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1、凌峰老师原创凌峰老师原创现代文阅读理解重要句子在文中的作用1 首句统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；2 尾句总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。3 转承句承上启下，过渡，承接上文，引出下文；4 中心句点明中心、揭示主旨；5 点睛句点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。6 情感句抒发强烈内在情感，直抒胸臆；7 矛盾句字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。答题技巧答案表述的原则： 1 忠实于题干。 题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、 角度和表达方式。审清题
2、干是做好阅读题的前提。2 忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案凌峰老师原创凌峰老师原创,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发 ,离“题”万里。3 忠实于语言规则。 阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。忠实于语言规则 .如何在原文中寻找语句答题选定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。 明确方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析
3、，找出最切题的语句作答。答案表述的技巧截、改、写1 截。截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。2 改。 改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息， 需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息 进行重新组合、表述。3 写。 有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。 做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点， 吃准表述的范 围、角度和方式，用规范的语
4、句表达 答 题 注意点： 1 作答时不能用描写或比喻、 拟人的句子作为答案。因为这种语言的表意是间接的甚至是模糊的，不能直接准确地回答问题。2 综合分析回答不要太抽象，要点明其手法或作用。3 概括要点凌峰老师原创凌峰老师原创时，要尽量分条作答，看分答点，一般 4 分至少 2 点， 6 分至少 3 点，一定要分点陈述。 4 尽量利用文本中的相关语句作答，或摘取词语连缀 或压缩主干调整或抽取要点 组合。5 一般来说， 解答本题的时间可安排为20分钟左右，阅读文本的时间累计占答题 时间的一半左右。第一步：定结构、定中心、定特点。一定结构。本文的题目是江南的冬景”，开头写的却是北国的冬景，接着写江南的
5、冬景之美，从地质到河港到一天中冬景的变化。即：北国之冬景江 南 的 冬 景 ： 地 质 ， 河 港 ， 一天中冬景的变化。 二，定中心。文章中并无直接地抒发感情的句子，但从作者对景色的描写中，能够体会出作者对江南的冬景的喜爱之情，联系故都的秋 的描写手法，可知这种喜爱之情就是文章的 主旨。三定特点。文章借景抒情，完全把情融于景中，这就是本文的特点。第三步：审题干、定区位；抓语词、定重点；多联想、定答案解析：A审题干，定区位。找到需要找的句子，在文章的第三自然段的最后。B抓语词，定特点。读句子 “但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特 殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调”。这是
6、一个判断句，抓住其“便是”这个词，答案显然就在其后面。C多联想，定答案。根据以上的分析，注意字数问题，确定答案为：明朗。(2)作 者 说“人 到 了 这 一 个 境 界 ， 自 然 会 得 胸 襟 洒 脱 起凌峰老师原创凌峰老师原创来”，“这 一 个 境 界”是 一 个 怎 样 的 境界?(不超过 20字) 解析：A 审题干，定区位。找到原文，在文章的第五自然段，句中有一个重要的指示代词 “这一个”，这说明关于 “怎样的境界”的问题，应从前面的段落中去寻找。B 抓语词，定特点。句所在的第五个自然段的开头句末尾有 “又是一种说不出的悠闲境界 ”的句子， 这其中“悠闲”很显然是关于 “怎样的境界”
7、的问题的关键词，画出来。 “又是一种说不出的悠闲境界 ”的后面都是描写性的话，直到“你说还够不够悠闲 ”， 显 然 都是在解说“悠闲”的，没有重点词。而接下来的一句 “若再要点景致进去 ”中有 “再”则说 明后面的“景致”也是“境界”的一部分，将 “景致 ”画出。是什么景致呢，从后文看，地方乡村；时间傍晚。则这种景致可总结为 “乡村晚景 ”。“又是一种说不出的悠闲境界 ”句中还有一个重点连词 “又是 ”，说明关于“境界”，前面应还有内容。到上一段中，我们可以找到与“境界”有关的一些语词，分别画出来，它们是“感不到岁时的肃杀 ”，“一种莫名其妙的含蓄在那里的生气”。以上按文序画出的重点语词有：
8、感不到岁时的肃杀、一种莫名其妙的含蓄在那里的生气、 悠闲、乡村晚景 (乡村的傍晚景致)。C多联想，定答案。根据以上的分析，将上面画出的词连词成句，把最重要的内容放在最 前面，注意字数问题，则得出答案：悠闲地、无肃杀、含蓄有生气的乡村晚景。在高考语文试卷中，现代文阅读题分值很高， 占有举足轻重的地位。学生凌峰老师原创凌峰老师原创做这类题目，往往感觉有难度， 虽然使尽浑身解数，却常常不能获得好分数。怎样才能解答好现代文阅读题呢？我在这里简单介绍一些自己浅陋的看法，希望能对大家解题有所帮助。首先，我们要明确高考现代文阅读所考的内容。现代文阅读一考阅读理解，二考分析综合， 三考鉴赏评价。这是我们大家都
9、知道的。阅读理解主要指理解文中重要词语的含义， 理解并解释文中重要的句子。分析综合主要指筛选并提取文中的信息， 分析文章结构， 把握文章思路，归纳内容要点，概括中心思想， 分析概括作者在文中的观点态度， 概括文章内容进行推断想像。鉴赏评价是指评价鉴赏作品的思想内容，表达技巧。 其次，我们要明了现代文阅读解题的基本思路。做现代文阅读时可遵循如下解题思路：1、通读全文，整体把握。2、理清基本概念，排除设计干扰。3、联系语言背景，理解重要词句。4、筛选、辩别信息，合理作出推断。第三，我们要掌握现代文阅读解题的一些基本方法。（一）理解文中重要词语的含义： 要正确理解文中重要词语的含义， 首先，要分清不
10、同文体不同的语言风格，掌握不同形式的 文章所显露出的不同的语言特征。一般说来，科技类文章用词往往注重准确、精炼；议论性文章用凌峰老师原创凌峰老师原创词往往重深刻性、哲理性；文学作品遣词造句则要注重形象性、含蓄性。其次，不要孤立地去理解重点词语的含义，需要把他放到句中乃至于全篇文章的具体语境中去揣摩、体味。人们常说的“词不离句，句不离篇 ”就是说的这个道理。（二）理解并解释文中重要的句子所谓重要的句子， 是指对理解文章起重要作用的关键性的语句。通常重要句子主要指以下几 种：揭示文章中心、主旨、情感的语句；内容丰富、耐人寻味的精警的语句；结构复杂、意思难懂的语句；揭示文章脉络层次的语句。（三）分析
11、文章结构，把握文章思路分析文章的结构，是通过分析文章，以期达到把握文章的脉络、理清作者思路的目的。 结构是文章的骨架， 分析文章结构就是根据文章的线索、 材料安排的顺序， 弄清文章的段落层次、 开头结尾、过渡照应等问题。 文章的层次结构，与文体大有关系。记叙文（含散文）可按事情的发展阶段、场面的变换、 时间的迁延来划分结构。 议论文可从提出问题、分析问题、解决问题入手分析。说明文由于说明对象不同，分别采用时间顺序、空间顺序、观察顺序、逻辑顺序来结构文章，可视具体情况来划分。 分析文章结构要注意两点：一是整体把握，了解文章的思路；二是应从概括段意入手， 理清各部分之间的联系。（四）归纳内容提要点
12、，概括中心思想分析归纳文章的内容要点和中心思想，是从整体上把握文章的两个步骤。对于文章的内容， 分析理解是基础，综合归纳是核心，概括表述是关键。要求对具体内容能够加以概括，对复杂内容加以疏理。这里所说的疏理，即理凌峰老师原创凌峰老师原创清顺序，抓住要点。内容要点的归纳分析，必须通观全文，把握全局，不能断章取义，不能拘泥于某些字词，要善于抓中心句，理清各段之间的关系，才能找准内 容要点。文章的中心思想包含两个方面： 一是文章内容的高度概括；二 是作者在文章中表达出来的思想观点和写作意图。 分析归纳中心思想必须对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，综合作者的写作意图抓住本质进行概括。归纳要力求全
13、面、准确、简明。（五）分析概括作者在文中的观点态度作者在文中的观点态度， 即作者赞成什么，反对什么，对文中描写的事物、人物是歌颂赞美还是批判讽刺，是喜爱同情还是厌恶痛恨。 把握了作者的观点有助于对文章中心的深入理解。分析把握作者的观点态度，最基本的方法是根据文体特点对文章内容作具体分析。 议论文要分析其论点和分论点， 一般来说这就是作者所要阐述的观点。还要分析其论证材料， 特别是正反的事实材料， 其中往往蕴含着作者的感情倾向。对记叙文，要着重分析作者的感情倾向。对记叙文，要着重分析作者写了什么人，记了什么事，赞扬了什么精神，讽刺了什么现象，鞭挞了什么性格， 从中可以看出作者的观点态度。 抒情类文章， 一般是通过写景状物来抒情 言志，应分析他描写了什么景物，寄寓了什么感情，阐发了什么哲理，从中把握作者的观点 态度。
