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1、法学院法学辅修专业培养方案法学院法学辅修专业培养方案值得拥有的资料是来自平时学习积累总结的有问题的地方肯定有的还请大家批评指正！法学院法学辅修专业培养方案-卓越应用复合型法律人才预备班一、专业培养目标同济大学法学专业面向未来、面向世界、面向社会培养适应现代法治国家要求的德智体全面发展的知识、能力、人格协调统一的知识宽、功底厚、能力强、素质高具有良好法律思维能力、法律观、正义感的精通法学理论、熟练法律技能、拥有高度社会责任感和职业操守的具有国际视野、多学科背景的创新型、复合型人才卓越法律预备人才培养旨在加强文理工医管等学科交叉渗透二、专业培养标准表 1 专业标准方面内容目标要求及相应课程知识与智
2、力能力1、理论法知识与部门法学知识2、人文学科知识3、社会科学知识4、自然科学知识5、国外相关的学术知识6、为专业服务的其他知识系统掌握理论法学和各部门法学的课程知识、具有基本法律理论思维能力较强文字能力和口头表达能力能熟练运用一门外语和计算机工具具备法学理论研究和从事相关法律职业活动的基础能力能 力1、终身学习能力2、发现问题、分析问题、解决问题能力3、法律思维能力4、表达、交流能力5、适应司法实践的工作能力和专业技能6、表达、交流能力7、通用技能（办公、信息与通讯等）8、组织、领导和管理能力1、掌握法学各领域和部门的基本理论和方法培养专业兴趣和方向提高分析和解决法律问题能力训练学术能力和（
3、培养）法律职业活动技能掌握学术道德与规范培养法律职业道德观念与价值体系2、具备敏锐的问题意识对法学理论和实践问题能够准确确定所属的法学领域和范畴正确应用各类分析工具和方法进行科学、有效的分析熟悉各种法律制度和规范提出准确、有效的解决路径和方法3、具备法律的理性思维能力和法律的诗性思维能力不仅要有脑智还要有心智不仅要善于发现问题还应能善于解决问题4、能够准确识别法律问题的属性准确运用法学理论和法律规范能够提出创新性意见人 格1、身心健康2、道德修养3、民族精神4、理想信念5、国际视野6、人际交往7、团队合作培养适应现代法治国家要求的德智体全面发展的知识、能力、人格协调统一的知识宽、基础厚、能力强
4、、素质高具有良好法律思维能力、法律观、正义感的精通法学理论、熟练法律技能、拥有高度社会责任感和职业操守的高级法律专门人才和拔尖创新人才表 2 实现标准的教学方法或途径方面内容教与学的方式方法知 识 与 智力 能 力1、理论法知识与部门法学知识2、人文学科知识3、社会科学知识4、自然科学知识5、国外相关的学术知识6、为专业服务的其他知识1、课堂教学环节课堂采取课程讲授、课堂讨论、作业等方式2、专题讨论与研究环节针对热点、难点问题开展专题讨论与研究3、组织观摩法庭审判能 力1、终身学习能力2、发现问题、分析问题、解决问题能力3、法律思维能力4、现场工作能力5、法律实践能力6、表达、交流能力7、通用
5、技能（办公、信息与通讯等）8、组织、领导和管理能力学生综合能力的评价应当结合具体的教学和培养环节来实现1、 专业知识和学习能力培养通过课堂讨论、小组讨论、案例分析、社会实践等方式提高专业知识和学习能力培养学习兴趣和爱好2、 法律实践和职业能力培养通过多种途径培养法律职业意识和技能促进表达、沟通、法律思维、现场判断和处置能力的提高具体包括：2.1 法律文献（法律文件、法律文书、案例、报告）检索2.2 法律诊所法律诊所课程载有实践经验的教师指导下向学生提供机会以培养和锻炼其在课堂教学获得的分析、谈判和解决问题能力包括：参与法律咨询、法律援助、无偿法律服务等人 格1、身心健康2、道德修养3、民族精神
6、4、理想信念5、国际视野6、人际交往7、团队合作培养适应现代法治国家要求的德智体全面发展的知识、能力、人格协调统一的知识宽、基础厚、能力强、素质高具有良好法律思维能力、法律观、正义感的精通法学理论、熟练法律技能、拥有高度社会责任感和职业操守的高级法律专门人才和拔尖创新人才表 3 成绩评价方法方面内容评价方法知 识 与 知 力 能 力1、理论法知识与部门法学知识2、人文学科知识3、社会科学知识4、自然科学知识5、国外相关的学术知识6、为专业服务的其他知识基本评价标准和要求成绩评定应当考虑学生在各个环节中的日常表现出勤率与表现在成绩评定中所占权重不得小于 30%载专题讨论与研究环节、实践技能培养环
7、节权重不得小于 40%成绩考核可以采取笔试、专家评价等很多种方式能 力1、终身学习能力2、发现问题、分析问题、解决问题能力3、逻辑思维能力4、现场工作能力5、表达、交流能力6、通用技能（办公、信息与通讯等）7、组织、领导和管理能力学生综合能力的评价应当结合具体的教学和培养环节来进行专业能力标准评价如下：1、 专业知识和学习能力的评价方法通过考试成绩、小组讨论、案例分析、社会实践等过程的表现综合评价不以考试成绩为唯一标准2、 学术素养和研究能力的评价方法结合原专业及所学课程撰写一篇课程论文3、法律实践和职业能力的评价方法重点考核学生的法律职业意识和技能以表达、沟通、逻辑思维、现场判断和处置能力人
8、 格1、身心健康2、道德修养3、民族精神4、理想信念5、国际视野6、人际交往7、团队合作培养适应现代法治国家要求的德智体全面发展的知识、能力、人格协调统一的知识宽、基础厚、能力强、素质高具有良好法律思维能力、法律观、正义感的精通法学理论、熟练法律技能、拥有高度社会责任感和职业操守的高级法律专门人才和拔尖创新人才三、主干学科法学四、专业主要课程法学导论、民法总论、合同法、侵权法、商法总论、商法分论、刑法总论、刑法分论、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、工业产权法、著作权法、环境与资源保护法、劳动与社会保障法、金融法五、主要实践环节法律诊所、疑案研讨六、毕业与授
9、予学位卓越法律预备人才须按培养方案要求修读各类课程总学分达到 40 学分方可毕业并获卓越法律预备人才证书；有机会优先进入法学或法律硕士阶段学习七、教学安排一览表见附表一八、学时、学分汇总表见附表二九、各类课程的要求1、 卓越法律预备人才学位课必修满 10 学分2、 卓越法律预备人才专业课必修满 30 学分附表一卓越法律预备人才教学安排一览表课程编号课程名称考试/查学分学时各学期周学时分配一二三四五一、卓越法律预备人才学位课（必修 10 学分）075170合同法试2302520015国际经济法试2302520009刑法分论试2302商法分论试2302070303民事诉讼法试2302二、卓越法律预
10、备人才专业课（必修 30 学分）520012商法总论试2302520007法学导论试2302071025经济法试2302075085国际法试2302075021刑事诉讼法试2302520011侵权法试2302520045075062行政法与行政诉讼法查2302075101民法总论试2302070139国际私法试302520013工业产权法试2302520014著作权法试2302520017环境与资源保护法查2302520016劳动与社会保障法查2302520008刑法总论试2302075070金融法查2302注：1、 课号为法学专业课号2、 部分课程是合并相关课程把原课号一并列入3、 一共五个学期每学期不得超过八个学分附表二学时、学分汇总表类 别课程性质总学时总学分卓越法律预备人才专业课45030卓越法律预备人才学位课15010合计60040附表三实践环节（不计入课时）法律诊所疑难案例研讨社会调查1 / 7
