）;参加学校安排的相关活动（无迟到、早退、病事假、旷工等情况计 3 分）.1.当学期病假超过三次，一次扣 0.2 分；当学期事假超过五次，一次扣 0.5 分；迟到或早退一次扣 1 分；缺旷一次扣 3 分。2.班主任工作出现以下情

7、况的不参与考核：因病或因事累计请假超过 2 个月（含周六、周日）的；无故旷工或擅离教学岗位，造成“停课”的；其他失误造成恶劣影响或严重后果的。序号3指标名称勤权重15序号3-2指标名称计划总结权重3考评内容及评分标准1.每学期按时交班主任工作计划。工作计划应突出德育工作的思想性、目标性、针对性，应联系实际，切实可行。(迟交工作计划，扣0.5 分,未交工作总结的，扣 1.5 分)2.每学期班主任工作总结。学期工作总结中应体现该学期德育教育工作的得与失，明确整改方案。注：；迟交工作总结的，扣 0.5 分。未交工作计划的，扣 1.5 分； 序号4指标名称绩权重60序号4-1指标名称规章制度权重4考评

8、内容及评分标准1.建立健全班委会、团支部、课外小组。 （未达到工作要求扣 1 分）2.制定班级公约。 （未达到工作要求扣 1 分）3.了解并熟悉本班学生个性差异情况及其家庭、社会情况，建立班级学生档案。 （未达到工作要求扣 2 分）序号4指标名称绩权重60-5-序号4-2指标名称学生活动权重6考评内容及评分标准1.积极组织学生参加学校、团委组织的各项活动并认真做好各项准备工作。 （未达到工作要求扣 3 分）2当学期班级须开展一次有意义的活动，组织形式、活动内容不限。（未达到工作要求扣 3 分）序号4指标名称绩权重60序号4-3指标名称学生管理权重50-6-考评内容及评分标准1. 学籍管理：协助

9、学生科做好学生入学与注册、休学与复学、退学及实习、毕业等学籍管理工作。 （未达到要求的，扣 1 分）2. 德育教育及日常行为管理：严格按照学生日常行为管理规定执行，教育并督促学生遵守日常行为规范。未达到要求的， （未达到要求的，扣 1 分）3. 纪律与考勤管理：严格按照学生违纪处理条例补充规定执行。（1）出勤：严格记录学生出勤（详细记录迟到、早退、旷课情况），事假、病假必须有请假条，由班主任核实给予意见后交学生科审批。如出现以下情况，将按以下标准扣分： 本班学生无故旷课每人每节扣 0.5 分。本班学生无故迟到每人每节扣 0.2 分。本班学生每学期病事假次数超过 30 节，扣 1 分；以后每递增

10、 10节，加扣 1 分。 （直系亲属丧假、重大疾病、传染疾病、县市级以上医院就医证明除外）（2）夜不归宿：本班学生夜不归宿每人每次扣 1 分。（3）处分：本班学生受到处分者（因旷课受处分学生除外），将根据处分等级扣分。警告：每人每次扣 1 分；严重警告：每人每次扣 2 分；记过：每人每次扣 3 分；留校察看：每人每次扣 4 分；开除学籍：每人每次扣 5 分.4.班级出现打架斗殴现象的，造成严重后果的扣 5 分。5.班级出现偷盗现象，造成负面影响的扣 5 分。6.因管理不当，出现安全事故造，成严重后果的，不参与考核二、加分部分1.好人好事加分：关于班级当中发生的好人好事，以书面形式报学生科，并在宣传-7-工作中起到一定积极作用加 1 分。2.推荐本班优秀学生进入学生会，如该生在年终评选中获优秀学生会干部称号加 1 分。3.积极参加学校、团委举办的各项学生活动，并在当中获得一等奖项，加 1 分。4.学生学习成绩加分：培养学生学习的好习惯，协助任课老师提高学生学习成绩，全班学生平均成绩较上学期有提高加 1 分。平均成绩提高 10 分以上加 2 分。