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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 25南充高中高三语文第六次月考试卷南充高中高三语文第六次月考试卷 南充高中高三语文第六次月考试卷南充高中高三语文第六次月考试卷第第 I I 卷（选择题，共卷（选择题，共 3030 分）分）一、一、 （共（共 1212 分，每小题分，每小题 3 3 分）分）1 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A A窥伺（窥伺（ss） 应（应（yngyng）届）届 颓圮（颓圮（pp） 屏屏（bnbn）除成见）除成见B B佣（佣（yngyng）金）金 饮（饮（ynyn）马）马 悄（
2、悄（qioqio）然）然 汗汗流浃（流浃（jiji）背）背C C偈（偈（jj）语）语 木讷（木讷（nn） 戆（戆（zhungzhung）直）直 曲曲（qq）尽其妙）尽其妙D D怃（怃（ww）然）然 殷（殷（ynyn）红）红 祓（祓（ff）除）除 便便（pinpin）宜行事）宜行事2 2下列词语中没有错别字的一组是（下列词语中没有错别字的一组是（ ）A A辐射辐射 修葺修葺 衷爱衷爱 高潮迭起高潮迭起 B B脉搏脉搏 枕藉枕藉 矍铄矍铄 桀桀傲不驯傲不驯C C扫描扫描 缘委缘委 题跋题跋 坚苦卓绝坚苦卓绝 D D安详安详 厮打厮打 鼓噪鼓噪 彪彪炳千秋炳千秋3 3下列语句中加点词语使用正确的一项
3、是（下列语句中加点词语使用正确的一项是（ ）A A或许是经历了中国足球之前的数次打击假球的虎头或许是经历了中国足球之前的数次打击假球的虎头蛇尾，人们对于这次有史以来第一次司法主动介入的足坛蛇尾，人们对于这次有史以来第一次司法主动介入的足坛精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 25抓赌风暴还心存疑惑。抓赌风暴还心存疑惑。B BNBANBA 全明星赛于全明星赛于 2 2 月月 1616 日拉开战幕，人们为了一睹日拉开战幕，人们为了一睹奥尼尔、科比等明星的风采，从四面八方纷至沓来，想必奥尼尔、科比等明星的风采，从四面八方纷至沓来，想必当天的凤凰城菲尼克斯会因这
4、一赛事而十室九空。当天的凤凰城菲尼克斯会因这一赛事而十室九空。C C退休干部王锡柱先生，通过几年晨钟暮鼓地勤劳耕退休干部王锡柱先生，通过几年晨钟暮鼓地勤劳耕作，终于在古稀之年了却了商隐故里人的夙愿作，终于在古稀之年了却了商隐故里人的夙愿由他主由他主编的编的李商隐诗选浅释李商隐诗选浅释日前由中州古籍出版社出版发行。日前由中州古籍出版社出版发行。D D中国互联网协会声称，大规模封杀垃圾邮件只不过中国互联网协会声称，大规模封杀垃圾邮件只不过是目前在没有法律监控的情况下的一种权宜之计，要真正是目前在没有法律监控的情况下的一种权宜之计，要真正解决问题还得靠所有网民。解决问题还得靠所有网民。4 4下列各句
5、中，没有语病的一句是（下列各句中，没有语病的一句是（ ）A A通过安装在飞行器上的摄像头传回的图像，亿万观通过安装在飞行器上的摄像头传回的图像，亿万观众亲眼目睹了宛如科幻大片般两大飞行器空间交会对接的众亲眼目睹了宛如科幻大片般两大飞行器空间交会对接的实况。实况。B B酉阳戏源于上古时期的酉阳戏源于上古时期的“傩仪傩仪” ，既保留了傩戏的，既保留了傩戏的精华，又融合了地方土戏和花灯唱腔特色逐渐演变而来。精华，又融合了地方土戏和花灯唱腔特色逐渐演变而来。C C就是这样一个小伙子，凭着自己的努力夺得中韩大就是这样一个小伙子，凭着自己的努力夺得中韩大学生影展金奖，听来有些不可思议，事情却真真切切地发学
6、生影展金奖，听来有些不可思议，事情却真真切切地发生了。生了。D D近年来，全球异常使得我国北方地区干旱日重，加近年来，全球异常使得我国北方地区干旱日重，加上城市温室气体的大量排放，出现霾天的日子呈上升趋势。上城市温室气体的大量排放，出现霾天的日子呈上升趋势。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 25二、二、 （9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 5 57 7 题。题。在知识的推进和应用被工业化的时候，教育却不应当在知识的推进和应用被工业化的时候，教育却不应当走这样的路。知识已经专门化并且变得实用了，从知
7、识的走这样的路。知识已经专门化并且变得实用了，从知识的推进和应用来看，它们已经有了大量的产品。基金会、研推进和应用来看，它们已经有了大量的产品。基金会、研究所和大学都可以被视为是推进知识发展的工业。总体上究所和大学都可以被视为是推进知识发展的工业。总体上看，它们都十分有效率，标准还在继续探讨，真理时有发看，它们都十分有效率，标准还在继续探讨，真理时有发现，产品的质量也没有下降。知识的工业化仅仅意味其雇现，产品的质量也没有下降。知识的工业化仅仅意味其雇员的职业化，涉及不到知识工业的产品。知识还很容易被员的职业化，涉及不到知识工业的产品。知识还很容易被市场化，以便被公众使用。市场化，以便被公众使用
8、。知识的市场化确实是教育的一个部分，但肯定不是教知识的市场化确实是教育的一个部分，但肯定不是教育的全部。目前大学和学院的一般方式是大班授课、记笔育的全部。目前大学和学院的一般方式是大班授课、记笔记、考试和修学分等等，似乎把教育与知识的市场化混淆记、考试和修学分等等，似乎把教育与知识的市场化混淆了。教育不仅要为青年人未来谋职做准备，更要培养他们了。教育不仅要为青年人未来谋职做准备，更要培养他们成为独立的、有辨别力的个体。知识的市场化还能在追求成为独立的、有辨别力的个体。知识的市场化还能在追求利益的动机下被工业化，大学和学院可能被认为是这类工利益的动机下被工业化，大学和学院可能被认为是这类工业的最
9、佳部分。这里没有反对工业化的意思，但也不能认业的最佳部分。这里没有反对工业化的意思，但也不能认为这就是教育的全部，因为教育所涉及的范围远不只是专为这就是教育的全部，因为教育所涉及的范围远不只是专门化和实用化了的知识。后者有助于提供谋生手段，却远门化和实用化了的知识。后者有助于提供谋生手段，却远不能帮助人们校定自己的生活方向和丰富他们的生活。不能帮助人们校定自己的生活方向和丰富他们的生活。教育的本质是个体的发展，它的消极作用是防止青年教育的本质是个体的发展，它的消极作用是防止青年精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 25人反社会，积极作用是使个人的潜能得到
10、充分的发展。教人反社会，积极作用是使个人的潜能得到充分的发展。教育不应当被工业化，严格地说，它也不可能被工业化，因育不应当被工业化，严格地说，它也不可能被工业化，因为独立的个体是不可能批量生产的。知识已经变成了欲望为独立的个体是不可能批量生产的。知识已经变成了欲望和情感的奴仆，我们越是把知识的解析等同于教育，就越和情感的奴仆，我们越是把知识的解析等同于教育，就越可能使欲望和情感停留在原始的和无知的状态，使知识变可能使欲望和情感停留在原始的和无知的状态，使知识变成满足欲望和情感的工具，同时使我们的欲望和情感变得成满足欲望和情感的工具，同时使我们的欲望和情感变得比蒙昧无知的时代更难于控制。比蒙昧无
11、知的时代更难于控制。教育的主要目的是培养个性，消除野性，使人变得坚教育的主要目的是培养个性，消除野性，使人变得坚定；是在冲突的人生需求之间建立平衡，养成某种节操以定；是在冲突的人生需求之间建立平衡，养成某种节操以便自我控制其他方面；是休养本性从而使受到滋养的本性便自我控制其他方面；是休养本性从而使受到滋养的本性变得有教养和有文化的内涵。价值观念必须自觉地接受，变得有教养和有文化的内涵。价值观念必须自觉地接受，信仰必须自觉的皈依。这里的意思不是说教育应该灌输价信仰必须自觉的皈依。这里的意思不是说教育应该灌输价值或观念，但是，教育肯定应当对价值和信仰加以分辨，值或观念，但是，教育肯定应当对价值和信
12、仰加以分辨，应当鼓励青年人清醒地意识到自己的选择，使他们能够明应当鼓励青年人清醒地意识到自己的选择，使他们能够明确地说出自己的价值观念是什么，并确信自己无愧于天地。确地说出自己的价值观念是什么，并确信自己无愧于天地。当一个人为自己的价值观念和信仰感到愧疚时，他要么退当一个人为自己的价值观念和信仰感到愧疚时，他要么退回去，承认人是动物；要么陷溺于复杂的心境，无一刻安回去，承认人是动物；要么陷溺于复杂的心境，无一刻安宁。为了求得可信的知识，怀疑是必要的，是具有引导作宁。为了求得可信的知识，怀疑是必要的，是具有引导作用的。但是应当把它局限在思想和观念的领域，如果把它用的。但是应当把它局限在思想和观念
13、的领域，如果把它推行到价值和信仰的领域，它只会使人放纵情感，或者使推行到价值和信仰的领域，它只会使人放纵情感，或者使他的情感与理智冲突。他的情感与理智冲突。（节选自金岳霖（节选自金岳霖哲学与生活哲学与生活第四部分）第四部分）精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 255 5下列关于下列关于“教育不应当走工业化之路教育不应当走工业化之路”理由的表述，理由的表述，不正确的一项是（不正确的一项是（ ）A A教育虽然在防止青年人反社会方面会产生消极的负教育虽然在防止青年人反社会方面会产生消极的负面作用，但却能让个人潜能得到充分的发展，实现工业化面作用，但却能让个人
14、潜能得到充分的发展，实现工业化则无助于这种发展。则无助于这种发展。B B知识的市场化只是教育的一个部分；知识的市场化知识的市场化只是教育的一个部分；知识的市场化可能导致被工业化，但这并不意味着教育都应当被工业化。可能导致被工业化，但这并不意味着教育都应当被工业化。C C独立的个体教育对象根本不可能批量生产，教育工独立的个体教育对象根本不可能批量生产，教育工业化有可能会使受教者的欲望和情感停留在原始、无知的业化有可能会使受教者的欲望和情感停留在原始、无知的状态。状态。D D教育的工业化只会让教育彻底背离本身的主要目的，教育的工业化只会让教育彻底背离本身的主要目的，人的价值观念和信仰也是无法通过工
15、业化的教育方式养成人的价值观念和信仰也是无法通过工业化的教育方式养成的。的。6 6从全文看，下列表述符合作者观点的一项是（从全文看，下列表述符合作者观点的一项是（ ）A A实践证明，知识的推进和应用走工业化道路行之有实践证明，知识的推进和应用走工业化道路行之有效；知识专门化可能使其变得更加实用，进而让教育也变效；知识专门化可能使其变得更加实用，进而让教育也变得益加专业化。得益加专业化。B B知识的工业化必然导致某一知识的从业者日渐职业知识的工业化必然导致某一知识的从业者日渐职业化，这种情况的出现标志着知识工业产品也会变得工业化化，这种情况的出现标志着知识工业产品也会变得工业化起来。起来。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 /
