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1、华容道教育祝大家华容道教育祝大家 2014 年马到成功，身体健康，万事如意！年马到成功，身体健康，万事如意！华容道教育培训项目：公务员华容道教育培训项目：公务员 事业单位事业单位 教师招聘教师招聘 农村信用社农村信用社 笔试面试笔试面试1一、单项选择题一、单项选择题(每小题每小题 1 分，共分，共 6 分分)1师生关系中最基本的一种关系是（ ）。A工作关系B.心理关系C道德关系D.个人关系2在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好?（ ）A管理型B放任型C专制型D民主型3下列选项中标点符号使用有错误的一项是（ ）。A“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久
2、不变的爱心恰当的自爱(自我接受)和由此延伸出的对别人的爱。B古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大梅谱云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。”C对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声荒野的世界充满一种亲切丽粗犷的和谐。D近日，重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩，在社会上引起强烈反响。4桑代克提出的三条学习定律是（ ）。A准备律、应用律、消退律B准备律、练习律、泛化律C准备律、练习律、效果律D应用律、失用律、效果律5下列学习策略中
3、，属于组织策略的是（ ）。A画线B记笔记C列提纲D记忆术6在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于()认知方式。A高智能性B高创造性C场依存性D场独立性华容道教育祝大家华容道教育祝大家 2014 年马到成功，身体健康，万事如意！年马到成功，身体健康，万事如意！华容道教育培训项目：公务员华容道教育培训项目：公务员 事业单位事业单位 教师招聘教师招聘 农村信用社农村信用社 笔试面试笔试面试2二、名词解释二、名词解释(每小题每小题 4 分，共分，共 8 分分)7教师道德8师生关系三、简答题三、简答题(6 分分)9忠于人民的教育事业对教师有何要求?一、积累与
4、运用一、积累与运用(18 分分)1下列各组注音中无误的一项是（ ）。(2 分)2下列各组字形中无误的一项是（ ）。(2 分)A披星戴月一刀两段融会贯通走头无路B九宵云外再接再厉无缘无故专心至志C轻飞曼舞细滋蔓长闲情逸致根深蒂固D不言而喻挈而不舍直截了当迫不急待3下面对作家作品的描述完全正确的一项是（ ）。(2 分)A读(堂吉诃德)的作者是德国著名诗人亨利希海涅B唐代王湾的次北固山下、杜牧的夜雨寄北和元代马致远的天净沙秋思都是表达思乡之情的名篇C杜甫、白居易、李清照都是唐代著名诗人D小石潭记的作者是宋代文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修4下列句子中没有语病的一项是（ ）。(2 分)A有没有坚定的
5、意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B这堂课，我不仅学到了很多知识，而且还掌握了一定的方法。C济南的冬天的天空是晴朗无云的季节。D改革开放以来，我国人民的生活水平有了很大的提高。5下列各句中运用拟人的修辞方式的句子是（ ）。(2 分)A船头飞溅的浪花，唱着欢乐的歌B枪杆子里面出政权C一个雷锋倒下去，千万个雷锋接班来D松涛呀，成了庆功的唢呐6对下列句中加点字的理解正确的是（ ）。(2 分)华容道教育祝大家华容道教育祝大家 2014 年马到成功，身体健康，万事如意！年马到成功，身体健康，万事如意！华容道教育培训项目：公务员华容道教育培训项目：公务员 事业单位事业单位 教师招聘教师招聘 农村信
6、用社农村信用社 笔试面试笔试面试3A寡人反取病焉(疾病)B谓左右曰(对说)C何以也(可以)D坐盗(同“座”)7默写(6 分)(1)五岭逶迤腾细浪， 。 (2) ，家书抵万金。(3) ，夜泊秦淮近酒家。(4)木受绳则直， 。(5) ，必先利其器。(6)勿以恶小而为之， 。二、现代文阅读二、现代文阅读(46 分分)(一)用岁月在莲上写诗林清玄白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竞似天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌
7、起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎样的辛苦在呵护一池莲，使它开花结实。“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，拨破浮萍过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的采莲谣在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在巷田的烂泥里。采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一誉个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴熏，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里
8、面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出、来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。我在白河镇看莲花的子民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景现是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的，夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕华容道教育祝大家华容道教育祝大家 2014 年马
9、到成功，身体健康，万事如意！年马到成功，身体健康，万事如意！华容道教育培训项目：公务员华容道教育培训项目：公务员 事业单位事业单位 教师招聘教师招聘 农村信用社农村信用社 笔试面试笔试面试4了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个
10、洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。我陪着一位种莲的人在他的莲田逡巡，看他走在占地一甲的莲田边，娓娓向我诉说一莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾，等待明年的收成时，觉得人世一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，也有一套生命的大学间。我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的界，因为荷残的时候，他们又要
11、下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成二片，在田里缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及种莲的人用他们的月和血汗在莲叶上写诗吧！1请简要概括种莲人的“苦”表现在哪几方面?(3 分)2下面两题任选一题作答：(3 分)(1)文章第节序，作者为什么要引用童年唱的采莲谣?(2)行文中一直是写“莲”，为何第节要写到“荷”?3赏析文中第节画线句子的妙处。(3 分)一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。4阅读全文，说说文题“用岁月在莲上写诗”的深刻含义。(3 分)5下列对文章内容理解和分析有误的一项是（ ）。(3 分)A文
12、章紧扣种莲的“苦与乐”行文。其中，“苦”是次要的，“乐”才是作者要着力表现的B文章第节画线句中加点的“挖”、“剥”两个动词细致地写出了采莲人的心灵手巧和剥莲子的辛苦C作者在走近采莲人的过程中加入适时的议论，很好地表达自己对种莲人的独特感悟D文章写了作者由开始的“吃惊欣悦”到后来的“愧疚感悟”，表达了对种莲人的赞美之情(二)享受春雨也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三华容道教育祝大家华容道教育祝大家 2014 年马到成功，身体健康，万事如意！年马到成功，身体健康，万事如意！华容道
13、教育培训项目：公务员华容道教育培训项目：公务员 事业单位事业单位 教师招聘教师招聘 农村信用社农村信用社 笔试面试笔试面试5月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山
14、川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执著地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点噼里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬
15、意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟呜声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤!草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆
16、淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约可谓千种心情，万种雨境。(原载人民日报，有删改)6教材谈谈散文中指出“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以什么为线索来组织材料的?(2 分)7请根据示例分析春雨的其他特点。(4 分)示例：第语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第语段让我们感受到第语段让我们感受到8请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。(3
